学会赞美他人

从自己开始吧,试着学会欣赏他人,真心赞美他人的长处,你会发现,情况一定会有所改变. 社会心理学家说:在人们的心灵深处,最渴望他人赞美.赞美是一种鼓励,胜过雨后绚丽的彩虹,在人们心灵深处植入的是信心和力量,播下的是奋进向上的种子.     

学会赞美他人

茫茫人海,匆匆人生,你一路栉风沐雨,拨开迷雾,为的是能遇见彩虹,升起心中的太阳。时而,你意气风发、自信满满、踌躇满志;时而,你遭遇暗流、骇浪,变得苦闷、彷徨,备感无助。此时,我们非常愿意成为你真诚的朋友,关注你的成长,解除你的困惑,与你一路同行……我们特请心理咨询专家林青医师,开设“心理咨询室“这一栏目,为你解答心中的困惑。你有什么感兴趣的话题或心理方面的问题均可以给林医师来信。希望它能成为你爱的港湾、心的旅馆、前进的加油站!来信请寄:杭州市庆春路219号603室心理咨询室收邮编310003。     

怎样赞美他人

生活中我们都需要别人的赞美与鼓励。赞美在给别人带来快乐的同时,自己也会快乐。所以不要忘记时时发掘别人的优点、赞美别人。     

学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱,而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。一名记者曾作过一次调查:经常赏识他人,     

学会赏识、赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点. 同是一棵树,有的人看到是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的小虫.     

赞美要让他人知道

在那个可怕的暴雨和雷电交加的晚上,当蒸汽渡轮“埃尔金淑女号”撞上一艘满载木材的货轮并沉没之后,船上393名乘客全部掉入密西根湖水之中拼命挣扎,等待救援。一个名叫史宾塞的年轻大学生奋勇跳入冰冷的湖水中,一次又一次救出溺水的人。当他从几乎能让人冻僵的湖水中救出第17个人之后,终因筋疲力尽而虚脱,再也无法站起来,从此之后,在轮椅上度过了自己的余生。多年后,在回答一家报纸采访时问到的那晚之后最难忘的是什么,史宾塞回答的是:“17个人当中,没有一个人后来回来向我说声谢谢。”那位因奋力救人而把自己整个余生都放进轮椅的青年所要…     

借第三者去赞美他

也许是因为叱责的弊害过度渲染,最近很多人都主张用“褒奖”来教育孩子。的确,想要激起孩子“主动做的意愿”,用夸奖是一种颇有效果的手段。但是从教养的角度来看,褒奖也会有各种各样的问题出现。其中一个是太常夸奖的弊害。特别是夸奖一旦成为习惯,就失去了它的效果。因此偶尔给孩子一些褒奖,就像在菜里加些适量的调味料一样,很容易增加他的兴趣。另外还会产生一个问题,太过于夸奖孩子时,孩子为了博得父母的欢心,常常装作一幅乖孩子的样子,但     

如何赞美学生

俗话说:"好言一句三春暖,恶语伤人半句寒。"赞美是师生关系和谐的重要手段,教师要时时以情感人,以言"诱"人,通过赞美拉近师生之间的距离,创设愉悦的教学氛围。教师如能经常的用赞美的话语爱学生,必能起到"随风潜入夜、润物细无声"的作用。     

学生如何赞美老师

语言交际能力是语文教育的一个重要方面。长期以来,语文老师对学生的交际能力缺乏足够的重视,而教育学生如何运用赞美去更好地与人沟通就更是如此。为了融洽师生关系,提高学生的语言交际能力,让学生从每日与之打交道的老师出发,学会赞美老师,并推而广之,掌握赞美的艺术。     

赞美人的交际用语

1．You look great today．你今天看上去真棒。 2．You did a good job．你干得非常好。 3．We’re so proud of you．我们为你骄傲。     

赞美人的交际用语

1.You look great today.你今天看上去真棒. 2.You did a good job.你干得非常好. 3.We're so proud of you.我们为你骄傲. 4.I'm very pleased with your work.我对你的工作非常满意.     

