浙江省篮球竞技后备人才培养现状与发展的统计分析

本文运用问卷调查法、访谈法和数理统计法,针对浙江省篮球竞技后备人才的培养这一关键环节展开研究,找出制约浙江省竞技篮球发展的根本原因所在,并提出相对应的改进建议和办法,希望能够通过此研究来最终改变目前我省竞技篮球发展缓慢的现状。     

河南省篮球后备人才培养及发展对策研究

对河南省竞技篮球后备人才培养现状进行调查,分析河南省竞技篮球后备人才培养的现状.制约因素主要表现在:重金牌运动而轻运动普及的主导思想严重,篮球运动的参与面和普及度越来越窄;后备人才培养体系的改革刚刚起步,管理体制不健全;竞赛体制不合理,业余训练指导思想偏差;教练员知识更新慢,训练缺乏科学性;投资渠道单一,经费投入严重不足,训练设施落后.提出今后发展对策:确立篮球基础项目位置,扩大后备人才数量;深化改革,加快篮球实体化建设;加强体教结合,构建新的竞技篮球后备人才培养体系;充分发挥省运会竞赛杠杆作用;完善教练员培训制度.     

中国竞技篮球后备人才培养运行机制分析

当今,世界篮球运动发展迅速,从近几年中国在世界上的竞技成绩来看,中国的篮球与世界水平还有很大差距。并且中国竞技篮球后备人才力量相对薄弱。那么,在社会主义市场经济条件下,中国该如何有效地建立竞技篮球后备人才培养机制,这将是我们重要研究的问题。     

社会化——我国篮球后备人才培养的新路径

运用文献资料、系统分析、专家访谈等方法,揭示我国篮球后备人才培养实现社会化进程中的障碍,并提出针对性策略,从而推动我国篮球运动的大众化发展和竞技水平的提高。研究认为我国篮球后备人才培养的社会化过程中存在政策性、条件性、以及思想观念上的制约。提出政府部门适度介入、全面均衡发展、完善政策法规、促进体育与教育部门有机结合的对策。     

我国篮球后备人才培养的研究

采用问卷调查及专访等形式，就当前我国培养篮球后备人才的实际情况，分析了体委业余体校、教委试点校、传统项目学校和二、三线队伍在培养篮球后备人才方面存在的问题，提出了培养篮球后备人才的新思路与对策。     

河南省篮球竞技运动后备人才培养现状的调查报告

篮球竞技运动后备人才是篮球竞技运动可持续发展的基础,通过对河南省篮球竞技后备人才培养现状的调查,探讨河南省篮球竞技运动后备人才培养中存在的问题,提出战略性的对策和建议,为河南省的篮球后备人才可持续发展奠定基础,进一步推动河南省篮球竞技运动的发展。     

北京市足球后备人才培养研究

运用专家访谈法等对北京市初中阶段足球后备人才"教体结合"培养模式进行研究。主要结论:应坚持采用"教体结合"的方式来培养足球后备人才;目前,国家关于"教体结合"培养后备人才的方针已经十分明确,但缺少具体可操作性的政策与指导意见。建议:完善"教体结合"培养模式中的激励机制、竞赛机制、选拔机制;建立中学体育信息网络系统,加大对中学足球后备人才培养的宣传力度;强调中学培养足球后备人才的输送功能,淡化锦标主义;重视学生运动员的文化课教育。     

河北省篮球后备人才培养及发展对策研究

本文运用文献资料法、调查法等,对河北省篮球后备人才培养现状进行分析,并在此基础上对河北省篮球后备人才培养提出可行性对策。     

对大学生篮球联赛（CUBA）竞技水平及后备人才培养的研究

CUBA是我国篮球运动发展到一定阶段的新生事物，目前在青少年中已产生深远影响。通过对大学生篮球联赛的调查分析，探讨了CUBA竞技水平和篮球后备人才培养问题，并使用因子分析的方法整理了众多相关因素，为CUBA的健康发展提出了参考意见。     

