给学生多一点“糖果”

我刚走上教师工作岗位时,学校就让我当班主任。我受宠若惊,也是信心十足。我以为,凭着自己这么多年学到的知识,凭着自己对教师职业的一腔热情,我一定不会辜负学校领导对我的信任!我暗下决心,一定要拿到每学年评选一次的校文明班的荣誉称号! 怎样做个好班主任?怎样管理好班级?当时我的想法很简单,就一个字:严。我坚信严师出高徒。古语有云:“不以恶小而为之,不以善小而不为。”学生如果犯了错误,哪怕是极小的错误,我都将严惩不贷,一定要批评得让他怕,让他下次不敢再犯,防微杜渐嘛。     

给学生多一点"糖果"

我刚走上教师工作岗位时,学校就让我当班主任.我受宠若惊,也是信心十足.我以为,凭着自己这么多年学到的知识,凭着自己对教师职业的一腔热情,我一定不会辜负学校领导对我的信任!我暗下决心,一定要拿到每学年评选一次的校文明班的荣誉称号!     

多给学生一些宽容的“糖果”

教师对学生的态度对学生的学业和人格的发展起着很大的作用。小学生犯错误在所难免,但他们自尊心又极其脆弱,因此对待犯错的学生,宽容有时比惩戒更有效果。     

给学生多一点微笑 多一点宽容

教师的微笑．会给学生什么样的感受．对学生将来会产生什么样的影响？过去我从未考虑过这些问题，直到有一次小测验结束．我让学生每个人写感想及对老师的建议．有一个学生是这样写的：“对您的教学我没什么意见，我觉得您的课上的很好．唯一的缺憾就是您上课太严肃了。其实您笑起来的样子挺可爱的，如果您以后能多一些微笑．我想您会把数学课上得更好。”其实，不止这一个人给我提出这样的建议。我看后心情既激动又沉重．没想到这些细节学生观察得那么仔细。能给他们带来这么大的影响，后来我静下来思考．教师的微笑在教学中到底有什么作用？     

多给学生一点“面子”

多给学生一点“面子”朱伟杰一、学生的自尊心──德育工作中的一个“制高点”故事ａ──开学伊始，学生Ｗ于某个夜间提着两瓶啤酒一包天府花生来到新的班主任房中，想同班主任聊天。没想到，班主任把他严厉的斥责了一顿：“夜自习时间你怎么不在教室里学习？可见你目无纪...     

给学生多一点尊重

学生的学业不良,有多方面的复杂原因,自信心不足是非常重要的一环。学生自信心不足的主要原因是缺乏自尊。低自尊的学生一般都是自卑感比较重的学生,他们过低地估计自己的能力,看不到自己的长处或优势,处处感到不如人,不敢大胆地进取或创新,造成学业成绩不良。因此,要想使低自尊学生树立自信心,教师就要尊重学生人格,帮助学生提高认识,建立自信,积极保护学生的“自尊”。     

给学生多一点赏识

多年来的语文教学,让我深深地感觉到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用.我以为要真正让赏识走进语文课堂,首先要改变几个观念.     

多给学生一点闲暇

只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用5-7小时的空余时间时,才有可能培养出聪明的、全面的人。     

多一点关爱给学生

虽然小学生难教难管,好动贪玩,有时甚至会影响班级工作的顺利进行,但只要班主任坚持给学生多一点关爱,班主任工作就会得心应手。给学生多一点微笑。当学生在课堂上答对了一个问题时,老师的微笑加一个赞许的目光,会让学生信心倍增。不管在课上,还是课后,不管学生成功还是失败,听话还是闹事,教师的微笑代表了对学生的赞扬与鼓励,宽容与谅解,关怀与疼爱。多给学生一点微笑就是多给学生一点信心。给学生多一点了解。著名教育家苏霍姆林斯基说过“不了解孩子,就谈不上教育”。我班有一名女生,以前很开朗、活泼,可最近少言寡语,经常一个人坐在那儿…     

