高校图书馆毕业季"阅读记忆"品牌活动调查与思考

文章以42所“双一流”高校图书馆为对象,调查其毕业季“阅读记忆”活动开展情况,从开展活动的图书馆数量和活动的连贯性、特色化、品牌度四个方面进行对比分析,提出建立稳定的品牌运营团队和服务体系、长期坚持大学生阅读推广、创新品牌活动的内容和形式、加强品牌活动的宣传和营销、注重成果保存和延伸校友服务等建议,以期为开展此类活动提供参考。     

基于品牌建设视角的高校图书馆阅读推广探讨——以浙江传媒学院“书香浙传”读书文化节为例

高校图书馆阅读推广活动是国家建设“书香社会”的重要组成部分。文章通过分析高校图书馆阅读推广活动品牌化建设的内涵与现状,并以浙江传媒学院图书馆在“书香浙传”读书文化节中的实践创新为例,探讨了阅读推广品牌建设的策略,提出高校图书馆在建立阅读推广品牌时应树立清晰的品牌形象,依托专业特色创建差异化的品牌资产、建立专业的品牌维护机制等,为我国高校图书馆开展阅读推广活动品牌建设提供参考。     

高校图书馆阅读推广品牌建设与策略研究——以南京师范大学图书馆“敬文讲坛”为例

近年来,我国高校图书馆对阅读推广活动逐渐重视,在阅读推广系列活动逐渐成熟的前提下高校图书馆开始关注可持续化发展的品牌活动,意在探索出高校图书馆品牌建设与维系的策略。采用案例分析法、网络调查法等方法梳理南京师范大学图书馆“敬文讲坛”阅读推广品牌活动的概况及实效。在阅读推广品牌化活动的案例分析下探索出了高校图书馆阅读推广品牌建设的策略：提高品牌建设意识、拓展品牌讲座形式、扩大品牌服务宣传和组建品牌评估团队。     

高校图书馆捐赠资源阅读推广策略研究——以闽江学院“‘玉’见校友”活动为例

全民阅读是一项国家战略,是推动社会文化发展及构建良好社会秩序的重要途径。闽江学院图书馆在抓住学校高质量发展战略契机的同时,深耕、拓展全民阅读,不断开创捐赠工作与阅读推广的融合,提升师生阅读素养和能力。介绍“‘玉’见校友”活动的概况和成效,分析该活动的创新特色,提出优化资源配置,夯实阅读推广基础;讲好品牌故事,提升阅读推广效率;重视社会参与,助力阅读推广赋能等捐赠资源阅读推广策略。     

基于品牌建设的高校图书馆阅读推广模式探索与实践--以安徽财经大学图书馆为例

阅读推广工作是高校图书馆服务创新的重要内容,将阅读推广与品牌建设有机结合,打造阅读推广品牌,已成为高校图书馆推进阅读推广工作的重要手段。文章以安徽财经大学图书与信息中心(图书馆)“安·图·生”阅读推广品牌的建设为例,从丰富活动主题、提高读者参与度、招募阅读推广大使、拓宽宣传渠道、联合馆属学生社团、寻求多元主体参与等六个方面探讨了图书馆阅读推广活动品牌化的过程,以期为高校图书馆阅读推广活动的品牌化工作提供借鉴。     

“深阅读”作为图书馆阅读推广的方向——以张家港市图书馆为例

“深阅读”有助于读者深化认知、优化行为、提升情绪,面对当下浅阅读泛滥的现状,公共图书馆负有把“深阅读”作为阅读推广主要方向的使命。论文以张家港市图书馆深阅读推广实践为例,分别从儿童阅读推广、学生导读、专家讲坛推广、乡土阅读推广和经典阅读推广五个方面解读张家港市图书馆经典活动案例,并论证公共图书馆推进深阅读推广应当提升活动自由度、激发读者内驱力、重视阅读指导、打造阅读品牌、整合多方力量,以期为公共图书馆开展深阅读推广提供指导与启发。     

少儿阅读与少儿图书馆阅读推广的实践和策略——以营口市少年儿童图书馆为例

少儿图书馆为少年儿童提供高品质的阅读推广活动,引导少年儿童从“阅读”到“悦读”。文章以营口市少年儿童图书馆为例,阐述如何加强阅读引领,涵育品牌活动,构建覆盖城乡的少儿阅读推广服务体系。     

