强化大学生责任意识以促进和谐校园建设

大学生作为大学校园的主体,对构建和谐校园影响巨大.他们是否具有强烈的责任意识和责任感,对和谐校园的建设至关重要.作为高校,要建设和谐校园,就必须强化大学生的责任意识,规范他们的责任行为.本文提出了强化大学生责任意识的目标,详细论述了强化大学生责任意识的方法,具有很强的操作性.     

关于大学生责任意识的思考

众多校园恶性事件的频繁发生无疑给奋战在学生工作第一线的教职工敲响了警钟,大学生责任意识教育的缺失对社会造成的负面影响,对大学生群体造成的损害使得责任意识教育刻不容缓。本文将通过研究和分析责任意识教育缺失的现状,结合浙江财经大学东方学院学生工作的实例,探索适合高校进一步加强大学生责任意识的有效路径,希望能借此呼吁相关部门以及学生工作的直接参与者能重视大学生责任意识的培养。     

我最看不惯的一种现象

学校是育人的摇篮,是一片纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中出现的一些不良现象,却不由得让我们对这个问题重新进行了     

中国梦与青少年民族责任意识培育

民族责任意识是国人携手并进的兴国之魂,中国梦的实现需要青少年民族责任意识的强力支撑,少年强与中国梦有着不可分割的联系。然而,当前我国青少年民族责任意识培育价值导向缺失、课程内容空洞乏味、校园氛围平淡、教育途径单一,青少年民族责任意识培育工作步履维艰。将中国梦作为价值导向、以独立学科建设丰富课程内容、以文化环境建设营造良好校园氛围和以服务学习模式开拓教育途径,是中国梦背景下优化青少年民族责任意识培育和实现少年强的重要路径。     

校园暴力案频发下的德育教育

校园,本该是象牙塔般的净土,文明的殿堂。然而,近年来,校园不良事件时有发生,给宁静的校园蒙上了一层阴影。如何根治这些不良现象呢,本文就作者自己担任主任多年的经验,谈谈自己的一些看法。     

新形式下的学生管理

学生管理是教育教学中的一项重要工作,良好的管理是教育成功的保障.新的教育形势下,如何面对学生身上出现的不良现象,分析这些不良现象产生的根源,并采取相应措施最大限度地预防这些不良现象的发生,是帮助学生健康成长,建设和谐校园必须面对的课题.教师应该根据不良现象产生的根源,有针对性地、创造性地采取不同的方法对学生实施管理,并最终为学生的发展服务.     

构建高校和谐校园视角下的校园媒体建设

本文从构建高校和谐校园出发,根据高校校园媒体的功能与定位,对照当前社会媒体中孳生的不良现象,论述了加强高校校园媒体建设,保持校园文化先进性的重要性。强调高校校园媒体要拥护并遵循党的方针政策,为构建高校和谐校园文化,提高学校人才培养质量作出贡献。     

德育工作中存在的不良现象及应对策略

分析技校德育工作中存在的不良现象及产生不良现象原因,采取将德育工作放在学校教育的首要地位,以教学为中心,在学科教育、学校活动、校园建设中都积极渗透德育,同时把学校教育与家庭教育结合起来,充分发挥学校德育的主阵地作用,才能纠正技校中不良现象,培养合格技术工人。     

论大学生责任意识教育

构建和谐校园,促进学生健康成长成才,需要我们做好对大学生的责任意识教育工作。围绕学生人格素质的全面发展,针对当代大学生责任意识弱化的现状,牢固把握当今时代人才培养的主流,把大学生的责任意识教育作为一个重点来抓,以培育新时代的有为青年。     

网络对大学生社会责任意识形成的影响及对策

网络在拓展德育的渠道、丰富德育的方法与手段的同时,也对大学生社会责任意识的形成产生了一定的负面影响.网络环境下培养大学生社会责任意识的对策包括:优化网络环境,规范大学生的网络行为;加强自我管理,培育大学生的网络责任感;加强校园网络文化建设,培育大学生的社会责任意识.     

