试论网络环境下图书馆信息资源的管理

本文立足于网络环境下图书馆信息资源,全面分析了信息时代网络环境下,图书馆信息资源管理中存在的问题,进而提出了网络信息资源管理的对策建议。     

试论建立公共危机信息发布制度的必要性

公共危机信息发布制度是政府信息公开的重要组成部分,也是落实政府信息公开的重要举措,然而,不少地方政府及其职能部门以及学界还没有认识到这个制度建立的必要性,事实上,建立公共危机信息发布制度既有其必要性,也有其积极意义。具体体现在：顺应民主政治进程,保障民主权利;把握形势,积极引导社会舆论;提高管理能力,提升政府形象;接轨世界,更好地融入国际社会;积极解决问题,化解公共危机。建立并积极落实这个制度,可以使我国依法治国战略得以实现,人民民主政治权利得到保障,更好地管理公共危机,使整个社会更加和谐稳定。     

基于网络的学科信息传播平台——学科网构建研究

学科建设需要学科信息传播平台,学科建设的信息传播平台是随时代变化、发展和丰富的。学科网在学科建设方面具有学科指向性、体系完整性、平台整合性、媒体多样性、内容易用性、交互参与性等优势。学科网建设对于学科发展、学科从业人员的发展以及社会发展都有着重要的意义。要以建设具有学术性、资料性、权威性、原创性、全面性等特色的数字化学术家园为目标,逐步将学科网建设为学科成果展示平台、学科新信息发布平台、学科发展轨迹记录平台、专家学者宣传平台、人才培养交流平台、研究资料汇集平台、学术活动与学术组织推介平台、方法与理论研究平台。     

基于HFC网络实现CMMB节目传输组建单频网的系统方案与应用

介绍了利用现有广电HFC网络实现信源传输组建中国移动多媒体广播（CMMB）单频网的方案,并用实例说明了该方案的可行性.     

网络环境下的知识服务策略——建立“学科教研参考数据库”知识服务平台

网络化时代,图书馆应对数字环境下知识服务进行着探索和实践。本文从我馆“学科教研参考数据库”建立的实践出发,阐述“学科教研参考数据库”的框架、原则特色以及实践意义。力求探索一条适合党校系统图书馆知识服务的新途径。     

网络教育与校园教育的分离与整合——试论传统高校的网络教育开展策略

远程教育发展到网络教育阶段,越来越多的传统高校参与其中。传统高校开展的网络教育与其校园教育之间形成不同的运行关系,即相互分离或彼此整合。分离模式的高校设置有专门的远程教育部门,相对独立地运行网络教育;而整合模式的高校则实现了网络教育与校园教育的相互关联和促进。两种模式具有不同的优劣势,普通教学院系的参与程度也不同,反映了高校发展网络教育的不同定位和战略。     

网络教学·成本效益·可持续发展——关于喀什电大开放教育试点工作的几点思考

喀什广播电视大学自1999年"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究工作启动以来,至2002年连续四年共开设了8个试点专业。对于开放教育试点工作,我们一方面要像对待新生事物那样,给予积极的支持和爱护,另一方面要从教学技术条件、人的利用、成本与效益等方面进行冷静的理性思考,不断总结经验教训,不断探索和创新。     

网络英语写作教学模式述评及探索——句酷批改网的引入

网络技术日益发达,为英语写作教学提供了充分的技术支撑。丰富的网络资源及工具使得交互式学习及动态评估成为切实可行的方式,能够更好地发挥学生的潜能,为学生提供充分的支架,激活其最近发展区,提高英语写作水平。因此,如何合理有效地将网络技术与工具应用于英语写作教学便成为亟需解决的问题。根据社会文化理论及其动态评估理论,在整合多种网络技术优势的基础上,利用句酷批改网的强大支撑,探索新型的网络写作教学模式。     

STC视野下美国职教“通道网”构建及启示——根据2012-2014年度美国国家“构建完善通道网的途径”计划进展报告

学校到工作过渡网络的构建,是职业教育体系成功运作的前提。近年来,为解决日益严重的青年就业困难问题,美国职业教育在"从学校到生涯"理念引导下,不断开发出了多种帮助学生顺利实现这一过渡的措施,成功构建出了向工作过渡的通道网络,如:提供及时而持久的职业咨询与信息;鼓励雇主参与并提供基于工作的学习机会和课程支持;发展具备良好沟通作用的中介机构;领导政策落实以及公共资金的支持等。这一体系对我国有着积极借鉴意义。     

价值网嵌入视角下的区域智能物流网络协同模式研究——以湘南国家级承接产业转移示范区智能物流企业价值网为例

文章基于智能物联网快速发展的技术背景,从价值网嵌入这一崭新的视角,以湘南国家级产业承接示范区智能物流网络为例,提出了四种区域智能物流网络高效协同的创新模式,揭示了区域基础物流设施对接、产业园区共建、信息互通、资源共享的物流网络运营机理,并最终为湘南承接产业转移示范区物流企业如何打破"信息孤岛"和"资源孤岛"的发展瓶颈以及如何构建高效协同的湘南承接产业转移示范区智能物流网络的决策提供了理论依据和方法指导。     

试论网络舆情危机的消解途径——从政府信息公开的角度

通过对网络舆情概念、特点的阐述,分析了网络舆情产生的原因,并着重从政府信息公开的角度探讨了网络舆情危机的消解途径。     

构建面向网络产业链的校企双主体人才培养模式——以福州职业技术学院“金科网院”为例

传统人才培养模式已经无法适应现代产业背景下的网络技术人才培养的需求。立足福建,面向全球网络产业链,福州职业技术学院计算机系首先选择美国思科公司和福建金科公司作为校企合作的对象,成立了“金科网院”,它同时兼具了上游企业的标准、新技术和下游企业的技术应用、项目等优势;其次选择思科网络技术学院这个公益型国际项目作为校企三方合作平台,协同推进“思科网院项目本地化办学”,实施“面向网络产业链的校企双主体人才培养模式”。     

挟“网意”以令“民意”:网络事件中意见的形成及宰制研究——以张绍刚“毒舌”事件为例

在网络发达的今天,网络的风吹草动都会对现实世界产生某些影响,而研究发现,互联网中的所谓的"民意"不过是被"框架"了的和被一些情绪较为激动的网友所控制的。网络事件中,真正的"民意"是被挟持的,而不被接纳和被表达出来的。因此,在面对这些"网意"时,一方面我们要积极的引导,另一方面则需要纾解社会戾气。     

从教学中的“学”析CET-4下大学英语写作网络教学的兴起的原因——以句酷批改网为例

学生写作能力的测试是CET-4考试的一个重要部分,句酷批改网可以在很大限度上发挥教师指导的作用,激发学生的写作兴趣,从而促进了他们写作能力的提高。