中学实施教育信息化的现状分析与对策

在飞速发展的信息时代。信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了深刻的影响。也提出了更高的要求。开展信息教育、提高教师队伍的素质和能力、实现教育信息化、培养适应时代发展的新型人才已成为当前教育改革的必然趋势。     

试论信息时代之教育

当代科学技术,特别是信息技术的迅速发展,正在轰轰烈烈地改变着世界的一切,在飞速发展的信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在整个社会信息化进程越来越快的今天,国民是否能掌握足够的信息技能已成为影响一个国家竞争力的重要方面,为此,世界各国政府都把信息化教育放在重要的位置上,纷纷提出了本国的信息化教育规划。信息时代也给教育注入了新的生机和活力,对教育产生了深刻的影响,也提出了更高的要求。开展信息教育、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势,无论是发展中国家还是发达国…     

中小学教师应具备的信息素养

21世纪,是人类全面进入信息化的时代。以信息技术为代表的信息时代的到来正在改变着人类的精神生活及物质文明,对社会的发展和进步产生着巨大而深刻的影响。同时,信息时代的到来也对教育提出了全新的挑战,信息技术教育已成为教育的一项重要内容。信息化社会要求人们必须具备一定的信息素养,才能适应信息化社会的发展。     

研训一体化提升教师信息素养的探索

人类已进入了飞速发展的信息时代，信息已日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息素养是信息时代的新概念，它已成为现代公民整体素质的一个重要部分，是现代社会成员的基本生存能力。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教育部2002年发布的《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》，指出“坚持解放思想，因地制宜，开拓创新，与时俱进，注重应用，立足于培养具有创新精神和实践能力的新型中小学师资，全面提高中小学教师队伍的信息素养。”     

信息时代的教育改革

我们正处于信息高速发展的21世纪之初,在这个飞速发展的信息时代,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息时代给教育注入了新的生机和活力,对教育产生了深刻的影响,也提出了更高的要求。开展信息教育,培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必     

论珠江三角洲教育信息化的加速发展

面对科技日新月异、知识经济初现端倪的世界发展环境，谁也无法置身于信息化的潮流之外。当今时代，人类的信息量急剧膨胀，知识更新不断加快，社会对信息资源的需求和依赖达到前所未有的程度。信息化已成为社会发展与经济增长的重要动力，其发展水平已被视为衡量国家现代化和综合国力的一个重要标准。同时，在当前发达国家中，教育信息化程度也已开始被视为衡量教育现代化水平的一个重要标志。珠江三角洲作为中国最发达的自然区域之一，加速实现教育信息化，无疑是在新的历史条件下社会经济发展对该地区教育现代化提出的必然要求。     

农村小学教育信息化发展的问题与对策

教育信息化既是信息媒体引入教育的过程,也是教育思想、教育观念变革的过程,其目的是实现创新人才的培养,实现教育现代化。人类已进入飞速发展的信息时代,信息已日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,决定着整个民族的兴衰。农村小学教育信息化的发展面临着诸多困难,在这严峻的挑战面前,教育工作者应做理性的思考,并在自身的实践中促进学校教育信息化的发展。     

军事院校教育信息化建设初探

信息时代环境下,顺应“建设信息化军队、打赢信息化战争”的要求,加强军事院校信息化建设,培养具备信息素养、掌握现代化信息技术、能打赢未来信息化战争的高素质军事人才,已成为军事院校的重要任务。从我国军事院校信息化建设的现状入手,探讨军校教育信息化建设的内容和措施,以求对我军院校建设有所裨益。     

信息技术促使教育的信息化

在飞速发展的信息时代，信息技术日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息技术给教育注入了新的生机和活力，对教育产生了更高的要求。开展信息教育、培养学习者的信息意识和信息能力成为当前教育改革的必然趋势。     

2007＇中国教育信息化创新与发展论坛主论坛讲话摘要

信息化是当今世界发展的大趋势，是推动经济社会发展和变革的重要力量。信息化水平已成为衡量综合国力和国家竞争力的重要指标。教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分。世界各国都非常重视教育信息化，纷纷制定国家战略和行动计划，试图在未来的信息社会中让教育走在社会发展的前列；许多发展中国家将教育信息化作为摆脱贫困、振兴国家的重要机遇，加大了投资和建设力度。     

