简论网络环境对学习者的负面影响及其对策

信息时代网络教育在带给学习者快捷和便利的同时也不可避免地带来了一些负面影响，正视这些问题并深入分析它们将使网络教育发挥更大的作用。本文试从心理学和传播学的角度，分析网络教育对学习者产生的负面影响，并针对如何减少网络对学习者的负面影响做了初步探讨。     

简论网络环境对学习者的负面影响及其对策

信息时代网络教育在带给学习者快捷和便利的同时也不可避免地带来了一些负面影响,正视这些问题并深入分析它们将使网络教育发挥更大的作用。本文试从心理学和传播学的角度,分析网络教育时学习者产生的负面影响,并针时如何减少网络对学习者的负面影响做了初步探讨。     

网络文化对高师学生职业情感的负面影响及对策分析

当代大学生是网络使用的主体,网络文化对当代大学生的思想观念、价值方式、行为模式等形成了巨大的冲击,也势必对高师学生的职业情感造成巨大的影响。鉴于此,探析网络文化对当前师范院校职业情感教育工作的负面影响、探讨新形势下开展师范生职业情感培养的对策是当前高校师范专业教育的重要职责。     

网络对中学生的负面影响及对策

当前,网络在给中学生带来学习和沟通等方面便利的同时,对中学生也造成了不少负面影响,这已成为社会公认的事实。中学生沉溺于网络游戏、色情、暴力等一些不健康的文化中。如何让学生走出网络误区,健康的享受网络文化,乃是现实中严峻的问题。本文针对此问题进行剖析,并提出一些切实可行的解决办法。     

网络对大学生的负面影响及对策

互联网开拓了大学生的视野，丰富了大学生的知识，但互联网这把“双刃剑”，也对大学生的思想观念、思维空间、价值取向、行为方式等方面产生了负面影响。     

网络对高职学生产生的负面影响及对策

一、网络对高职生产生负面影响的原因1.客观方面——由网络信息的特点所致。网络作为多元文化的交融点 ,作为各种言论的集散地 ,各种思想的汇聚处 ,使得不同地域、不同民族的文化既相互碰撞又彼此交融、相互渗透 ;不同的社会思潮、价值观念、宗教信仰和意识形态在网上涌动。同时 ,网络是一个没有国界、不分地域的全球性媒体 ,是一条人们获取信息的“高速路”。由于各国传统文化不同、思想意识有别和网络技术等原因 ,现在没有也很难做到用统一标准尺度从源头对所有信息进行“过滤”。而且人们都在一个绝对自由的环境下上网接收和传播信息 ,使…     

网络教学环境下学习者的情感缺失及对策

网络教学的出现改变了传统的教学方式,丰富了教学资源,提高了教学效率与质量.但我们也应注意到伴随着网络教学的逐步开展,一系列网络环境下学习者的情感缺失现象相继出现.文中围绕网络教学中学习者的情感缺失问题及应对策略进行了初步的探讨,希望能给网络教学环境下的学习者以更多的情感关怀,促进其学习与情感的健康发展.     

网络对青少年心理造成的负面影响及对策探讨

作为信息社会标志的计算机网络在给人类带来福音的同时，也对青少年的心理带来诸多不适，对此必须采取一定的对策，以减少网络对青少年心理产生的负面影响，为其健康成长提供一个良好的环境。     

刍议网络对大学生的负面影响及对策

网络技术的飞速发展对人们的生活方式带来诸多便捷和革新的同时 ,也给高校学生带来许多的社会问题和心理问题 .但只要采取有效手段 ,处理得当 ,就能为青年学生创造良好的网络环境 ,让他们在网络时代健康地成长     

网络对青少年成长的负面影响及教育对策

在发达国家，上网已经成为许多人的一种不可或缺的生活方式。人们在网上交流、娱乐、购物、浏览新闻、办公。网上活动的时间逐渐超过人们在现实生活中的活动时间。心理学研究表明，长时间的上网，可以影响人们的认知、思维、行为、情感等。在中国，上网人数呈直线上升趋势．1996年上网人数只有10万，1997年上升到60万，而至今据有关部门统计上网人数已经突破8000万。     

