风险导向下的高校内部经济责任审计探索

在高校内部经济责任审计中引用现代风险导向审计模式可以提高高校管理决策水平,进一步完善高校内部经济责任审计的功能,促进科学评价体系的建立。在设计风险导向下的高校内部经济责任审计程序时必须着重考虑“重大错报风险”因素、“检查风险”因素和“评价风险”因素。必须通过加强高校内部审计的独立性,全面提升内部审计人员素质,完善风险评估体系,提高审计技术水平来促进风险导向理论对高校内部经济责任审计的推动作用。     

加强新疆高校内部审计有效性的探讨

随着新疆高等教育的发展,高校内部审计也日渐重要。从新疆高校内部审计存在的问题来看,应从转变高校内部审计定位、提高内审人员综合素质、完善内部审计机构的设置、改进审计方法和建立内部审计质量控制体系等方面加强高校内部审计有效性,以更好地实现新疆高校建设和发展目标。     

关于对高校内部审计质量控制的思考

随着我国高等学校内部审计的发展,如何进一步提高审计质量成为教育主管部门和各高校共同关注的问题。本文分析了现有高校内部审计质量的现状,并阐述了高校内部审计质量控制的主要环节,提出了建立和完善内部审计质量控制系统的措施。     

健全高校内部审计质量控制的措施与思考

文章分析了高校内部审计质量控制的内涵和影响因素,针对高校内部审计现状,从完善审计基本质量、内审项目主要环节和质量考核与评价的控制措施方面探讨了健全高校内部审计质量控制。     

浅议高校内部审计存在的问题及对策

内部审计工作在高等学校开展以来,对高校经济工作起到了把关和保驾作用,但在其成长过程中,仍存在很多不足．只有进一步完善高校内部审计职能,拓宽高校内部审计范围,加强高校审计队伍建设,加强高校内部审计的规范化管理,才能更好的为高校教学改革服务,提高办学效益。     

浅谈高校的内部审计工作

随着经济体制改革和教育管理体制改革的不断深入，内部审计在高校经济活动过程中有其不可替代的作用。根据高校内部审计工作现状应明确内部审计在高校中的地位，充分发挥审计职能，完善审计方法和审计内容，提高内部审计人员的综合素质。     

高校内部经济责任审计问题及对策研究

新形势下,高校内部开展领导干部经济责任审计,对提升学校内部管理水平、维护学校经济和教学秩序、促进领导干部履职尽责起着越来越重要的作用。针对目前我国高校内部经济责任审计存在的突出问题,从提高审计时效性、完善审计工作机制、加强审计队伍建设、建立健全审计评价体系、提高审计结果运用等五个方面,提出了完善高校内部经济责任审计工作的对策。     

改进安徽省高校内部经济责任审计途经研究

加强和完善高校内部经济责任审计,是坚持依法治校、强化管理育人、促进高校领导干部廉洁办教育的重要途径．本文调查分析了安徽省27所高校内部经济责任审计存在的主要问题及其深层次原因,提出了改进高校内部经济责任审计的若干建议,以期推进我省高校内部经济责任审计不断向前发展．     

内部审计在服务高校治理中发挥重要作用的途径研究

近年来,随着国家对职业教育的重视,教育经费投入的不断增加,加强高校治理尤为重要。高校内部审计作为高校治理的重要组成部分,在高校治理能力现代化建设进程中不可或缺。文章以高校治理和内部审计为切入点,分析当前高校对内审的重视度、权力运行的规范性、内部控制管理的有效性、信息化建设等方面的不足,建议通过提高审计站位、加强经济责任审计、完善内部控制管理、促进审计信息化建设等方面强化内部审计的作用,有效防范高校治理风险,助推高校治理现代化。     

内部审计助力高校治理水平提升路径探究

内部审计是高校监督管理体系的重要环节,对高校治理能力和治理体系现代化具有重要作用。以有效防范风险、提升内部审计价值为导向,坚持党对审计工作的全面领导,构建以质量控制、流程管理、成果管理为主要环节的内部审计系统化管理模型,完善内部审计制度体系建设、引入风险导向审计、实行动态过程审计、营造内审工作文化氛围等实施路径,发挥内部审计在高校治理中的作用。     