对我国篮球竞技后备人才发展的制度创新要素分析

运用文献资料、调查研究等方法,分析了我国篮球竞技后备人才发展需要创新的主要制度要素,制度创新应着力于解决传统的三级训练网络中暴露出的问题,建立保障制度发展多元化后备人才培养体系,积极创新篮球竞赛制度,优化篮球后备人才输送渠道,合理引入市场机制来加强物资保障,探索建立科学的人力资本评估体系,依科学的评价制度监控训练质量,完善医疗保障措施,并保证教练员培训的落实,从而使我国篮球竞技后备人才的发展与世界水平保持同步。     

竞技高尔夫球后备人才培养研究

运用文献资料法等分析目前我国竞技高尔夫球运动及后备人才的现状。建议：重视举国体制的培养模式在我国竞技高尔夫球后备人才培养中的重要性;发挥其它培养模式在高尔夫球后备人才建设中的辅助作用;推进竞技高尔夫球后备人才训练体系的构建和完善;加强竞技高尔夫球后备人才基地建设;促进体制机制创新。     

促进我国篮球后备人才培养体制的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等指出了我国篮球后备人才培养方面存在的弊端,并从市场学、管理学、政府经济学等角度对此提出了相应的对策和建议。     

广东省竞技体育后备人才培养教练员现状研究

采用文献资料调研、问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法，对广东省竞技体育后备人才培养教练员必备的基础、条件进行了分析，认为广东省教练员整体水平较高，场地设施完善，但培养体制不尽合理，缺乏纵向、横向之间的交流，不利于广东省竞技体育的可持续发展。     

我国篮球后备人才培养体制改革研究

对我国篮球后备人才培养体制的现状进行分析,指出应在政府主导下发挥举国优势的同时,发挥社会力量与学校资源的作用,构建一套三线并举的篮球后备人才培养体系,以整合现有资源,保障篮球后备人才培养的可持续发展.     

德国竞技体育后备人才培养特点探析

运用文献资料法,从发展理念、管理体制、培养模式和赛事体系4个方面,分析探讨了德国竞技体育后备人才培养的特点。并结合我国竞技体育后备人才的培养情况,提出了着力解决学训矛盾、政府适当转变职能、逐步完善联赛体系的建议。     

四川竞技体育后备人才培养研究

采用调查法、数据统计法、文献资料法等多种研究方法,对四川省竞技体育后备人才培养现状进行调查分析,在了解竞技体育后备人才培养现状的基础上,提出了多元融资;信息共享,优化科研;完善市场管理制度;加强体制改革等建议,为竞技体育后备人才培养的可持续发展提供一定的实践理论指导。     

我国竞技篮球后备人才培养政府职能的研究

运用文献资料等研究方法,以我国竞技篮球后备人才培养过程中的政府职能为研究对象,重点探讨了政府体育事业职能的含义和内容、体育后备人才培养事业的性质以及实施我国竞技篮球后备人才培养的政府职能的原则、路径和渠道。     

竞技体育后备人才培养中不同层次利益整合的机制

剖析我国计划经济体制时期和转入市场经济体制时期培养竞技体育后备人才机制的不同特质,指出竞技体育后备人才培养在转型期国家、集体、个人三方利益分化加剧、协调各层次利益机制尚不健全的状况下,应以市场经济调节为主导,促使各方在后备人才培养中利益明晰化、市场化、制度化,形成国家、集体、个人利益相互协调的新的整合机制.     

浅谈篮球后备人才的储备

篮球运动综合性比较强，各种技术、战术变化复杂，有时肢体动作也都具有“语言性”。因此，篮球运动是建立在各种身体素质基础上的运动，篮球后备人才的挖掘和储备，就必须有一定的系统性和规模。     

论我国竞技体育后备人才培养体制的创新

分析、讨论了我国竞技体育后备人才培养体制的缺陷，认为在社会主义市场经济条件下，我国竞技体育后备人才培养体制赖以依存的土壤已经失去，必须采取“政府主导下的市场化”培养模式，才能重新焕发生机与活力，保障我国竞技体育的可持续发展。依据这一思路，提出了相应的对策。