浅谈大专院校中的普通物理教学

普通物理是高等院校的一门基础课程。普通物理课在教学中有着重要的作用。本文从高等专科院校的普通物理课程的开设及提高普通物理教学质量等方面提出一些看法。     

浅谈大专院校中的普通物理教学

普通物理是高等院校的一门基础课程。普通物理课在教学中有着重要的作用。本文从高等专科院校的普通物理课程的开设及提高普通物理教学质量等方面提出一些看法。     

学前师范类高职高专化学教学困境与对策探讨

学前师范教育专注于培养幼儿教师,使幼儿教师能够通过不同的方法、实物,系统化地对幼儿进行教育。高等职业教育学院和高等专科学科教育的师范类专业,是培养实用型幼教人才的重要基地。在培养幼儿教师的各类课程中,化学是非常重要的一门课程,高职高专应重视对化学教师的教育改革问题。本文对学前师范类高职高专化学教育的困境提出合理建议,为其未来发展寻求新的出路。     

高职高专英语写作教学方法探索

<普通高等专科英话课程教学基本要求>明确提出了"以实用为主,应用为目的"这一具有时代特色的教学目标,在教学要求方面<基本要求>规定"拳课程必须在整个教学过程中突出实际应用,加强语言实践能力的培养".     

内蒙古经贸外语职业学院简介

内蒙古经贸外语职业学院（前身为内蒙古经贸外语学院）是2006年4月经内蒙古自治区人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校．列入国家高考统一招生计划，具有颁发国家承认的高等专科学历资格。根据自治区政府119号文件精神，经自治区教育厅批准成立内蒙古博达职业技术学校．学院办学层次为高等职业教育、中等职业教育、成人教育和职业培训。     

摆脱“本科压缩型”办出专科教育的特色

当前,我国正处在社会主义初级阶段,迫切需要培养专科层次的人才、以适应经济,社会发展的需要。然而,当前我国专科教育存在许多问题,未能充分利用专科教育应用性、针对性、实践性的特点和培养人才周期短、见效快、灵活性强的优势。因此.如何办好高等专科教育已成为当前高等教育改革与发展过程中面临的十分重要的课题,如何深刻认识专科教育的规律性,逐步形成具有中国特色的高等专科教育的教学模式,对办好专科教育有着极其重要的意义和作用。     

儿童艺术教育师资的培养——幼师高等专科教育艺术学科定位思考

随着对儿童艺术在素质教育中重要作用的认识加深,在幼儿教育实践中,教育师资的培养不足,幼师高等专科艺术教育有待加强,专科层次幼儿教育对高等师范专科教育来说是一个新的专业。如何建设本专业是一个有待探索和研究的问题,需从专业特性、培养目标和规格、课程结构与设置等方面对专科层次幼儿教育专业建设的问题进行思考。     

儿童艺术教育师资的培养——幼师高等专科教育艺术学科定位思考

随着对儿童艺术在素质教育中重要作用的认识加深,在幼儿教育实践中,教育师资的培养不足,幼师高等专科艺术教育有待加强,专科层次幼儿教育对高等师范专科教育来说是一个新的专业.如何建设本专业是一个有待探索和研究的问题,需从专业特性、培养目标和规格、课程结构与设置等方面对专科层次幼儿教育专业建设的问题进行思考.     

试述高职市场营销教学中存在的问题及改进措施

高职教育是以培养技术应用型人才为主要目标的高等专科教育,高职教育坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路。结合高职教育中,市场营销教学存在的问题及改进措施进行了阐述。     

培养“仲景学子”的几点思考

我国河南省南阳医学高等专科院校地处于仲景的故乡,南阳医学高等专科学校多年以来充分传承了南阳仲景精神与医术,结合现代教育理念培养出一批又一批医德高尚、医术高明的优秀学生,被誉为"仲景学子"。本文对此展开探讨,从文化、理论、医教、实践四个方面出发,提出对培养"仲景学子"的几点策略,以期为我国医学高校教育教学提供参考。     

有关普通物理在高等专科院校中的教学探讨

普通物理是高等专科院校理工类学科的一门基础课程，对于一些理工类专业课程的学习起到了奠基石的作用。在从事这门课的教学过程中，本人根据教学中发现的一些问题，发表自己的看法。     

高等专科环境教育改革方向的探讨

在中国高等专科环境教育高速改革过程中,我们会遇到各种各样的问题,尤其是在一线环境保护中,我们缺少具备专业与能力的职业技术人员,由此我们通过分析从而逐步构建高等专科环境教育的基本体系,提高高等专科环境类学科学生们的整体素质,设计革新整体课程,加强学生们的专业素养与实际操作训练等。     

情感教育在高等专科学校学生思政教育中的运用

高校人才培养中不仅需要传授学生知识与技能,还应当开展思想政治教育,这不仅是人才培养的要求,也是社会发展的需要。高等专科院校的思想政治教育活动一直存在教学成效低的问题,究其原因很大程度上在于教师未能实现和学生有效的情感沟通,所以高等专科院校在思政教育中应当强化情感教育的运用。     

探讨如何培养大学生健全人格

对大学生健全人格的培养一直是高校教育工作长期思考和探索的问题。从如何保持大学生心理健康、培养大学生健全人格应遵循的原则。以及进行大学生健康人格教育等方面,探讨了高校教育工作者应如何全面提高大学生综合素质,培养大学生健全人格。     

浅论大学生创新能力的培养

本文从创新能力的内涵、创新教育、教学改革、引导教育、实践教育和环境保障等方面对培养大学生的创新能力进行了讨论，提出应多途径、全方位地培养学生的创新能力。     

对高等职业教育改革的几点思考

为适应社会经济的发展,高等职业教育必须改革,应转变教育理念,优化课程体系,走出普通高等教育的办学模式,突出实践能力的培养和创造能力的提升。     

如何在计算机教学中培养学生的创造能力

随着信息时代的飞速发展，只有培养出富有创造能力的人才，才能掌握信息时代发展的步伐。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。本文主要围绕计算机教学中如何培养学生的创造力，结合教育心理学的观点展开论述。首先，教学技术的革新，为培养学生的创造力提供了良好优质的前提条件；其次，为培养学生的创造能力，计算机教学中应创设一个民主开放的学与教的环境，应培养学生的好奇心，激发求知欲，应鼓励学生进行实践活动，培养主动性能充分发挥创造作用，应训练学生的发散思维，因材施教培养学生创造性的个性。     

试论高职学生应具备的语文应用能力问题

高等职业教育中的语文教学不同于普通高等教育,应侧重于语文的工具性及技能性,突出语文应用能力的培养。对听说读写能力的训练应根据人才市场需要而有所侧重。     

以提高职业能力为核心目标的外贸英语函电教学研究

高职教育是不同于普通高等教育的男一类型的教育。普通高等教育以科学研究为导向,以知识体系的构建为目标,培养科学研究型人才;而高职教育以职业岗位为导向,以专业技能的形成为目标,培养高技能应用型人才,高职教育必须树立基于职业岗位的课程观和基于工作过程的教学观。本文是在第一线教学基础上,通过深入实践,探索出适合人才培养的教学模式。     

浅谈如何做好中职校班主任工作

班主任应抓好学生的思想教育,把德育工作渗透进班主任管理工作中。文章认为应做好几方面工作:提高自身综合素质、树立学生的自信心、培养学习自觉性、培养得力班团干、制定班规班纪、加强与家长沟通与联系等。