全国广播电视大学普通化学教学大纲

一、讲授部分 绪 言 化学在科学技术和生产中的重要作用。化学与有关学科之间的相互渗透。学习本课程的目的、任务、主要内容及学习方法。 第一章 物质的聚集状态 与稀溶液通性 1.物质的聚集状态和相 气态、液态和固态。体系和相的概念。 2.气体 气体状态方程式,R的数值和单位。分压定律及计算,摩尔分数,体积分数。 3.稀溶液通性 溶液的蒸气压下降,沸点上升,凝固点下降和渗透压。稀溶液定律及其适用范围。 第二章 化学反应速度与化学平衡     

广播电视大学工科实验教学实施初探

本文分析了广播电视大学工科实验教学的现状，提出了现阶段加强实验环节教学的方法，以及21世纪广播电视大学实验课的设想。     

广播电视大学之歌(合唱)

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怎样学习小学语文教学大纲(草案)

教学大纲应该是教学的主要依据,学好教学大纲是教好课的先决条件。就语文课来说,更是这样。为什么语文课更需要学好教学大纲呢?因为语文课的教材主要是一篇篇的文章,教一篇课文该讲什么,不该讲什么,该讲的又讲到什么程度,课文本身就没有具体限定,必须根据语文教学大纲的精神和结合学生实际     

全日制小学劳动课教学大纲(试行草案)

加强劳动教育是全面贯彻党的教育方针的有机组成部分,是当前深化教育改革的一项重要课题。为了帮助各地小学上好劳动课,加强劳动教育,现将国家教委制定颁发试行的《全日制小学劳动课教学大纲(试行草案)》在这里全文刊登。近几年来,不少小学对劳动教育有所忽视,小学生不爱劳动,不珍惜劳动成果,生活自理能力差等现象比较普遍。这种状况对于未来一代新人的健康成长极为不利。各地要组织学校干部和教师认真学习《大纲》精神,提高对加强小学劳动教育重要意义的认识,明确国家对小学生在劳动教育方面的培养任务和基本要求。要从端正办学指导思想入手,正确总结小学劳动教育的历史经验和教训,切实纠正忽视劳动教育的种种偏向,把劳动教育列入学校的重要议事日程,扎扎实实地抓好。各地教育部门要检查、督促所属全日制小学,按照教学计划规定开设劳动课。在义务教育全日制小学教学计划未正式执行之前,可对国家教委制定的现行小学教学计划作适当调整,即在全日制五年制和六年制小学三年级均增开一节劳动课。小学低年级的劳动教育,通过各科教学,常规训练、班队活动、课外活动和家庭教育等多种途径渗透进行。编好劳动课教材是上好劳动课的重要条件。由于我国幅员广大,各地的经济发展和资源有很大差别,劳动课的教材应当根据“一纲多本”的原则,由各省、自治区、直辖市根据《大纲》的要求,结合本地实际,组织力量编写。地、县教育部门和学校还可适当编写乡土补充教材。在上级教育部门编写的劳动课教材或教材纲要尚未出版发行之前,学校可根据《大纲》的规定,自行安排具体教学内容上课。小学劳动课是一门实践性、思想性很强的课程,其教学内容所涉及的知识与技能的面较宽。因此,抓好劳动课教师的配备和培训,是上好劳动课的关键。各地学校应挑选教育思想端正、知识面较宽、动手能力较强的教师担任专职或兼职劳动课教师,也可在学校职工中挑选具有一定劳动技能和文化水平的人员经过培训后任课,还可从社会有关方面聘请兼职教师。要保持劳动课教师的相对稳定。各地中等师范学校也应加强劳动技术教育,使学生熟悉小学劳动课的教材教法,以提高新师资的素质,适应小学劳动教育的需要。劳动场地与设备是开设劳动课和进行劳动教育的物质保证。各级教育行政部门应从实际出发,因地制宜,积极创造条件,有计划有步骤地帮助学校解决这方面的问题。除此之外,各地学校还要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,提倡教师带领学生自己动手,改善劳动设备条件,并使师生从中受到教育和锻炼。要把劳动教育列入评估学校和教师工作成绩的一项内容。凡劳动教育开展得不好的学校和班级,不得评为先进单位和先进集体;劳动表现差的学生,不得评为先进个人或“三好”学生。对于劳动教育搞得好的学校、教师和劳动表现突出的学生,要给予表扬和奖励。     

