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2003年4月22日,无锡市张泾中心小学校园内鲜花朵朵,彩旗飘飘,洋溢着一派节日的气氛。“手拉手地球村”的村民们开开心心,喜气洋洋,表达着一种祝福的心愿。因为今天是“世界地球日”,张小的“村民”们要为地球妈妈过生日。下面请跟随我们的摄像机镜头,一起到“手拉手地球村”去参加地球妈妈的生日聚会吧——镜头一:“我们只有一个地球,地球是我们的家园;我们只有一双小手,小手是地球的卫士。”“祝地球妈妈生日快乐!”“地球妈妈,祝你永远年轻,永远快乐!……”祝福的话语,美丽的画面,体现着小村民们真诚的祝愿!镜头二:在废品回收现场,地球村回收站的负责人员忙得不亦乐乎。你瞧,他们正在进行分类、整理,称重量,作记录。大家分工合作,团结协作,一个小时,共回收废品1000多斤。小村民们说:每月的22日,是张小地球村的回收日,这一天村民们背着、扛着、拎着,有的甚至和家长一起抬着把一个月收集的废品拿到废品回收站。小村民们还说:他们把卖废品的钱存到地球村小银行,要为贫困地区的小伙伴建希望小学,他们已上交“全国手拉手地球村”1000元钱,到年底准备突破3000元大关。镜头三:“如果我当选上地球村村长,我一定精心组织全村村民学习环保知识,宣传环保的意义,让环保从校园走进家庭,走向社会……”;“……如果新当选的村长是我,我一定会处理好学习与工作的关系。村民 相似文献
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严光有 《中国小学语文教学论坛》1983,(12)
【原作】一张珍贵的照片我有一张珍贵的照片,那是在太湖语文夏令营开营仪式上拍的,它给我丰富的夏令营生活的记忆又添上了一道绚丽的色彩.这张照片是报告文学作家鲁光伯伯在和我们谈话的时侯,记者抢拍的。每当我看到这张照片,美好的回忆便浮现在眼前。开营仪式的最后程序是作家同营员们会面.鲁光伯伯来到了我们中间,我们便与鲁光伯伯交谈起来,我们被他幽默的谈话深深地吸引住了. 相似文献
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陈芝琴 《中学语文(读写新空间)》2014,(3):21-21
有很长一段时间,在我的认知里一直觉得真正的村庄除了炊烟、小路、狗吠、院落以及纯朴的村民外,还应有一位带着旧味陈品的老人和一棵庇人以阴凉的老树。而回忆起我的老家,印象最深的便是阿婆和她的树。 相似文献
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爱,是非常珍贵而又奇妙的东西,我们生活中充满着爱,它伴随着我们成长,丰富着我们的人生,同时我们也都在献出自己的爱,使世界温柔可爱。我从出生到现在一直在接受着各种复杂而又单纯的爱。妈妈说我一岁的时候就会说话,不到两岁就能迈步子。于是我想象着我刚开始说话和开始迈步子的情形,妈妈让我看着她逐字逐句慢慢地教我,让我重复,我不干,就给我“利益”,于是我为了“利益”一遍又一遍,被迫地重复妈妈的话,我便学会了叫“爸、妈”等简单的字眼。妈妈让我在学步车里,她在前面,当我伸着双手让她抱或要她手里的东西时,她便说:“过来,走过来。”… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
传统婚嫁仪式是A村土家族社会文化的重要物质载体,是村民们在漫长的文化时空中创造并积累的,具有本民族独特的形式和风格,是土家族的物质财富和精神财富的具体表现和反映。随着市场化的逐步推进,大量都市文化潮水般冲击着A村传承了多年的文化、村民的生活方式、思想观念,以及他们的价值判断和择偶观。在这样一个时代背景下,A村传统婚嫁仪式的变迁与现状经历了婚前仪式的简化、正婚仪式的随意化,婚后仪式的淡化三个阶段。 相似文献
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小蒲公英们要走了,到很远很远的地方去。他们将永远的离开他们亲爱的妈妈,去创造属于他们自己的生活。但是,小蒲公英们心里很着急,他们想:苹果的种子有他妈妈留给他大量的财富——那肥厚的果肉;豆妈妈在豆种子起程的时候,会把他送出很远。而他们自己呢?妈妈会留给他什么呢? 一个万里无云的上午,阳光温和地照在蒲公英妈妈和小蒲公英们的身上。蒲公英妈妈慈祥地微笑着,对她的孩子们说:“娃娃们,你们都长大了,应该自己去生活了,我心里特别高兴。你们都知道,我清贫一世,不能留给你们更多的财富。只送你们一件礼 相似文献
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海里斯·布里奇斯 《小作家选刊(小学)》2005,(3)
这个故事发生在纽约。一位中学老师决定用一种方式来告诉她的学生们他们是何等重要。她采用我正极力推广的一种做法,就是按照顺序把每个学生都叫到讲台前,然后告诉大家这位同学对整个班级的重要性。她发给每个学生一条蓝色缎带,上面写着4个金色的字:“我很重要。”那位老师还想 相似文献
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