“差生”犯了错 不妨赞美他

“差生”一旦犯了错．人们习惯于训斥、挖苦、讽刺和惩罚。结果往往伤了他们的自尊心和自信心。致使不少破罐破摔,毁掉前程。对此我深有体会。因此,我常想：作为班主任对后进生费尽心思．法没少用。功没少做,为何不是适得其反．就是收效甚微呢？难道就黔驴技穷,别无途径？几经反思之后。我发现当“后进生”犯错误时。用赞美的方式去“教训”他。比传统的训斥手段效果好得多。     

用赞美来“教训”他

曾在一本教育杂志上看到这样一个故事：在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的仪式，当族里的某个人行为有失检点或犯了错误的时候，族长便会让犯错的人站在村落的中央公开亮相。这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美的话语来激励他，使他自醒，从而改正错误。看了这个故事使我想起了我和小伟的故事：     

用赞美来“教训”他

曾在一本教育杂志上看到这样一个故事:在非洲的巴贝姆巴族中,至今依然保持着一种古老的仪式,当族里的某个人行为有失检点或犯了错误的时候,族长便会让犯错的人站在村落的中央公开亮相。这时,整个部落的人都会放下手中的工作,从四面八方赶来,将这个犯错的人团团围住,用赞美的话语来激励他,使他自醒,从而改正错误。看了这个故事使我想起了我和小伟的故事:小伟是在二年级时转到我班上的,很惹人喜爱。就是上课老爱做小动作,总不好好听课。如今,小伟升入了四年级,学习自由散漫,我行我素,这使刚做班主任的我感到束手无策,我翻阅了书籍,知道在教育…     

如何引导学生学会赞美

在小学阶段引导学生学会赞美他人,是一件很重要的事情。那么,如何引导学生赞美他人呢?首先,要引导学生明白为何要赞美他人;其次,要引导学生明白如何赞美他人;再次,要训练学生应用赞美技巧。     

美国人独特的赞美教育

有记者问希拉里:“克林顿如此拈花惹草,给你带来痛苦,你为什么不跟他离婚?”希拉里脱口而出:“都是他妈没有教育好他,他才变成那样的。”     

每个人都喜欢赞美──如何给学生写好评语

即将到期末了 ,班主任老师又要忙于给学生写评语了。如何评价学生 ,使学生、家长从评语中获得前进的动力、明确进步的方向呢？一、应注意的三个问题１．千人一面。世上没有两片树叶子是完全相同的。同样 ,孩子有不同的性格特征与表现 ,班主任的评语也应有针对性 ,应恰如其分地写出其特点。在同中求异 ,异中才见“真功”。一般的班主任均感到优生与后进生的评语比较好写 ,而表现与学习一般的学生的评语实在无话可写 ,写出的评语往往极其相似甚至雷同。“该生忠诚老实 ,学习较努力 ,成绩较好 ,望今后更加努力学习……”几番的“较”字 ,可以看…     

从大学生赞美后勤人说开去

在大学校园,后勤服务人员往往是不被关注的＂隐形人＂。然而,近年来,在上海各高校,大学生们对食堂员工、值班员、保洁员、宿管员等平日里不怎么引人关注的后勤人纷纷投以关注的目光。     

赞美可以改变一个人的命运

这是一个真实的故事. 圣安·玛丽娅出生在英国南部小镇的一个贫穷家庭,她是一个其貌不扬的女孩,尤其是她的左脸上有一颗醒目的黑痣,常常招来同学鄙夷不屑的目光.生活中玛丽娅就像一只“丑小鸭”,在歧视与嘲笑中艰难地成长.她唯一的爱好就是读书,她觉得只有沉浸在书海才能远离自卑,忘却烦恼.