“马克思列宁主义基础”教学大纲(草案)

说明这一“马克思列宁主义基础”教学大纲(草案)是根据高等教育部对本课新的指示精神编写的。参加编写的人有以下各校马克思列宁主义教研室的同志：中国人民大学的云光、戴卓、刘佩弦、理夫、高放、校纪英、许征帆同志;北京大学的赵宝煦同志;复旦大学     

小学自然教学大纲(草案)学习笔记

各科教学大纲,是具体体现国家教育方针政策的一项重要法令。也是编选各科教材的唯一依据。因此在教学实践中,必须首先深入的学习大纲,领会其精神实质,才有可能正确地掌握教材,适当的运用教学方法,达到提高教育质量的目的。下面是我在学习自然教学大纲中的几点体会：     

广播电视大学《高等数学》教学方法改革探索

《高等数学》课程是广播电视大学理工类专业的一门必修的重要基础课程。而对于大多数电大学员来说,该课程又是比较难学好的课程。因此,该课程的教学改革就成为一项重要且有意义的工作。本文从课程的教学内容、教学方式、方法等方面。对该课程的教学改革进行了有益的实践探索．并提出了改革的建议。     

谈谈“小学自然教学大纲(草案)”

小学自然教学大纲(草案)的内容,根据我的体会,它说明了以下几个问题:1. 小学自然科教学的目的任务是什么?2. 在哪些年级进行自然教学?3. 通过什么方法和途径来达到这些目的任务?(在这一部分里还附带阐述了初小阶段自然教学跟语文教学的关系,教学实践中如何把两     

三年制师范专科学校中国古代文学教学大纲(草案)

前言 (一)教学要求: “中国古代文学”是把“中国文学史”和“中国古代文学作品选”有机地综合在一起的学科,是师范专科学校中文科的一门专业基础课。它依照历史的顺序,阐述中国古代文学的渊源、发展变化及其主流,分析研究各个历史时期的一些主要的作家、作品。使学生较系统地了解中国古代文学发展的过程,提高阅读、鉴赏古代作品的能力,并能给予比较正确的评价,为今后能胜任中学古文教学打好基础。本大纲是根据游国恩等五人编写的《中国文学史》和朱东润主编的《中国历代文学作品选》拟定的。 (二)教时安排:     

迎接中学历史教学大纲(草案)的颁行

从本学期开始,中学历史学科已开始实行新的教学程序。随着新教学程序的实行,最近教育部又颁行了历史科的教学大纲(草案),这是中学历史教学中的一件大事。中学历史教学大纲是历史教学的指导性文件,它的制定需要具备一定的条件。最近几年来,我国历史科学工作者运用马克思列宁主义的立场、观点和方法从事研究,把历史科学提高到了新的水平。历史科学中的若干重大问题,例如中国历史的分期问题,资本主义的萌芽问题等等,都获得了新的研究成果。这就给教学大纲的制定提供了科学上的新的依据。同时,全国中学的历史教师,这几年来经过政治学习和社会运动,经过教学业务的钻研和实践,思想水平和教学水平有了很大的提高,在教学工作中积累了许多宝贵的经验。这就给教学大纲的制定提供了教学实践上     

怎样学习“小学唱歌教学大纲(草案)

长久以来,我们的小学唱歌教学没有大纲,任凭教师自己摸索。现在小学唱歌教学大纲（草案）颁布了,各年级的唱歌教材和教学参考资料也即将出版,这对于小学音乐教师来说,确是一件十分兴奋的事情。因此教师首先要积极学习大纲。只有把大纲学透了,才能掌握大纲的精神原则去使用教材,才能使我们的唱歌教学逐步走向正规,才能在这个基础上更进一步地谈到提高质量。下面我谈几点对于学习“小学唱歌教学大纲（草案）”的看法和心得,供同志们参考并请指正。     

认真地学习小学语文教学大纲(草案)

