互联网行业的员工培训与开发研究

目前,政府积极引导产业通过互联网应用实现升级,而互联网行业在组织和人力资源管理方面的应用主要涉及利用网络系统和互联网、大数据、云计算等技术重新构建管理体系,进一步通过组织、协调等功能实现人力资源信息化控制,加快行业发展。人力资源作为企业的第一资源,其培训与开发显得尤为重要。互联网行业因其人才的特殊性,在培训方面有不同的需求及方式要求。对互联网行业员工培训与开发进行分析讨论,对选题的背景及意义、员工培训与开发的相关理论、互联网行业进行概述,总结了该行业人力资源开发的新思维和现状,引入阿里巴巴案例,深入剖析了该行业人才培训与开发的优势和不足,为其持续发展提出可行性建议。     

培训照耀行业

行业企业是我国经济发展的主导力量,其举办的职业教育和培训,是我国整个教育培训事业的有机组成部分,发挥着越来越重要的作用。党中央、国务院历来高度重视职业教育和培训工作。2005年10月,国务院作出了《关于大力发展职业教育的决定》,进一步明确了职业教育改革发展的指导思想、目标任务和政策措施,再次强调要依靠企业、充分发挥行业作用发展职业教育,并提出了相关的政策措施。近些年来,党和国家领导同志多次批示要加快发展职业教育,明确提出要加强技能型人才培养,强调行业企业是举办职业教育的重要力量。为适应我国经济社会快速发展对技能型人才和高素质职工队伍的迫切需要,全国行业协会与行业企业紧密协作,积极探索发展行业企业教育的新思路、新任务、新措施,有力推动了全国职工教育培训事业大发展,也有效促进了全国行业企业大发展。     

行业培训系列研究之二——我国行业培训的未来发展趋势

一、行业协会（商会）等行业组织在行业培训中的主导性将越来越强 （一）体制改革给行业协会等组织积极主动地履行培训职能提供了强大推力 2007年5月13日,国务院办公厅发布了《关于加快推进行业协会商会改革和发展的若干意见》,提出要积极拓展行业协会的职能,指出“行业协会代表本行业企业的利益,必须切实为企业服务。     

培训中心师资的行业再培训

一、教师行业再培训的紧迫性1、与时俱进的需要。知识经济时代,终身教育思想的确立,提高了培训中心的社会地位,同时也对其师资提出了更高的要求。知识经济的兴起,完全改变了“传统学校教育”、“终生一次性教育”等传统教育思想模式,必将树立起“全民终身学习”、“知识就是财富”等一系列新的教育理念,培训将成为推动终身教育体系建立和发展的一种有效途径。在这一历程中,担当主导作用的师资自然也不能例外,只有通过再培训,不断更新知识,才能跟上时代发展的步伐。2、完善知识结构的需要。我们的师资大都受过专业教育,具有较好的理论水平和…     

我国行业培训的未来发展趋势

行业协会（商会）等行业组织在行业 培训中的主导性将越来越强 1．体制改革给行业协会等组织积极主动地履行培训职能提供了强大推力。随着行业管理体制的进一步深化改革。政府对某些行业领域的管理和支配功能逐渐消失,行业协会等组织将逐渐承担起一些具体的、技术性的、操作性的职能。     

对中国玩具行业培训的思考

根据本人多年来的专业教学和培训经历，以及对玩具行业培训状况的研，提出一些肤浅的看法和建议，同时,也愿与业内外关心中国玩具事业的人士共同探讨，为实现中国玩具业的强国梦多做些工作。     

当前我国行业企业培训存在的问题

近年来,我国行业企业培训有了较大的发展,但在实际的运作过程中,也存在不少的问题。本文主要分析了当前我国行业企业培训在政策方面存在的一些问题,并提出了相关对策和建议。     

职教师资必须回到行业进行再培训

职业教育作为国民教育的一个重要组成部分在经济快速发展的今天已具有其他教育不可替代的地位。中国的经济发展需要大量的具有实际应用能力的技术人才，而职业教育就是培养这些技术人才的阵地，它所提供的教育与培训就是使受训者具有行业所要求的能力（包括知识技能和态度），以满足行业的需求。职教师资是职业教育的直接提供者，教师的素质直接影响职业教育的质量，因为教师的职责不仅仅是授课，他们还经常收集来自行业的信息，参与课程设计与改革，开发教学材料，完善对学生的鉴定等等。也就是说在经济快速发展，技术日新月异的当今社会，…     

澳大利亚的气象行业培训

基于参加澳大利亚气象局岗位资格培训的亲身经历,对澳大利亚气象行业培训的特点进行了论述,提炼了其办学方法和特点。澳大利亚的气象行业培训具有与国际接轨、行业需求导向性明显、信息化程度高、重视实践能力等特点。对澳大利亚的成功经验进行借鉴,无疑对完善我国的职业教育体系具有重要意义。     

