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1.
目的:训练幼儿手指的灵活性,让幼)匕记住各个手指的名称。 玩法:边念儿歌边做动作。 预备姿势:两手抱胸。 儿歌动作大拇指见面碰碰头,两手大拇指竖起相碰两次; 碰碰头;食指见面点点头,两手食指竖起弯曲两次; 点点头;中指见面鞠个躬,两手中指竖起弯曲两次; 鞠个躬;无名指见面招招手,两手无名指竖起,左右摆动两次; 招招手;小拇指见面拉拉勾,两手小拇指拉勾; 拉拉勾;大家都是好朋友,五指伸开,拍手5次后,两臂前平举,翘起大拇指 好朋友。表示真棒。 注:此游戏适合托班或小班。.手指游戏@李会玲!河南郑州~~… 相似文献
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儿童第一次伸出自己的小手,代表自我要努力进入这个世界之中——著名儿童教育家蒙台梭利拍拍手儿双手拍两下。扭一扭,左手手心向上,中指翘起,右手手心向下,中指也翘起。找到一群双手插在一起,好朋友,反面再做一次。你点点头来左手中指弯曲三下,我招招手,右手中指弯曲三下。大家一起右手向顺时针方向扭(十二)拍拍手儿扭一扭,找到一群好朋友,你点点头来我招招手,大家一起笑开了口。(本节操适合中、大班幼儿练习。)儿歌动作说明动作图形编编、编编、左手在下,右手在上,快来编,从小指→无名指→中指→食指交叉编在一起。编出一座双手分开再交叉… 相似文献
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训练手也就是训练大脑。因此,本游戏也可称健脑游戏。玩时可单独练习,也可跟着音乐节奏做手指律动。每个内容有相反的两个动作,可以双手手心向内做,也可以一只手心向内、一只手心向外做。 1.一躲一:伸出左手的大拇指,同时伸出右手的小指。 2.二躲二:伸出左手的大拇指、食指,同时伸出右手的小指和无名指。 3.三躲三:伸出左手的大拇指、食指、中指,同时伸出右手的小指、无名指和中指。 相似文献
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动作说明: 第一段:按歌词边唱边伸出手指,先伸出大拇指,最后伸出小指。第二段:(1)小节:双手手指相碰呈“∧”状;(2)小节:左右晃动各两次;(3)～(4)小节:左手五指分开,右手食指点数左 相似文献
5.
每次用木偶进行教学后,孩子们总是渴望能亲手操作木偶。为减轻幼儿的操作难度,我将木偶操作要领和手指活动方向规律编成了儿歌“玩木偶”(附后)。我们采用游戏口吻让幼儿明确手指在操作木偶时的分工,让幼儿掌握重点、难点。如训练中指时可以这样说:“大拇指看好小弟妹,中指再见去开会(大拇指压住无名指、小指,让中指活动)。”训练三指协调动作时,可做“小乌龟赛跑”(将无名指、小指握紧,食指伸直向前,中指、拇指以最大限度分开按在桌上, 相似文献
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一、实验目的证明视网膜上盲点的存在,并证明盲点位于视网膜上靠鼻侧的一边。二、实验步骤(以测试右眼盲点为例) 1.双手握拳,两臀向前平举,两拳靠拢,拳掌相对(拳心向上)。2.两拳伸出长大拇指,指尖向上。3.闭上左眼,右眼盯住左手的大拇指指甲(这时,实验者实际上两个大拇指都能看到)。4.左手不动,右手慢慢地向右平移开去。此时实际者虽然盯住左手拇指指甲,但同时能看到移功中的右手拇指甲。 相似文献
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一天,梦梦小朋友跑到我跟前,伸出自己的小指勾住我的手指,一边拉过来拉过去,一边说：“拉勾上吊,我们两个不准动。”说完就站在那儿一动不动了,我也学着她的样子一动不动。过了一会儿,一个孩子从我身边跑过,我招呼他去玩游戏,梦梦拍手说：“李老师,你动了,你输... 相似文献
8.
小鸟胃口主匕宣陈气r.丁日可人小鸟多快活,天上追云朵;云朵追不着,树上排排坐。湘冲卜坐,做什么?嘀哩嘀哩唱儿歌。食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽。伸出拇指翘翘,夸你带上红花,好,好,好。食指中指并拢,做把剪刀玩玩,嚓,嚓,嚓。小指小指匀勾,我们笑笑跳跳,嘻,嘻,嘻。五只手指捏紧,做个娜头敲敲:咚,。冬,‘J、手小手拍拍,大家歌儿唱唱,妙,妙,妙。碰碰碰碰车,碰碰船。我碰你,你碰我,碰碰碰,碰碰碰,碰出从天士尸一串串。什么花八谜语︶这种花,真奇怪:手中栽,天上开,五颜、一/\色撒下来。什么花?请你猜。 ﹁谜底:礼花︸卜卜,﹀L.洲纷儿歌五… 相似文献
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相应动作说明伸出左手,手心向前,手指自然打开成直立状(图一)逐字逐个收回手指,成拳头状(图二、三)先后竖起拇指和小指(图四、五)竖起中指(图六)先后竖起食指和无名指(图七、八)右手先后拍左手的手心手背,然后拍手两次(图九、十)两手手指一收一放,然后拍手三次(图十一、十二) 相似文献
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动作说明: 动作一:右手做拿针状,左手拿衣服;右手连续在衣服上戳四下,拉起,眼看手。戳和拉的动作每两小节交换一次。动作二:手做针在头上划的动作。动作三:针向下戳,手往下拉;再向上戳,手向上拉。四小节上下一次。动作四:打结,咬断线头,抖开衣服,绕椅子,摆头,下台。 相似文献
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动作说明: 动作一:右手做拿针状,左手拿衣服;右手连续在衣服上戳四下,拉起,眼看手。戳和拉的动作每两小节交换一次。动作二:手做针在头上划的动作。动作三:针向下戳,手往下拉;再向上戳,手向上拉。四小节上下一次。动作四:打结,咬断线头,抖开衣服,绕椅子,摆头,下台。 相似文献