论强化高校内部审计监督

随着高校管理体制改革的深化,教育审计进入了一个重要的发展机遇期,高校内审工作在学校经济活动中可发挥的作用越来越大。提高高校内部审计工作质量、发挥内部审计成效、扩大内部审计领域等应成为强化高校内部审计监督工作的重要举措。     

论高校内部审计的全面质量管理

随着高等学校经济来源、管理活动日趋复杂多样,作为高校经济管理监督的重要手段,内部审计所面临的风险也在日益加大。必须通过全面质量管理来提高审计质量,最大限度地降低高校内部审计的风险。要从分析高校内部审计质量控制的现状入手,从组织机构、制度建设、人员配备、审计项目工作计划、准备、实施、报告、公告等几个方面来全面实施高校内部审计质量管理。     

也谈新形势下高校内部审计工作的改进与创新

随着我国高校教育管理体制改革的不断深入,高等学校的环境已发生巨大的变化,这些变化使高校的经济关系越来越复杂,内部审计工作也面临着各种严峻的挑战。分析了高校内部审计工作的现状,并提出创新高校内部审计工作的建议。     

浅谈高校内部审计档案的开发与利用

随着审计事业的发展和逐步走向成熟，高校自身在新时期的特殊性，对高校内部审计的要求是越来越高，高校内部审计档案的开发与利用上还有待进一步开发和完善。本文从内部审计的重要性、高校内审机构之间、人员之间和内审人员素质等方面，就高校内部审计档案的开发与利用，解决这些问题，充分发挥高校内部审计档案的利用价值提出了对策和建议，以供商榷。     

关于高校内部审计信息化建设的思考

随着高等教育的快速发展,高校内部的经济活动日益复杂,高校内部的审计任务日益繁重,高校内部审计信息化建设也飞速发展,现正处于助跑阶段.因此,将从高校内部审计信息化建设的意义、内容、途径等方面,阐述推动高校内部审计信息化建设方面的思路.     

我国高校内审工作存在的问题与对策

随着我国高等教育规模不断增大,教育资金投入逐年增加,资金使用安全与效益的内部审计日益成为社会关注的重点.针对我国高校内审工作存在的认识不到位、制度不完善、审计控制环节不健全、内审人员能力不强、审计整改不够等问题,提出了加强和完善高校内审工作的几点对策和建议,旨在为高校的内审工作提供一些借鉴.     

浅谈高校内部审计的现状及完善

自二十世纪八十年代内部审计工作在高等学校开展以来 ,内部审计对高校经济工作确实起到了把关和保驾的作用。然而在当前情况下 ,在实际操作过程中 ,内部审计也存在着一些问题 ,如 :审计职能定位的错误 ,内部审计的审计范围受到限制等。因此 ,当前我们应该作的是进一步完善和发挥内部审计的作用 ,更好地为高校的教学改革服务 ,提高办学效益。     

英国大学教学质量内部评估制度研究——以伦敦经济学院为例

英国高等教育质量保障署自实施制度评估以来,开始重点审查大学保证教学质量和授予学位标准的内部评估体系,在此背帚下,英国大学的内部评估制度逐渐建立和完善起来。本文以伦敦经济学院为例,对英国大学教学质量内部评估的目的、内容、评估小组的人员构成及作用、评估过程等进行研究,以期对我国高校建立教学质量内部评估制度提供借鉴和启示。     

行为科学理论在高校内部审计质量控制中的应用探析

探讨行为科学理论在高校内部审计质量控制中的具体运用,提出从人的心理与行为视角研究高校内部审计质量控制相关问题的新思路,即人是高校内部审计质量控制的关键因素之一;高校内部审计质量控制要切实关注审计关系人的合法利益诉求;构建和谐审计关系对于高校内部审计质量控制很重要。     

高校内部审计理念探索

高校在向规模化和内涵化发展的同时,教育审计也处在发展完善的过程中。对于高校内部审计而言,不论是外部环境还是内在发展,都要求构建和完善审计理念。从"制度与经营"、"服务与发展"、"管理与效益"、"审计与和谐"四个角度对高校内部审计理念进行了探讨。