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1.
在高中物理中 ,涉及到汽车两种启动方式 ,一定发动机功率下的启动与一定加速度下的启动 ,其中对速度与加速度的变化规律 ,学生在学习过程中难以分析透彻 ,结合速度—时间图像分析 ,则能使学生直观易懂。一汽车发动机额定功率为 80kW ,汽车质量为 2 0 0 0kg ,与水平地面间摩擦力为 40 0 0N。1 以一定功率启动①若发动机以 2 0kW的功率启动 ,汽车最大速度是多少 ?汽车做加速度越来越小的加速 ,当牵引力等于摩擦力时 ,速度最大 ,之后做匀速直线运动。v1 =P1 /f =2 0 0 0 0 ÷ 40 0 0 =5m/s。当为 2 .5m/s时 ,汽车的加速度是多少… 相似文献
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曹前程 《中学物理教学参考》2011,(12):44-45
情景展示汽车发动机的额定功率为60kW,汽车质量为5.0×10~3kg,汽车在水平路面行驶时,受到的阻力大小是车重的0.1倍,试求:汽车保持额定功率从静止出发后能达到的最大速度是多少?解析汽车以恒定功率起动时,它的牵引力F将随速度v的变化而变化,其加速度a也随之变化,具体变化过程可采用如下示意图表示: 相似文献
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物理学是一门崇尚理性、重视逻辑推理的学科,其命题必须遵循科学.汽车以额定功率运动过程是一个加速度逐渐变小的加速运动过程,当加速度减小到零时,汽车将以最大速度匀速运动.汽车以额定功率运动任—状态可用牛顿运动定律分析,任一过程又能用能量观点分析.因此,这类问题在高中物理的"机械能守恒定律"一章中是必不可少的典型问题,特别是在2009年上海高考命题中出现这类问题之后,在平时的备考训练中也经常命制这类问题.本文推导了汽车以额定功率运动的一般规律,明确了在此过程中几个物理量间必须满足的关系,为科学命制这类问题提供参考. 相似文献
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在教授《功、功率》这一节中,汽车的两种启动方式有两种:以恒定功率启动、以恒定加速度启动.这两只启动的方式不同,如果最后都达到了匀速运动,启动过程中消耗的能可能不同,那么哪种启动方式汽车做功更多呢?下面详细分析.如果汽车以恒定功率P启动,其v-t图像如图1所示,由P=Fv可知汽车刚启动时,速度很小所以牵引力很大.但随着速度慢慢增加牵引力就减小了,所以汽车做的是加速度减小的加速运动.直到t B时刻汽车的牵引力减小到等于阻力时即图像中的B点,此后汽车做匀速直线运动. 相似文献
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李凤霞 《数理化学习(高中版)》2006,(7)
汽车发动机的功率问题,是学生学习过程中的一个难点.主要涉及以下几个方面.一、汽车以恒定功率行驶汽车以恒定功率行使时,由功率的公式P=Fv可知,P一定时,牵引力F与汽车的行驶速度v成反比.牵引力增大时速度减小,例如:汽车上坡时可以采用换挡(减小速度)的方式来增大牵引力.速度增大时牵引力减小,牵引力F大于阻力f,且当阻力f不变时由牛顿第二定律:F-f=ma得出:F减小,合力减小,加速度a减小.当F=f时,a=0,此时速度达到最大值.此后汽车将匀速运动.最大速度vm=Pf.这里值得注意的是P可以是额定功率,也可以小于额定功率,由此可见汽车发动机的额定功… 相似文献
7.
汽车启动后 ,其牵引力F、速度v、加速度a及实际功率P都在变化 ,这些变化是否遵循某种规律 ,现分三个阶段给予剖析。1 匀加速运动阶段设汽车的额定功率为P0 ,阻力恒为 f。汽车刚起动时 ,速度为零 ,根据F =Pv 认为牵引力是无穷大这是不可能的 ,因为汽车牵引力是通过活塞、连杆及齿轮传动装置传递到车轮上 ,这些机械构件的材料牢度决定了汽车的牵引力不可能起过某一个最大值F m。由于Fm 和f恒定 ,根据Fm- f =ma可知汽车这时做匀加速运动 ,汽车速度在增加 ,而实际功率P =Fwv也在增大 ,但始终小于额定功率P0 ,当P =P0 时 ,匀加速阶段就结… 相似文献
8.