构建高校和谐校园视角下的校园媒体建设

本文从构建高校和谐校园出发，根据高校校园媒体的功能与定位，对照当前社会媒体中孳生的不良现象，论述了加强高校校园媒体建设，保持校园文化先进性的重要性。强调高校校园媒体要拥护并遵循党的方针政策，为构建高校和谐校园文化，提高学校人才培养质量作出贡献。     

哈尔滨市“90后”大学生责任意识培养存在的问题与对策

文章基于对哈尔滨市10所高校459名在校"90后"大学生的实证调研,从社会责任意识和自我责任意识两个方面出发,针对高校培养"90后"大学生责任意识过程中出现的教师素养建设不完善、学生自我教育欠缺、人文教育环境氛围缺失和教育内容方法单一的问题,提出了提升教师榜样形象、重视学生自我管理、优化改进教学方式方法、加强校园精神文明建设四项可行性对策。     

栾城：进行校园安全知识培训

近日,为了切实提高学校、幼儿园安全管理人员的责任意识、安全意识和业务素质,栾城县教育局特邀请了栾城消防大队、食品卫生监督所和石家庄市教育局学校安全管理处的相关工作人员,分别就校园消防安全知识、校园安全管理知识和校园食品卫生安全知识进行了专题培训。此次培训班共培训中小学、幼儿园的安全管理人员、食堂从业人员320余名。     

高校学生突发事件预防中的责任教育

预防高校学生突发事件是构建和谐校园的重要组成部分。大学生责任意识的淡薄和缺失,主观上为突发事件的发生埋下了重大隐患。必须加强大学生责任教育,将突发事件的影响控制在最小范围,完善高校学生突发事件的预防和处置工作,营造和谐的校园氛围。     

基于案例分析的高职院校校园网络谣言治理策略

网络谣言给高职院校德育工作带来了挑战。本文从一起真实的校园网络谣言案例出发,分析校园网络谣言传播的主客观条件和特征,并提出加强立法工作、提高媒体的责任意识的外部治理策略和加强学生心理疏导和道德自律教育的内部治理策略。     

高校学生网络应用现状的调研与对策——以宁波教育学院为例

通过对某个院校部分大学生的问卷调查,发现学生在网络使用和认识上存在一系列的问题．在此基础上, 分析了网络对大学生学习和交往的价值及一些不良现象,提出了应加强校园网络建设,加强学生思想道德教育,加强网络使用的制度规范建设,加强对学生网络使用的指导     

校园暴力原因剖析及应对策略思考

近年校园暴力事件时有发生且情节愈加严重,其原因主要有学校教育和管理的失当、家庭教育功能的缺失、社会不良现象的负面影响以及政府教育资源存量不足及其配置不合理等。为了最大程度抑制校园暴力,建议从政府决策、社会关注、学校管理、家庭教育等方面采取应对策略。     

师德建设应当“以身作则,行胜于言”

教师在学校中,不仅需要教学科研,还需要育人,具体体现就是以身作则,行胜于言。本文针对校园中的一些不良现象,提出实施以身作则的几点建议。     

高职学生责任意识培养途径

高职院校担负培养社会需求的技能型人才的责任,这些人才是社会主义建设和发展的重要资源,加强高职学生责任意识培养,是高职院校的一项重要任务.本文从利用传统文化、结合实训实习、创建和谐校园、建立责任教育网站等五个方面简要论述了高职学生责任意识的培养途径.     

学生骨干队伍建设研究

一、学生骨干队伍存在问题随着改革开放的深入,多元化的文化思想涌入校园,社会上的不良现象对学生的思想观念产生了冲击,由于他们还没有形成成熟的世界观,因而容易产生迷茫和认识上的偏执。部分学生干部把社会上的不良风气和习惯应用在同学关系中,凡事明哲保身;