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颜士州 《青少年科技博览(中学版)》2016,(4):1-2
机器人跟人类一样会看书学习,还能够独立思考解决问题,这些听起来你可能不太相信,然而,目前科学家正努力让这一切变成现实。日本东京大学教授谷川修研发出会"思考"的机器人,其身上不带电线,电源安在身上,计算机也在身体内部。机器人胸前有类似照相机的视觉装置,脑边的小喇叭是听觉装置。计算机程序让它完全可以跟人一样,把学习中获取的知识用于思考解决问题。 相似文献
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"科技创新是一个民族、一个国家自立于世界的灵魂"。机器人集数学、力学、机械、电子、自动控制、传感器、通信、计算机、人工智能于一体,是众多领域高科技的综合。随着信息技术的发展,机器人这一信息技术的前沿领域也得到了飞速发展。对学生进行机器人教学,不仅可以普及信息技术、提高学生科学素养,而且可以培养学生的动手能力、创新意识、协作能力和进取精神。 相似文献
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徐杰 《聪明泉(少儿版)》2004,(5)
一提起机器人,很多人会想到科幻电影中的机器人形象,甚至会认为机器人离我们很远。其实,机器人已走近我们的身边。1999年索尼爱宝机器狗玩具的出现,给人们很大的启示,使人们对机器人产生极大的兴趣。机器人有两条腿,能够像人一样行走,这是大多数的机器人都具有的特征。有些机器人可以按照人的旨意去做一些简单的事情,比如说,洗碗、洗衣服、打扫卫生等,但完全能够取代人的机器人目前尚未面世。日本的阿西莫机器人是目前技术较领先的机器人。它不但会开门、开关电灯,还能搬运沉重的箱子。即使你不小心打碎了几个玻璃杯,它都能把杂物打扫得干干… 相似文献
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李 《时事(时事报告中学生版)》2004,(2)
我国首台博弈机器人问世 8月26日,曾领衔研制出我国 首台蛇形机器人的国防科技大学博士 生张代兵,指导长沙市雅礼中学4名中 学生研制的我国首台博弈机器人-- "猜想"在长沙问世。"猜想"在与人 进行五子棋对弈中,能自主完成看 棋、算棋、取子下棋的全过程。这是 中学生科技创新的成功范例。 相似文献
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30年前,看过70年代科幻电影<未来世界>的观众一定还记得充斥着整部片子的"机器人" 追杀真人的恐怖情景;30年后的今天,美国科学家正式宣布,他们已经成功研制一种可以无需任何人帮助就能自行制造机器人的"超智能机器人"! 相似文献
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"教学机器人"也称教育机器人,现在还没有明确和严格的定义。从广义上说,只要具有教育教学功能的机器人都可称为"教学机器人"。狭义的"教学机器人"是指那些专门运用于教育教学领域、可以进行辅助教学的简易机器人系统。随着许多青少年机器人竞赛逐渐在中国开展并普及,以机器人为内容的机器人教育也以第二课堂、竞赛辅导等多种形式迅速发展。但是,在中国起步阶段的机器人教育领域,教学机器人还只是定位于各种能给学校和学生带来荣誉和现实利益的机器人竞赛,对于教学机器人的利用还远未发挥其应有的作用。 相似文献
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当六年级上册的信息技术课本发到我手中,我翻开一看,怎么是讲能力风暴人编程。这在我以前的教学课本中从来没见过,我只记得我是在读大学才接触编程。编程对小学生来说是讳莫如深的。让小学生学习机器人软件,这行吗?带着疑问:我仔细通读了教材,然后上网查找了相关机器人学习的资料,这才认识到:机器人随着信息技术的应用与普及,已经离我们越来越近了。全国已举办多期"中国青少年电脑机器人竞赛"活动,它能够培养学生的动手、创新的能力。我们现在已经落后了,而且课本中介绍的能力风暴人是可视化的JC语言操作系统,而且是图形化交互式语言,学生易于理解和操作。既然起步晚,就要赶快动手。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(3)
<正>也许有一天,手术不再由人完成;也许有一天,伤口会变得更加细小;也许有一天,纳米机器人就能够进入人体猎杀癌细胞或实施血栓手术。也许在很多人眼中,这还是一个遥不可及的梦想,但事实上,纳米机器人进入人体,向细菌、癌症和其他疾病发动"战争",已经开始进入倒计时阶段。美国科学家不但发现了制作纳米机器人的最佳材料,而且还在全力研制纳米机器人的发动机系统和导航系统,并且已经取得了相当重要的 相似文献
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李杭波 《中国现代教育装备》2014,(6):73-74,78
正机器人活动主题有趣,富有挑战性,其问题解决方案是开放性的,学生可以用不同的方法达到同一个目标。然而学生对"机器人"可以说是又爱又恨,爱的是机器人学习的趣味性,恨的是需要编写程序来实现机器人的自动控制。常常听到学生说"我能遥控机器人就好了",可见虽然学生对机器人学习表现出很大的兴趣,但是学习之后发现机器人并不是那么"听话",就发出了"能不能遥控"的感叹,甚至产生厌学情绪。因此,我们在平时教学中应鼓励学生通过各种手段掌握学习方 相似文献
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处理技术为机器人注入生机 总被引:1,自引:0,他引:1
马旭东 《中国科教创新导刊》2002,(4)
大家一定记得科幻影片“星球大战” 中各种各样的机器人吧?那些金属的家伙们不仅可以做复杂的动作、与人交流,而且在关键时刻还是人类的忠实伙伴。这并不全是幻想,随着机器人技术的飞速发展,研究人员现在正在研究如何让自动行驶车辆在不 相似文献
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随着机器人教育引入中小学课堂,探索中小学机器人教育教学活动的模式、规律和方法已成为当前中小学教育工作的一项新课题。本文以一名一线教师的机器人教学经验为实践基础,结合本校的"三案·三段"教学模式,以"机器人绘图"这一节内容为例,探究机器人课堂教学。 相似文献