高中物理中机动车常见的起动方式有两种:一种是以恒定的功率P(额定功率)起动,一种是以恒定的加速度a起动。假设汽车所受的摩擦阻力f恒定不变,汽车的额定功率P一定,那么同一辆汽车从起动到最后达到相同的最大速度v_m哪种起动方式 相似文献
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汽车起动问题在中学物理教学中是常见的问题 ,因为在讨论汽车的运动时涉及运动学、动力学 ,以及摩擦力、牵引力、功、功率、动能和动能定理等内容 .为简化物理过程 ,许多文章把汽车的起动分成两大类 :以额定功率 (或恒定功率 )起动和以恒定牵引力起动 .一般文章认为 :“汽车从静止开始以额定功率起动 .开始时由于汽车的速度很小 ,由公式P =Fv知 :牵引力较大 ,因而由牛顿第二定律F -f =ma知 :汽车的加速度较大 .……”[1] 对此 ,有文章提出 :“汽车是不可能以恒定功率起动的 ,因为根据P =Fv ,在起动初期速度v很小 ,牵引力F应很大 ,特别是刚起动时速度为零 ,牵引力F应是无限大 .”[2 ]笔者认为汽车能以额定 (恒定 )功率起动 ,且其物理过程并不是如上面引述的文章分析的那样 .1 汽车以额定功率起动现象的描述在一段平直公路上 ,假设驾驶员先把汽车排挡置于平时能以额定功率运行的适当挡位 ,踩下离合器 ,点火起动发动机 ,随即加足油门 ,使发动机的转速在短时间内达到额定功率的要求 ;然后迅速放开离合器 ,使发动机的动力瞬间挂上驱动轮的转轴 ,驱动车轮飞速地转动起来 ,但轮胎在地面上出现打滑现象... 相似文献
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张兴虎 《中学物理教学参考》1997,(7)
浅谈“启动”功率张兴虎(甘肃张掖市一中,734000)一、以恒定功率启动例1汽车以发动机额定功率60kW启动,汽车的质量为5×103kg,当汽车在水平路面上行驶时,设阻力为车重的0.1倍,求汽车在此路面上行驶所能达到的最大速度?分析与解对汽车进行受力... 相似文献
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12.
万洪禄 《数理化学习(高中版)》2003,(16)
题1 质量为10~5kg的机车,以恒定输出功率从静止出发,当行驶到2250 m时,速度达到最大值15m/s,已知机车所受阻力为其重力的0.005倍,求:机车达到最大速度所用的时间?(g=10 m/s~2) 题2 汽车的质量为2×10~3kg,汽车发动机的额定功率为80 kw,它在平直公路上行驶的最大速度可达20 m/s,现在这辆汽车在该公路上由静止开始以2 m/s~2的加速度做匀加速直线运动,若汽车所受的运动阻力是恒定的.求:①汽车所受的阻力?②这个匀加速过程可维持多长时间? 相似文献
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孙成华 《中学生数理化(高中版)》2007,(3)
汽车启动问题是功率学习中的一个重难点问题,本文对此作一详细分析.一、启动方式汽车启动方式常见的有两种:一种是以恒定的功率(通常以额定功率)启动;另一种是以恒定的加速度启动. 相似文献
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在高中物理中,涉及到汽车两种启动方式,一定发动机功率下的启动与一定加速度下的启动,其中对速度与加速度的变化规律,学生在学习过程中难以分析透彻,结合速度-时间图像分析,则能使学生直观易懂. 相似文献
15.
杨建明 《数理天地(高中版)》2012,(4):39-39,38
机车的功率是指机车牵引力F做功的功率,即P=Fv.
当机车以恒定功率启动时,它的牵引力F将随速度v的增大而减小,加速度n也随之减小,直至a减小到0,做匀速运动;当机车以恒定牵引力启动时,加速度a不变,它的功率将随可的增大而增大,当P达到额定功率后,加速度a将逐渐减小到0,机车做变加速运动直至匀速.机车在功率恒定的运动过程中,牵引力做功可由W=Pt求出. 相似文献
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问题1:机车起动的最大速度问题
[例1]汽车发动机的额定功率为80kW,汽车质量为2.0×10^3kg,汽车在水平路面行驶时,受到的阻力大小是车重的0.2倍,试求:汽车保持额定功率从静止出发后能达到的最大速度是多少?[第一段] 相似文献
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1问题的由来
先来看一道经典习题.题目如下:
质量为2×100kg的汽车,发机动的额定功率为60kW.假设汽车在平直公路上从静止开始以额定功率加速运动,汽车受到的阻力恒定,经过150m后达到最大速度,其大小为30m/s.求: 相似文献
18.
惠旭光 《中学物理教学参考》2003,32(4):12-13
汽车启动问题一直是中学物理教学的难图 1点 ,其原因是物理情景的抽象和物理过程的复杂 ,其中涉及匀变速运动、变加速运动和匀速直线运动 .另外对公式理解不透彻也是造成分析汽车启动问题困难的原因之一 .分析汽车启动 (如图 1所示 )的全过程必须抓住三点 :一是正确分析其物理过程 ;二是抓住两个基本公式 :( 1 )功率公式 ,即 P=Fv( P是汽车的功率 ,F是汽车的牵引力 ,v是汽车的速度 ) ,( 2 )牛顿第二定律 ,即 F- f =ma;三是正确分析其中各个物理量在各个过程中的变化情况 .下面笔者详细分析汽车启动过程的两种基本模型 .一、汽车以额定功率… 相似文献
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