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《河南教育》2004,(3)
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《河南教育》2004,(9):54-54
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《河南教育》2004,(1)
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《环球教育时讯》:您如何看待教师这份职业?您自己为何选择这份职业?
戴安:教书不仅是职业,也是我生活的一部分。对于我们这群被称作老师的人来说,教书应该说是一项事业。学生并不认为我们只是在机械地工作,他们把我们当成良师与益友,带领他们探索未知的世界。通过最大限度地激发学生的才能和想象力,培养学生的性格,教师改变着世界。现在回想起来,我最初萌生当老师的念头可以追溯到学前时期的某个下午。幼小的我发现,教师职业具有无穷的乐趣,从那一刻起,我就暗下决心,长大以后要做一名教师。 相似文献
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《环球教育时讯》:您如何看待教师这份职业?您自己为何选择这份职业?
朱莉:在我眼里,教师这一职业极富挑战性,同时又能带给你无限的回馈。在我16年的教师生涯中,我发现做一名高中教师的经历,源源不断地为我的生活带来灵感,带来鼓舞,和学生在一起也让我始终保持一颗年轻的心。当然,做一名教师有时候也会让人筋疲力尽甚至沮丧不已。要克服这些艰难时刻,满怀希望、保持积极的心态就是我们最好的武装。 相似文献
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问者:陈老师您好!很高兴您能接受我们的采访。您从前写过一篇名为《作为一种生活方式的读书》的文章,其中说“阅读这一行为,在我看来,本身就具备某种特殊的韵味,值得再三玩赏。在这个意义上,阅读既是手段,也是目的。只是这种兼具手段与目的的阅读,并非随时随地都能获得”。您能给我们谈谈阅读为什么既是手段,又是目的,以及二者是如何结合的吗? 相似文献
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《幼儿教育》2004,(8)
亲爱的读者:《幼儿教育》B版(家庭社会教育版)问世已经半年多了,为了更好地为您服务,我们需要倾听您的意见。请您把最真实的想法告诉我们,您的意见将是我们今后办刊的重要依据。请您抽空填写这份意见调查表并寄回编辑部,您将获得一份小礼品。如果能同时附上您的具体意见和建议,您还有机会参加评奖。您还可以随表寄上您家宝宝的靓照,您家宝宝将有机会成为本刊的封二宝贝。《幼儿教育》编辑部姓名摇摇摇摇摇摇摇摇摇性别摇摇摇摇摇摇摇摇(请在您认为合适的方框内打钩)1郾您是孩子的妈妈□爸爸□爷爷□奶奶□外公□外婆□其他□2郾您是从何种渠道获得《幼儿教育》B版杂志的?邮局订阅□幼儿园推荐订阅□公费订阅□赠阅□零买□3郾《幼儿教育》B版每期杂志您大约花多少时间阅读?不到10分钟□摇摇摇摇30分钟以下□30分钟以上□4郾您最喜欢《幼儿教育》B版哪个栏目?(可多选)卷首□摇摇摇摇本期关注□摇摇摇特别策划□摇摇摇家长手记□摇摇摇兰心慧眼□面对面□摇摇摇家园互动□摇摇摇宝宝在成长□育儿宝典□摇摇摇儿童乐园□成长故事□做做玩玩□摇摇摇生活情报站□健康有约□摇摇摇家教诊所□家庭书房□数码港□摇摇摇摇教育时文□摇摇摇求智画廊□5郾您觉得本刊文章篇幅太长□... 相似文献
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《少年文艺(南京)》2011,(9):10-13
《我爱写作文》:张之路老师,您好!非常高兴能邀请到您。您的作品享有很高的声誉,在青少年中影响广泛,您的阅读启蒙是不是特剐旱?能给读者朋友们介绍一下您的阅读历程吗? 相似文献
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《环球教育时讯》:您如何看待教师这份职业?您自己为何选择这份职业?
丽贝卡:在我看来,教师是世界上最高尚的职业,他们逐年累月,培养了一代又一代的儿童,将我们的社会整合在一起。此外,教师还是传递一个国家集体智慧和文化的火炬手。从教师那里,我们的孩子得以习得为将来的成功人生奠基的生活、学习、工作、行动的技能;学会了如何充分利用自己的各项技能和能力,成长为对社会有用的人和一名快乐的公民。 相似文献
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《今日教育》2005,(10)
从2005年第9期开始,《今日教育》请读者为《今日教育》当“主编”。幸运抽奖、有奖评刊新鲜出炉,真诚期待你的热情参与,我们将用心对待每一张评刊表。活动具体事宜如下。一、活动时间:2005年9月起二、活动细则:1.依据读者评刊信件的内容和质量在杂志上选编发表;2.每月从调查表回函中抽取5名幸运读者,赠送精美的纪念品;3.读者提供话题一旦被采纳,将有机会参与杂志的特别策划及成为特约撰稿人;4.年终评出的“年度优秀评刊员”,获得价值100元的精美图书音像制品,享受订刊8.8折优惠,并在参加《今日教育》杂志社主办的各项活动时享有优惠!1.您知道(阅读到)《今日教育》(教师版)的时间是:○一年半前○一年前○半年前○最近2.您从何种渠道获得《今日教育》(教师版):○单位订阅○借阅○自己订阅3.您阅读《今日教育》(教师版)的频率:○每期必读○经常阅读○偶尔为之○第一次阅读4.您对本刊的开本(尺寸大小)是否满意:○满意○可扩大同《中国青年》或《江苏教育》5.您觉得《今日教育》(教师版)是否需要增加页码:○需要○不需要○无所谓7.您认为《今日教育》(教师版)的定价:○合理○可适当增加○无所谓8.您喜欢怎样的封面图片:○人物○静... 相似文献
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问者:张老师,我很早就喜欢读您的书,您的《古船》《九月寓言》《家族》等大作,我都爱不释手。尤其是我主修外国文学专业,更能从俄苏作家身上找到一些与您相近的艺术风格和写作主题,看到您与那些俄苏作家相媲美的写作才华和人格魅力。并且在您的《人的魅力:读域外作家》一书中,确实看到了您直言对俄苏作家、作品的喜爱,我很希冀穿越一座中俄文学的桥梁,从您的阅读及创作习惯中,为中国当下的文学创作以及语文教育寻出一丝生气。所以,有些不懂的问题需要向您请教。譬如说,谈到创作,一直有人将您与托尔斯泰联系起来。您能就俄苏文学与自己创作的关系谈一谈吗? 相似文献
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<正>“少而好学,如日出之阳。”如何更好地激发学生阅读的热情?如何让孩子们更好地理解、更加地喜爱古诗词,传承中国的传统文化?被誉为“安徽省最美掌灯人”的“安庆市朱丽芳名师工作室”主持人、安庆市健康路小学港青路校区教导处主任朱丽芳,多年来逐渐摸索出了一条点亮学生阅读星火的道路。本期我们一起走进朱丽芳名师工作室,看看她和她的工作室成员是怎么组织语文教学,并让学生热爱阅读的。教育文汇:首先请您简单介绍下您的名师工作室,成立名师工作室的思考及期望等。 相似文献