全面推行素质教育势在必行

提出了实施素质教育要把德育教育放在首位,而素质教育的核心是创新教育,加强实践性教学是实现素质教育的重要途径,是培养学生创新精神和创新能力的关键。     

教研工作如何与素质教育接轨

教研工作如何与素质教育接轨●江苏盐城中等专业学校王寿斌实施素质教育是培养高素质的跨世纪人才的客观要求，也是现代教育发展的一种必然趋势。近几年来，我国的中小学教育正由应试升学教育模式逐步向素质教育转轨，并已初见成效。然而，承担着中小学教育教学指导任务的...     

实施素质教育应重视教研工作

实施素质教育必须加强教育科研。本文从教研对象、教研内容、教研管理以及教研员素质四个方面,对进一步改革和加强教育科研作出了初步探索。     

抓好教研工作 推进素质教育发展

我国的基础教育在相当长的历史阶段,存在“应试教育”的偏向,作为教育行政部门的教学业务参谋部——教研室,在这种偏向中也在开展“应试教研”为之服务。为了推进“应试教育”向素质教育转轨,教研室的工作必须由“应试教育”转向素质教育。在当前,教研室的“教研转向”要抓哪些主要工作呢?笔者认为有如下四个方面:     

推进素质教育的教研工作策略

一、从素质教育的新视角定位教研工作,树立新的教研思想和观念,强化“依法治研”意识,规范教研行为 1.1 实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变,也是我国社会主义教育在社会转型过程中的自我完善。素质教育不是一个单纯的理论研究课题,它是一种用来解决教育实际问题的思想、体系、模式,具有极强的实践指导性。正如李岚清同志指     

知识经济要求全面推行素质教育

知识经济是以高科技产业为支柱，以知识创新为基础的经济，经济的发展要求有高素质的人才。适应知识经济的发展要求，必须全面推行素质教育。一要着力于人才综合素质的提高，二要着力于创新能力的培养，三要树立大教育观念，把人力资源的开发摆到优先的地位，着力提高全民族的思想道德素质和科学化素质。     

深化教学改革 全面推行素质教育

初中是基础教育的初级阶段。目前,由于我国尚未全面实现普及高中教育,初中的基本任务是：既要为高一级学校输送人才,还要为国家的社会主义现代化建设培养具有一定文化基础的高素质的初级劳动者。因此,对于初中阶段的教育工作者来说,是把重点放在追求升学率上,还是放在使学生全面发展上,不同的教育思想具有不同的反映,它集中表现在教学管理上。     

基础教育全面推行素质教育势在必行

素质教育是当前教育改革的热点,《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”。这明确了素质教育在教育改革中的重要地位。无论从社会发展的迫切需要,还是从人的发展的必然要求来看,面向21世纪中小学教育都必须以提高学生的基本素质和创新能力为根本目的,全面实施素质教育。一、全面推进素质教育的迫切性。教育,这些年来一直是人们关注的热点问题。二十一世纪,基础教育怎么办?二十一世纪将是知识经济和科技竞争非常激烈的一个世纪,各个国家都会面临许多新的挑战,这些挑战归根结底都与各个国家教…     

结合实际 深化改革 全面推行素质教育

近几年，城东区教育局从本地实际出发，全面开展了教育教学改革，目的是为了构建一个适应本地区经济与社会发展需要的区域性教育新体系。为此，我区在学校教育体制的更新，教师与干部队伍的培训，基础薄弱学校的建设，教学研究的方向，课堂教学模式的改革等方面做了一系列的探讨，其宗旨是为了全面实施素质教育。     

素质教育中的学科教研工作探略

素质教育中的学科教研工作探略□刘永苓当前,要适应学校教育与教学向素质教育转轨,教研工作要在许多方面加强研究,并切实运用于教学中,否则开展素质教育只能是空谈。●教育纵横谈重视培养能力,开发智力,发展个性。一般地说,传统的教学研究注重于培养学生掌握基本知...     

发挥教研工作职能 积极推进素质教育

发挥教研工作职能积极推进素质教育郑州市中原区中学教研室李柏林随着素质教育的普遍开展,“两个重要转变”已深入到教育教学领域的各个方面。教研部门,特别是区县教研室肩负着本地区的教学研究、教学指导、教学管理等任务,因而充分发挥教研工作的职能,必将对区域性素...     

全面推行素质教育 努力提高教育质量

实施素质教育,是经济和社会发展对中小学教育提出的必然要求,是基础教育一场深刻的变革,也是我市中小学教育今后一个时期面临的一项长期任务。各县(市、区)都要全面贯彻国家教委《关于当前积极推进中小学实施素     

初中阶段全面推行素质教育浅析

初中阶段教育，对于带动小学、促进高中起着桥梁和纽带作用。在初中全面推行素质教育，对学生在整个教育过程中素质的提高，同样起着至关重要的作用，值得重视和探讨。 　　一、抓住身心特点是推行素质教育的前提 　　初中学生是由童年向青年过渡的时期，处在人生的第二生长高峰，是生理发展的转折时期。随着脑的发育，体内各种机能的渐趋成熟，特别是第二性征的出现，使他们身心发展充满着许多矛盾。根据心理和生理特征，正确引导，全面实施素质教育，对学生创新精神和实践能力的形成将产生重要的影响。 　　1.根据思维发展特点，培养学生…     

一切为了学生 全面推行素质教育

近几年来，我们积极探索素质教育的新途径，以艺术教育为突破口，以快乐校园工程为载体，以督导评估为重点，以建设高素质的教师队伍作为关键措施，全面而有效地实施素质教育。     

体育教学中全面推行素质教育

学校体育改革,不仅是为发展和提高学生的身体素质,同时也是为了发展和提高学生的健体素质,即健体知识,技术、技能以及体育文化素养。体育教学中推行素质教育必须在教育的全面性、全体性、主动性上认真探索。     

素质教育下生物学教研工作的初步探索

师范院校应如何适应素质教育需要做好教研工作．章结合生物学教学实际．从转变教育思想、实施课堂教学改革、开展有针对性的教研活动．考试改革等方面．介绍了作的认识和实践。     

加强幼儿园教研工作 推进幼儿素质教育发展

幼儿素质教育的实施需要广大幼教工作者认真贯彻素质教育理念并树立正确育人观念,还需要进一步加大园本教研力度。本文以幼儿园教研工作为出发点,从七个方面来探讨推进幼儿素质教育发展的方法。