小学語文教学大綱草案已經和广大的教师見面了。我們必須認真地学习它。大綱草案指出:語文科的基本任务是发展儿童語言,提高儿童理解語言和运用語言的能力。讓儿童在学习語言的同时,从文学作品受到品德的陶冶,从科学知識的文章得到科学的初步知識,而且把学到的运用在实踐里,成为指导实踐的力量。过去,由于我們对学科的任务認識不清,因而在教学工作上迷失方向,往往离开課文的具体分析,生硬地进行思想教育或知識教育,把語文課上成政治課或是常識課。     

学习小学手工劳动教学大纲(草案)的体会

手工劳动科教学大纲（草案）对本科教学目的与任务、教学内容和完成教学任务的途径、手段都作了原则性的指示,这是手工劳动科教师工作的南针,也是教这科教师应该遵守的法令。     

广播电视大学工科毕业设计的环节与质量控制

广播电视大学工科专业学生毕业设计是一个重要的实践性教学环节,其目的是培养学生综合运用所学知识和技能,独立地解决一个一般工程技术问题的能力,进行一次工程技术人员所必须具备的基本能力的初步训练,使学生毕业后能较快地胜任工程技术工作。电大的培养目标是培养社会主义需要的、德、智、体全面发展的应用型高等专门人才,工科教育专业则是培养工程技术方面的应用型高等专门人才,这就使学生毕业后有无分析和解决工程技术实际问题的能力、有无动手操作的能力成为体现电大工科教育质量     

全国广播电视大学物理实验教学大纲(修订稿)

一、课程的性质、目的和要求 本课程是一门实验基础课,它既与大学物理课有着密切的联系,又具有相对独立性。 广播电视大学的学生从事各种科技工作,要培养学生在工程技术方面的独立工作和创造能力,理论知识和实验训练是缺一不可的两个方面,物理实验方法被广泛应用于各种工程技术领域,通过本课程的学习,在给予学生实验技能方面训练的同时还要给学生以科学方法论的基本训练,增强学生从事科技工作的适应性,为后继实验课和今后参加生产实践打好基础。     

学习小学体育教学大纲(草案)的初步体会

小学体育教学大纲（草案）的颁布,给我们教育工作者指出了小学体育教育的方向。大纲（草案）指示我们：“小学体育教育的目的是促进少年儿童成为全面发展的新人,为将来参加建设社会主义社会和保卫祖国做好准备。”这个目的说明了学校体育是共产主义教育的组成部分。它的贯彻和实现是同学校教育的其它部分结合起来,共同担负起培养社会主义新人的任务的。具体的说,也就是在完成体育教育任务的同时,必须贯彻智育、德育、美育的全面发展教育。     

全日制五年制小学思想品德课教学大纲(试行草案)

小学开设思想品德课是建设社会主义精神文明,用共产主义思想教育少年儿童的战略措施。要从小学抓起,打好基础,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。各级教育行政部门要十分重视这个任务,加强领导,配备专职教研人员,深入实际,认真总结经验,发现问题及时研究解决。 教育部一九八二年五月十九日颁发的《全日制五年制小学思想品德教学大纲(试行草案)》,体现了党和国家对小学生思想品德教育的基本要求。思想品德课要努力贯彻大纲的要求。班主任和少先队辅导员以及各科任课教师也要参照大纲精神,按照各自的特点进行教育,共同完成思想品德教育任务。 为了便于广大小学教师能及时学习、钻研这个新颁布的教学大纲,本刊特全文登载。 在这一期,本刊还刊登了《全日制五年制小学自然教育大纲(征求意见二稿)》,供大家讨论、研究、备课参考。对此征求意见稿有什么意见,可直接函告教育部普教司或人民教育出版社。     

广播电视大学工商管理专业(专科)教育改革刍议

加入WTO后，随着外国资本的流入和现代企业管理体系的逐步建立，社会对工商管理人才的需求出现了新的变化，从而对工商管理专业的教育提出了新的要求。笔在分析广播电视大学基层办学点工商管理专业(专科)教育中存在的缺陷的基础上，提出了如何适应社会经济发展与人才需求新形势的教育改革措施。