星星玻璃球

本来“我”只是想看一看阿彩那漂亮的、像星星一样的玻璃球,却遭到了拒绝。于是,趁阿彩不在,“我”悄悄地拿走了三颗……     

我教一年级孩子写日记

一年级下学期,学生有了一定的识字量,我想提前让学生写话,让他们感觉到学到的文字是有用的,也可以像小作家一样写出自己的想法.于是,我根据自己近十年在中高年级抓孩子写日记的经验,对一年级的小朋友展开了实验,效果还是挺不错的.     

幽默

<正>应聘有一次,一家电脑经销公司要招聘员工,于是经理来到人才交流中心,工作人员问他想招聘什么样的人才。经理说:"希望能像CPU一样勤奋工作,最好还能超频;像鼠标一样机灵多智;像键盘那样一触即发;对待客户要像显示器一样面面俱到;对待工     

给学生创设自由表述的空间

孩子都有自己的理想和向往，面对大自然的一切，他们都有所想，有所思。可是，他们的希望往往只能在心里想，很少有机会表达出来。为此，可给学生创造抒发愿望、表达向往的机会，这样，学生就会视作文为乐事，笔下流淌的一定是真实的事、真实的情。如有一次，体育教师因参加会议，学校要语文教师代课，语文教师认为这是创设写作情境的好机会，决定先用体育课上语文，再用语文课补体育，以引导进行真实情感的表达。铃声一响，教师像往常一样来到教室，学生面面相觑，不知何故。停了一会儿，教师告诉大家：因体育老师参加会议，     

我希望你是一个纯真的孩子

年轻的孩子:当我决定要把我在旅行中写下的感想对你说的时候,我想起来的,是许多年以前我的感受。许多年以前,我像你一样的年轻,生活像你现在一样的缓慢,让我不耐烦,我盼望着有一天到遥远的地方去。当我背着中学课本往家走的时候,我希望能像鸟一样飞起来,高高的,远远的。那时候我是多么向往遥远的地方啊!像你现在一样。     

我教一年级孩子写日记

一年级下学期,学生有了一定的识字量,我想提前让学生写话,让他们感觉到学到的文字是有用的,也可以像小作家一样写出自己的想法。于是,我根据自己近十年在中高年级抓孩子写日记的经验,对一年级的小朋友展开了实验．效果还是挺不错的。     

真正的学生作文

我的学生写了篇作文,题目叫《饺子最难吃》,写得很好.特别是写煮饺子时,她写道: 开始下锅了,饺子像不会游泳的孩子一样沉到了水底. ——蒋玲《饺子最难吃》 在我看来,一个学生能写出“饺子像不会游泳的孩子一样沉到了水底”这样的句子,比起村上春树写的“他一直用手指摆弄着耳轮,俨然清点一捆崭新的钞票”(《舞》),塞林格写的“天冷得像巫婆的奶头”(《麦田里的守望者》),是一点都不逊色的.于是我就想,学生能够写出这样的作文,究竟跟哪些因素有关系?     

致力于思维发展的初中数学教学策略的探究与实施

<正>数学教学应当让学生像树苗一样主动地吸收土壤和阳光中的养分,要让学生的思维像枝叶一样不断生长.于是,我们本着发展学生思维力,将"教"转化为"学",主张合作探索,形成了问题串、生活圈、智慧树、实践场和媒体包五个层面的操作策略,让每个学生都     

上课要像考试一样紧张--评介洋思中学的课堂教学理念

“上课要像考试一样紧张”，这是江苏省泰兴市洋思中学的蔡林森校长经常说的一句话。乍一听觉得有些极端，现在学生课业负担过重，每天作业都要做到很晚，如果上课再像考试一样紧张，学生还有轻松的时刻吗？学生的负担不就更重了吗？但仔细一想也有其道理。为什么现在学生的课业负担重？     

课堂教学有磁场？

要想让学生一堂课45分钟全神贯注地听讲确实不易,就算是好同学也很难做到。作为数学教师,要想让你的课堂像拥有磁场一样吸引住学生,必须在以下几个方面狠下工夫：     

把自己酿成一瓶酒

课余,在学生中做了个小小调查:如果把自己比作一样东西,你愿意是什么?有学生说愿意是一朵鲜花,她希望像花儿一样美丽像花儿一样生机勃勃;有学生说愿意是一棵小草,她要像小草一样不怕风不怕雨顽强地生长着;有学生说愿意是一只雄鹰,他要翱翔在蔚蓝宽广的天空。     

我的四季

一.自述写这首诗时一直在想,或许我就像这仙人掌一样.守望着,却又不知守望什么。于是.我便将这首诗当作我的自述了,同时,也是四季的开始。     

转轴援弦三两声，未成曲调先有情——浅谈语文教学导入法

良好的开端是成功的一半,想让课堂像磁铁一样吸引住学生的注意力,要在导入上下功夫。语言课堂导入有一些行之有效的方法,下面浅谈六种方法。     

让我的课堂也能吸引住我的学生

每次看综艺电视节目，我都会被演员和观众那高涨的情绪所感染与震撼，于是我总在想，什么时候自己的课堂能像这些综艺节目一样的吸引住我的学生．     

彩色的青春不打烊

如今,石牌村也要拆了。是在电视里看见的新闻,于是专程开了车,转了半个广州城,想最后看一眼这个村子。 那一年,我初到广州,像每一个带着梦想来的年轻人一样,既盲目乐观,又一片茫然。     

网游心理在信息技术教学中的应用

<正>现在的学生非常喜欢网络游戏。他们可以不吃饭、不睡觉地打游戏,可见书本就头痛。于是我就想,如果这些学生能像打游戏一样的学习那该多好。网游的魅力究竟在哪里     

房奴是怎样炼成的

去年夏天,我花30万元买了一套90平方米的商品房,现在已经搬了进去.我原来的住房是30平方米,你想啊,30平方米能干什么,我们家两人就是想唱"二人转"还耍不开,何况又添了个孩子呢!正好一座座住宅楼像韭菜一样在城市里疯长,于是我就和老婆商量,一定要买套新的,最后我们付诸了行动.新房比旧房面积大了三倍,我们快乐     

让我们荡起“快乐学习”的双桨 撑起“兴趣教学”的小舟

前苏联教育家霍姆林斯基建议教师要"让学生把你所教的学科当作是最感兴趣的学科,让尽量多的学生像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造".空洞地说教,干巴巴地讲解,学生只会奉命而学,绝不能达到这样的境界.究竟怎样才能"让学生热爱你所教的物理学科"呢?     

好老师,好运气

据说老师就像上帝一样,上帝往泥人的鼻孔里吹了一口气,于是泥人就有了生命。有一个好老师是学生的幸运。     

女儿让我感动

早就想写写我女儿了,不是因为女儿有什么过人之处.她其实很普通,普通得就像每一个邻家女孩.我只不过也像每一个邻家女孩的母亲一样,看自己的女儿,总能找出其中的"不凡"之处,以证明她就是个特别的孩子.伴随着女儿的长大,有时时的欣喜,有时时的感动,这时时的欣喜和感动渐渐涨满了心房,便有了溢出去的欲望.于是在厚积之后我终于想薄发了--为了女儿,也仅仅是为了女儿,我愉快地拿起了尘封已久的笔.