论手工艺行业培训课程体系的构建

课程体系的构建是培训策划的重要环节,其完善程度与培训成效密切相关。鉴于手工艺生产的特殊性,行业对从业者的综合素质要求相对较高,因此也决定了培训工作的重要性。从手工艺行业从业者素质特点的分析入手,对培训课程体系构建原则进行阐述,进而提出课程体系的构成及其相互关系,旨在为行业培训提供有效的参考,同时也为其他行业的培训提供了可资借鉴的思路。     

行业培训项目的重点排序与效果分析

以山东建筑施工安全培训项目为例,提出了培训项目重点排序的相关系数计算方法,探讨了培训效果评价的回归方法,分析了培训项目规划数量的非线性方程计算方法。这些方法对于培训项目的评价和选择具有重要的参考价值。     

行业培训创新发展的对策思考

各行业在充分认识到人才资源是行业企业核心竞争力的情况下,给行业培训也带来了更大的发展机遇,这就要求我们以更宽广的战略思维视野、创新发展的思路理念,思考行业培训的发展问题,以寻求行业培训健康持续创新发展之道。     

打造燃气行业培训鉴定品牌

重庆市燃气行业培训中心作为一家燃气行业性专业技能技术培训机构,在长期从事燃气输配、燃气管道安装、燃气应用设备安装维修、燃气管道探测维护、计量仪表、压缩机操作、抄表收费等主要技术工种及岗位的职业技能鉴定和各类培训工作的实践中,探索出了具有行业特色的培训新路,取得了不错的培训效果。     

强化窗口行业职业礼仪培训的方法

职业礼仪是现代职业人的一项重要职业技能。作为职业行为规范,职业礼仪的核心问题是尊重他人,其作用是有效地引人注意,让人喜悦和使人接受。这种技能对于窗口行业的员工更为重要。所谓窗口行业,主要是商品零售业、酒店旅游服务业.金融保险证券业、邮电通讯业、交通运输业和物业管理等。从1997年开始,我们开始尝试对窗口行业开展职业礼仪培训。主持项目开发的教师是熟悉心理咨询工作,多年从事职业指导的高级讲师。经过近4年的努力探索,已经在职业礼仪培训方面,取得较大进展。具体做法如下:     

部门行业教育培训机构教师核心竞争力探讨

提高教师队伍的核心竞争力是增强部门行业教育培训机构核心竞争力的重要因素。本文以部门行业教育培训的特点为研究视角,探讨了部门行业教育培训机构教师核心竞争力的构成要素及其主要支撑要素。     

加强培训能力建设 创建一流行业培训基地

林业跨越式发展的新形势,对林业行业培训工作提出了更高的要求,也提供了难得的机遇。林业行业培训机构和培训工作者必须树立“人才资源是第一资源”的思想,努力增强培训能力,不断提高培训质量,再创新优势,寻求新发展。     

当前行业培训中存在的问题及对策

培训是行业人力资源管理的重要组成部分,是提高行业生产力、竞争力和战斗力的有效手段。各行业培训近年来在我同呈快速发展的势头,投资不断增加,并且日益制度化和专业化。但是,由于行业对人力资源培训的认识不足,即使投入培训的人力、物力和财力在增长,而培训的效果却不理想,甚至是失效的培训,并没有起到因为培训提高员工素质而进一步增强行业竞争力、战斗力的目的。这就需要我们对培训进行深入研究,从而采取一些对策来提高培训的效果。     

基于行业主导、雇主主体的新西兰职业教育与培训模式研究——以行业培训组织(ITOs)为例

全球化背景下各国产业结构转型与升级速度不断加快,为了培养助力新西兰经济高质量发展的技术技能人才,自1992年11月起新西兰各行业自发组建行业培训组织(ITOs)。行业培训组织(ITOs)是政府认可、行业所有的实体组织,在促进学员工作场所学习方面发挥着关键作用,尤其推动了行业主导、雇主深度参与的新西兰职业教育与培训模式的构建。通过分析行业培训组织(ITOs)的定位、特色与支持机制,对我国行业企业深度参与职业教育与培训有一定的启发和借鉴意义,表现在:突出雇主主体地位、行业标准与职业资格建设、法律法规体系完善、组建行业培训联盟、关注受训者基本能力培养等方面。     

国际行业培训的发展与经验—德、澳、英、韩四国行业培训的比较研究

目前我国行业培训发展不够成熟,借鉴国外行业培训的经验特别是培训较成功国家的行业培训模式和特征对于我国行业培训的改革和今后发展有着深远的意义。本文首先介绍了德国、澳大利亚、英国和韩国的行业培训的发展经验,再从中找出一些值得我们学习的经验,作为我国行业培训今后发展的借鉴。