信息化社会的高校德育应对策略

信息革命向教育提出了挑战。教育的整个体系都必须进行改革,以适应信息化的要求。对高校德育工作而言也是同样的,高校德育也必须在观念、内容、方式等方面进行变革,以适应信息时代培养人才的需要。     

探索云计算在提高中职教育信息化应用能力的研究

作为向社会培养输送人才的中职教育,一直在适应信息时代的新要求,努力实现中职教育的现代化。作为信息时代的重要技术——云计算,是教育信息化的必需手段。云计算代表了最新的数据处理技术,它能够快速为中职教育提供信息。它的高效性、安全性以及廉价性等多项优良性能,对于推进中职教育信息化有着重要意义。     

信息技术教师如何培养学生的信息素养

当今社会是一个信息化社会,普及信息技术教育是信息技术飞速发展的需要,“信息素养”不仅成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力,中学普及信息技术教育是国家提出的一项事关全局的战略任务。这就对我们中小学教育,尤其是农村中学教育提出了新的要求,培养农村中学生的信息能力、提高他们的信息素养已成为我们所需要面临的一个重要课题。     

教师的信息素养与优化英语教学

为了适应信息时代的要求，大力推进教育信息化的战略决策，教师应充分认识到提高教师自身素养包括信息素养的重要性。在信息化社会中，以多媒体和互联网为代表的信息技术改变了人类生存环境，信息素养正在成为每个社会成员必备的基本生存条件之一，也是社会成员进入信息时代的通行证，是社会成员终身的基本素养。因此，作为教书育人的教师，就应该以身作则，言传身教，不断学习研究运用现代的教育技术，使教育教学跟上时代步伐，培养适应时代需求的人才。特别是中国即将进入WTO，教育置身在国际竞争环境下，对人才培养提出了前所未有的高…     

教育信息化与师范教育

师范教育要顺应信息时代的要求，不断改革原有师范教育的观念、内容及培养模式，尽快实现师范教育的信息化转型，积极培养具有现代教育观念和信息素养的创新型师范生，以适应教育信息化的需要。     

中小学校园信息化建设刍议

信息社会的发展对教育提出了新的要求,校园信息化建设也成为新的时代课题,校园信息化程度与信息时代学校教育教学效果息息相关。对此,笔者梳理中小学校园信息化建设的现状,分析影响中小学校园信息化建设的因素,并有针对性地给出校园信息化建设可持续发展的策略。     

信息时代的中小学教育

当代科学技术，特别是信息技术的迅速发展，正在迅速地改变着世界的一切，使几百年、几千年来逐渐形成的教育制度受到严重的挑战。面对史无前例的信息技术革命，传统教育制度的深刻变革已成为历史的必然。21世纪是人类全面进入信息化时代的世纪，信息时代给中小学教育注入了新的生机和活力，对基础教育产生了深刻的影响，也提出了更高的要求。开展信息教育、培养中小学生信息意识和信息能力已成为当前基础教育改革的必然趋势。     

中小学教师信息素养的结构分析

信息技术的突飞猛进和人类信息功能的不断强化,导致信息素养成为信息时代每个人所必须具有的社会生存的基本素质之一.教育信息化的中小学教师,要培养适应信息时代发展的后备人才,首先自己要适应信息时代发展,具有一定的信息素养,这样才能担起培养未来社会人才的重担.     

论信息化环境下高校辅导员信息素养的培养

随着我国教育信息化水平的不断提高,我国各高校信息化基础设施建设已经基本满足了高等教育发展的需要.同时,随着我国高校教学改革的不断深入,高校学生管理工作也面临着新的形势和要求.因此,培养和提升辅导员的信息素养已成为适应信息时代学生管理工作方式的必然要求,成为培养大学生信息素养的隐性课程之一,成为推进高等学校素质教育的重要渠道.     

信息时代教师角色的转换与教师信息素养的培养

21世纪已经是信息的时代，信息化是当今世界发展的潮流，是社会发展的趋势。教育信息化是信息时代的要求．要实现教育信息化：首先要实现教师自身角色的转换。其次教师信息素养的培养也非常重要，要培养出合格的信息化人才，教师就需要有更高层次的教育教学的能力．应该掌握信息化技术．注重信息素养的培养。建设一支优良、精干、高技、适应信息时代教育要求的教师队伍，是推进教育技术现代化和信息化的根本保证。