浅谈计算机网络对大学生健康的负面影响及对策

本文主要探讨了电脑网络对大学生健康的负面影响．随着上网时间的延长会导致大学生体育锻炼减少,网络心理问题上升,社会适应能力下降,最终影响学生的健康状况．高校必须加强学校体育改革力度等方面采取以增强大学生自觉体育锻炼的意识,进而提高大学生对网络负面影响的抵抗力和免疫力．     

网络对大学生的负面影响及对策

网络中的不良因素对大学生产生的一些不利的影响。消除网络负面影响的对策主要有依法治网、加强大学生网络道德教育、开展丰富多彩的网上活动和加强对大学生网络心理和行为的引导。     

略论网络对大学生的负面影响及对策

随着网络时代的到来，大学生上网越来越普遍，网络对大学生的影响也日趋凸显。本文通过分历网络的特点及其对大学生所产生的负面影响，提出高校加强对大学生网络道德和行为教育的若干举措，以最大可能地抑制和消减网络的消极负面影响。     

网络环境对青少年心理素质的负面影响与对策

网络环境对青少年健康心理素质的形成产生着巨大的负面影响,应引起各级政府及全社会的充分关注和高度重视,要采取切实可行、行之有效的措施努力解决好这个问题。     

知识经济对高等教育的负面影响及对策

在高等教育过程中,受知识经济的影响,表现最为明显的便是科技教育与人文教育之间的关系倾斜、失衡.这种变化是知识经济将知识功用化后造成知识实用主义的直接后果.这种关系的失衡主要表现为以下两个方面:一是过分强调科技教育,忽略人文教育,个人价值与其人文主义理想与精神无关,而只仅限于用其所带来的经济效益来衡量.在高等院校中,实用性的学科,如商、法、建筑、计算机等都是炙手可热,而文、史、哲、甚至理论性的理科都是冷落不堪,在社会竞争中后者更是处于不利的地位.     

网络对职业院校学生的负面影响及对策研究

随着计算机技术的发展,社会许多领域越来越依赖于计算机的应用,计算机、网络与通信技术已成为当今社会的公共基础设施,网络在许多方面对人们的思想、行为方式产生着巨大的影响。职业院校学生作为一个庞大的上网群体,如何减少网络对职业院校学生的负面影响,是当今值得关注的问题。     

网络对学校德育的负面影响及对策

目前,由于网络的社会管理不规范,学校网络课程基本不涉及网络道德教育,网络对中学德育产生了诸多负面影响。1.网络休闲引发道德行为失范。网络不但为青少年学生提供了丰富的信息资源,也为青少年学生提供了精彩的娱乐时空。我们知道,青少年学生属于道德意志薄弱的群体,他们在网络休闲的时空     

教师情感因素对育人的负面影响及消除

在青少年学生的教育问题上，教师的消极情感意识有时起着非常“特定”作用。因此，如何提高教师素质，维护行政纪律，保障育人秩序，做到以德服人、以智强人、有效育人，本文作了较为深刻的阐述。。     

网络对青少年的负面影响及对策

网络已经逐渐成为现代城市生活中不可缺少的一部分。在上网用户中，青少年是主体，他们参与网络活动的人数和时间呈不断上升的趋势。网络是一把双刃剑，青少年在推动网络发展的同时，网络也深深地影响着他们。网络对青少年是有积极影响的。例如，青少年利用网络资源和信息技术，可以促进学业和个性养成，进一步拓展和丰富受教育的空间，但是由于网络具有开放性、自由性、隐蔽性、虚拟性及平等性等特征，它常常以超形象化、超综合化的特征使青少年习惯于放弃对问题本质的思考和追问的方式，诱导青少年用“看”的思维方式来认识世界，而排斥“想”的方式，青少年作为网络的一个庞大的使用群体，由于其生理、心理的不成热性和不稳定性，使得网络传播对青少年的负面影响显得尤为突出．