多一点赏识给学生

多年来的语文教学,让我深深地感觉到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。我以为要真正让赏识走进语文课堂,首先要改变几个观念。一是要认识到师生平等有助于学生的健康成长。有助于教学成绩的提高。平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。师生平等既是学生渴望的,也是好多老师经常挂在嘴边的。但实际教学中真正做到师生平等的又有几个？关健还是老师没有真正从观念上去做根本的转变。建立平等的师生关系的主动权在老师,老师不能真正改变观念,师生平等就只能是空中楼阁,可望而不可及。思想是行动的指挥所,只有老师在心底真正想通了,觉得师生的确应该是平等的,这样的平等对人对己都有好处,尤其是对教学成绩的提高大有好处,     

给学生多一点赏识

多年的初中语文教学,使我深深地感觉到赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。我以为要真正让赏识走进语文教学,首先要改变几个观念。     

多给学生一点关爱

之一:孩子,抬起你的头今天,“课前三分钟”活动轮到你上讲台了,你站了上去,头低得快要碰着讲台了,你大概是在向班里同学讲着一个故事吧。我们没有听懂你说的故事,因为声音太小。我们只看见你的嘴唇在嗫嚅着,看见你耷拉着头。“孩子,抬起你的头!”我说。你抬了一下,又低了下去,像在受审,或是作检讨一般。于是,在你说完我们没听见也并不懂的故事后,我又说:“抬起头吧,孩子!”你的头终于立起了约30秒,班里响起了掌声,我在“课前三分钟”评分本上给你记下了第一个满分。孩子呀,抬起你的头!为什么要低着头呢?难道是因为你的学习成绩比别人差,或是…     

给学生多一点赏识

多年来的教学实践,让我深深地感觉到：赏识在语文教学中有着不容忽视的作用。 1．我认为要真正让赏识走进语文课堂,首先要转变几个观念。 1．1要认识到师生平等有助于学生的健康成长,有助于教学成绩的提高。平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。师生平等既是学生渴望的,也是好多老师经常挂在嘴边的。     

给学生多一点赏识

随着教育教学改革的不断深入,赏识教育作为一种教育手段被频频提及,在语文教学中若能灵活运用赏识教育,可有效提高学生学习语文的信心,促使他们积极主动地爱上语文,学习语文,提高语文课的教学实效。     

给学生多一点赏识

多年来的语文教学,让我深深地感到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。我以为要真正让赏识走进语文课堂,首先要改变几个观念。一是要认识到师生平等有助于学生的健康成长,有助于教学成绩的提高平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。师生平等既是学生渴望的,也     

多给学生一点微笑

在高二新学年的第二周学生交来的谈心录里,我读到了302宿舍合长邵×的《老师,我想对您说》这篇短文: “刚开学我们302宿舍就屡次被扣分,每一位舍员都觉得脸上无光,对不起班级,对不起老师,也对不起自己。每个同学都想为集体添点力,没有人愿意给我们班抹黑……自责充斥着我们每一位宿舍成员的内心。我们已暗暗地下定决心,要争气!我们也知道您会再次相信我们。因为您依然对我们微笑,依然对我们满怀信心,所以我们也就更加自信起来。其实您并非那么严厉,至少您时常以微笑来温暖我们内疚的心。我们会努力的!”     

多给学生一点微笑

在高二新学年的第二周学生交来的谈心录里,我读到了302宿舍舍长邵X同学写的《老师,我想对你说》这篇短文:“刚开学我们302宿舍屡次被扣分,每一位舍员都觉得脸上无光,对不起班级,对不起老师,也对不起自己。每个同学都想为集体添点力,没有人愿意给我们高二(3)班抹黑……自责充斥着我们每一位宿舍成员的内心。我们已暗暗地下定决心,要争气!我们也知道您会再次相信我们。因为您依然对我们微笑,依然对我们满怀信心,所以我们也就更加自信起来。其实您并非那么严厉,至少您时常以微笑来温暖我们内疚的心。我们会努力的!”一口气读完这篇发自学生肺…     

给学生多一点赏识

多年来的语文教学,让我深深地感觉到了赏识在语文教学中有着不可忽视的作用。我以为真正让赏识走进语文课堂,首先改变几个观念。