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相似文献
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1.
高中英语新课程标准对高中英语阅读能力提出了较高的要求,阅读词汇量有较大的增加。由于词汇量的加大,考生在复习过程中,克服词汇障碍成了备考的首要任务。在这种情况下一般都认为按照字母顺序背词汇表用处很小,因为这种方法有一些缺陷。但是我个人认为,背词汇表仍然是非常有用的记忆策略,强化训练是必不可少的一个环节。  相似文献   

2.
高三物理三轮复习效率的提高直接影响学生高考的成绩,在学生时间短、学习任务重的情况下,在教学中更要注重教学的方法和策略。提高学生的解题方法和能力,提高学生的综合分析能力是我们最终的目标。  相似文献   

3.
讨论历史复习用何策略而不是用何方法,这是一种高度。本文认为,历史科复习运用宏观与微观策略、联系与比较策略、史论结合策略、鉴古与今用策略,能够提高复习效率,学活历史。  相似文献   

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当前高考试题呈题量多、覆盖面广,题目灵活、层次明显,迷惑度大、重在能力测试等特点,教师在复习备考工作中,必须高度重视复习策略。本文提出了复习备考工作的六个关键点。  相似文献   

6.
在初中英语的总复习中,词汇复习是十分关键的,有丰富的词汇是英语阅读写作的前提。单词不能简单地死记硬背,而应该在练习中得以强化,让学生在讲解中记忆、听力中记忆、朗读中记忆、写作中记忆,使这些需要掌握的词汇加以强化,从而达到丰富词汇量,提升英语能力,提高英语成绩的作用。  相似文献   

7.
语文复习时间短,内容多,其中阅读复习是重头戏之一。教师必须根据学生的年龄特点和学段要求,充分发挥学生的复习积极性,采用整合目标、摸清底细、探究方法、刻意练习、改进评讲等策略,提高阅读复习的效率,让学生在复习阶段形成阅读力,提升语文核心素养。  相似文献   

8.
复习是英语教学活动中十分重要的环节,结合教学实践,阐述了英语复习必须做到系统复习基础知识,结合自身的特点运用科学的复习方法,不断提高自身的英语能力和心理素质,才能提高英语复习的效率,取得良好的复习效果。  相似文献   

9.
复习是语文学习过程中的重要环节,它能够加强学生对所学知识的理解与掌握,使所学的知识变得更加系统化。因此,教师为了弥补学生在语文学习中的不足,提高学生的知识水平,必须重视语文复习。本文将对如何提高初中语文复习效率展开分析。  相似文献   

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语文复习的教学在初三下学期语文教学中显得非常重要。有些教师没有明确复习的重要性,盲目地进行。一到复习阶段就随意地引进各种复习资料,大量地打印发给学生,针对性不强,内容散乱。有些教师就只知道一味模拟,强迫学生做大量的模拟试卷,使复习工作平淡乏味,学生叫苦连天,效果低下。还有些教师不制定切实可行的复习计划,  相似文献   

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初中毕业班数学总复习是一门艺术,要想在中考中取得优异的成绩,除了需要花费大量时间和精力,做好严密的复习迎考计划外,更需要遵循数学科特点,在课堂教学过程中选择恰当的复习策略,提高单位时间内的复习效率,这样才能取到良好效果。该文主要从"学生的学习兴趣,教学技巧,精选例题"等角度来阐述提高初中毕业班数学总复习课堂教学效率的几点策略。  相似文献   

13.
高考政治试题较之过去稳中脑炎,汇时代性、知识性、灵活性于一卷,集知识、能力、觉悟于一体,教师应积极探索如何搞好复习指导,提高复习效率,注重基础知识和基本理论,突出重点,热点,注重课堂实效,培养学生分析问题的能力,是高考政治复习中的关键所在。  相似文献   

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小学数学复习教学,是对学生所学知识进行全面整理和查漏补缺的阶段,更是学生进一步提升知识水平与能力的阶段。小学数学复习教学比新课教学更具多样性、繁杂性和挑战性,更要讲究技巧性。一、要重视作业多样化训练 新教材中书本上的作业量少,类型单一,但考试时类型就非常多样化,如果平时不注意训练,考试时学生就会无所适从。  相似文献   

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复习是一个“温故知新”的过程。高三复习时间紧、任务重,如何提高复习的针对性和效率?笔者以为,复习中可推行以下几项策略。  相似文献   

16.
高三阶段对于高中生而言,是最关键的冲刺阶段,每一学科都到了总复习阶段。高中数学作为三大基础学科之一,对高中生的整体学习质量起着至关重要的作用。如何提高高中数学复习课的效率,是每一位高中数学教师应该认真钻研的问题。笔者根据自身的实际教学经验,提出了几点看法,希望起到抛砖引玉的作用。  相似文献   

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老师在指导复习课的过程中常常遇到困难:如果目标不具体,学生就找不到重点,效果也不好。让每个学生都行动起来,才是我们每个教育工作者应该追求的最高目标。通过提高复习课的课堂效率,真正做到课下不留作业,我们学生的负担真的就减下来,而我们的教学成绩真的就提上来了,学生的能力也会大大提高。  相似文献   

18.
高考不断进行着改革变化以适应我国快速发展的经济,培养出更多适用型人才.英语作为现阶段高考必考科目之一,学生不仅仅要学好英语,在高三复习课上,更要复习好英语知识,这样学生才能够更好地迎接高考,掌握更加牢固、更多的英语知识.在高三英语教学中,教师的主要任务就是帮助学生做好复习工作,让学生能够以最好的状态迎接高考.  相似文献   

19.
学习英语,不论在任何阶段,词汇的熟练掌握都是最基本的一个要求。高中三年级的学生各门功课都处于最后复习冲刺的阶段,因此如何在有限的时间里,帮助学生高效率地完成词汇复习,对最终良好复习成果的达成起到至关重要的作用。  相似文献   

20.
徐艳丽 《考试周刊》2012,(9):119-120
作为一名正在高三任教的政治老师,在高三复习的过程当中,我逐渐积累了一些自己的经验,可以更有效地提高高三政治复习效率。  相似文献   

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