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根据小班幼儿的年龄特点,我抓住《猪八戒吃西瓜》故事中几个代表性的动作,编了四节《猪八戒吃西瓜》律动,让幼儿边说边动,发展节奏感。曲谱: 第一节:扇耳朵①②小节:胸前拍手两次。③④小节:大拇指分别顶在头的两侧,其余手指并拢,手心向前,随节拍向下扇动两次。⑤～⑧、⑨～(12)小节:动作分别同上. 第二节:切西瓜①②小节:胸前拍手两次。③④小节:左臂曲肘于胸前,手心向上似端 相似文献
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快乐的小手指游戏目的:让宝宝知道每只手的五根手指的名称。游戏玩法:宝宝和妈妈面对面坐好。妈妈先让他伸出一只手的拇指,告诉他:“这是拇指。”然后,妈妈再教他认识食指、中指、无名指和小指。接下来,妈妈说儿歌和他一起做游戏。妈妈每说一句儿歌,宝宝都要和妈妈一起用双手做出相应的动作。附儿歌及相应的动作:拇指是爸爸,爸爸开车嘀嘀嘀。(双手都伸出拇指,做手握方向盘开汽车的动作)食指是妈妈,妈妈洗衣嚓嚓嚓。(双手都伸出拇指和食指,然后双手来回地一上一下做洗衣服的动作)中指是哥哥,哥哥拍球嘭嘭嘭。(双手都伸出拇指、食指和中指,然… 相似文献
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一.请你猜猜在哪头准备:1 红豆一颗(或其他物代替) 2 学会儿歌及动作: 公鸡头,母鸡头,(两手握拳,伸出左手拇指,伸出右手拇指) 红豆红豆在哪头?(两拇指对翘,还原) 在这头,在那头,(伸左手拇指,伸右手拇指,还原) 请你猜猜在哪头?(两拳相绕后伸出,两拇指翘起) 相似文献
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动作说明全班幼儿坐在椅子上。第一遍音乐:绕线,穿针。①～⑧左手屈肘在胸前,右手屈肘在左手上,双手握空拳,拳心朝下,向外方向绕线。⑨～⑩左手从胸前至左上方,拇指和食指做拿针状,其他手指自然弯曲,手心朝上,右手放在膝上。(11)～(12)手不动,头左右各摆两次,眼睛看左手。 相似文献
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儿童第一次伸出自己的小手,代表自我要努力进入这个世界之中。———著名儿童教育家蒙台梭利一、二、三、四、五,左手摊开手掌,右手握拳伸出食指,用食指去点左手的拇指 食指 中指无名指 小指指尖。(十五)一、二、三、四、五,五、四、三、二、一,我们围圈点虫虫,点到中指小虫虫。(本节操适合小班幼儿练习。让幼儿认识各只手指的名称,最后一句要求小朋友听教师的口令,当教师说“点到中指小虫虫”时,幼儿就要最后点到中指上。教师的口令要变化,尽量让幼儿点到各个手指上。本节操可用右手点左手手指,也可用左手点右手手指,训练幼儿左右手的灵活… 相似文献
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<正>低年级语文是小学阶段的地基教育,而低年级的写字教学是低段语文教学的一大重点。从事低年级语文教学多年的我,在思索中实践,在实践中探究,逐渐摸索出了一套适合自己的简单而又行之有效的写字教学模式。一、一首歌谣,手指操有效引领"小手小手拍一拍,我把小手伸出来。两个拇指弯弯腰,点点头;两个食指变公鸡,斗斗斗;两个小指勾一勾,做朋友;两个手掌碰一碰,拍拍手;小手小手拍一拍,我把铅笔拿起来。"朗朗上口、节奏明快的"手指操",既活动、放松了学 相似文献
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著名儿童教育家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力进入这个世界之中。”在幼儿园里我们发现幼儿的小手不是那么灵活，但他们喜欢玩手指，喜欢用他们的小手去探索新奇的事物，因此，为了锻炼幼儿的小肌肉，使幼儿的小手更加灵活，促进幼儿左右手动作的协调发展，我们根据幼儿手指的特点及幼儿的心理特点，创编了一套手指操。本手指操共有十八节，由扩指、开指、弯指、摆拉、拍、打、转等动作组成，并配上富有童趣的儿歌，让幼儿边念边玩。现从中选取较具代表性的八节，供大家参考。幼儿手指操选介@谭家霞$广州军区… 相似文献
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翻绳游戏,俗称“线翻花”“翻花鼓”“挑绷绷”,是在我国许多地方广泛流传的一种民间游戏。这种游戏可以一人玩,也可两人玩或多人一起玩,只要有一根线在手,通过手指灵活地支撑、勾、挑、翻、收、放等动作,便可以翻出各种生动有趣的造型图案。这种游戏令幼儿兴趣盎然地玩在其中、学在其中、乐在其中,对幼儿的身心发展有着特有的教育作用。一、翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用翻绳游戏的活动,主要是依靠手指来操作。每一个造型图案,需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精微的动作,需要左右手配合一致,需要每根手指巧妙地分工。在这… 相似文献
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一、兔子做法:左手手指稍弯曲,手心向下,将手帕罩在手背上(图一)。再将手指下面的两角分别挟在食指与中指、中指与无名指中间,向上拉(图二),右手将下面的两只角拉 相似文献
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