基于品牌建设的图书馆阅读推广服务实践研究

阅读推广服务是党校图书馆纵深发展的必然产物,将阅读推广与品牌建设有机结合起来打造阅读品牌,是党校图书馆提升自身影响力的创新发展举措。中共广西区委党校图书馆立足党校的功能与定位、广西的文化特色,充分利用党校资源优势,服务好党校的主业主课,建设具有党校特色的阅读品牌“红湾”主题阅读体验区,通过开展主题阅读活动、整合资源创造阅读条件、打造党建VR等,以期推动图书馆事业的高质量发展。     

沉浸体验式阅读推广活动品牌的建设实践与思考——以中国科学技术大学图书馆为例

创建特色的阅读推广活动品牌成为图书馆深化读者服务、推进阅读推广事业的主要业务内容。文章以中国科学技术大学图书馆沉浸体验式的阅读推广活动——探秘图书馆“密室逃脱”为例,从品牌建设的定位、独特的服务形式、策略实施的特点等方面分享了活动品牌化的过程、经验和心得体会,以此期望能为高校图书馆阅读推广事业的发展作出贡献。     

大学生通识经典阅读与写作推广实践与探索——以上海财经大学图书馆“SUFE领读者”为例SSCI

经典阅读是高校通识教育工作的核心内容之一。上海财经大学图书馆紧密结合学校通识教育工作要求,契合《上海财经大学通识经典阅读推荐书目》,充分挖掘馆藏资源、空间资源及校内优秀学生资源,打造“SUFE领读者”通识经典阅读与写作推广品牌。通过组织开展征文、展览、沙龙等各类型的线上线下主题活动,引导、强化大学生经典阅读写作意愿与行为。“SUFE领读者”一方面将经典阅读与校园文化建设进行深度融合,助力“书香校园”的建设;另一方面,提供了探索高校图书馆多维度、立体化的阅读推广模式。该品牌活动为高校图书馆阅读推广融入高校通识教育和学生人才培养工作提供了有效的尝试。     

体验驱动视野下私人阅读品牌共建研究——以湖南省湘潭市“小妃书屋”品牌为例

私人阅读品牌共建能激励更多民众参与图书馆体系建设,提升全民阅读推广的效果。基于满足体验者提升个人能力、充实空闲时间等需求,探索阅读品牌共建中读者参与动机,能在提升体验者获得感、幸福感的同时实现品牌价值。文章从体验驱动视角出发,以“小妃书屋”阅读品牌为例,分享了如何通过创建“有趣”的体验情境和“四位一体系”的体验与传播模式,聚集和激励更多体验者共建阅读品牌的经验,揭示了体验者追逐“有趣”心理内因。私人阅读品牌共建应融入图书馆管理、美学、心理学、营销学元素,在阅读推广活动中“根植美文化”“提升活动品味”“激励用户传播经历”,以达到提升品牌影响力的目的。     

公共图书馆打造特色阅读活动品牌的思考——以贵港市图书馆“荷城诗会”为例

在全民阅读深入化、多元化、全面化的时代背景下,公共图书馆作为阅读推广的中坚力量,如何结合实际,打造富有特色的阅读推广活动品牌,满足群众多元化的阅读需求,成为公共图书馆面临的新情况、新问题。本文以贵港市图书馆“荷城诗会”活动品牌为例,从品牌的创建背景、主题策划、运作特点、宣传推广等方面进行分析、总结和提炼,提出阅读推广活动品牌化运作的启示,以供借鉴。     

推动引导大学生课外阅读培养提升终身学习能力——上海财经大学图书馆阅读推广案例研究

阐述上海财经大学图书馆开展阅读推广工作的理解和认识,指出大学图书馆进行阅读推广的目的在于帮助学生学会学习,核心是主张阅读和写作能力的自我训练.以上海财经大学图书馆的具体实践为基础,阐释阅读推广活动品牌——悦读的理念、涵义及活动设计原则,并从活动的品牌化与系列化、活动内涵的深化、合作支持的多元化、全媒体推广平台的利用等四个方面分析2011年“悦读·在路上”阅读推广系列活动的实务经验.     

公共图书馆少儿品牌活动创新与可持续发展研究——以江门市图书馆“少儿公益学堂”为例

随着我国对全民阅读工作的重视,各级各地的公共图书馆纷纷开展了少儿阅读推广工作。文章通过介绍江门市图书馆的“少儿公益学堂”阅读品牌活动,总结和分析了该活动的亮点、取得的成效及存在的问题,提出了公共图书馆少儿阅读品牌活动的创新与可持续发展策略,旨在为公共图书馆少儿阅读品牌活动的开展提供新的思路。     

馆校协同儿童阅读推广模式研究——以深圳“ 常青藤” 为例

馆校协同是儿童阅读推广的创新型模式，国内图书馆界已经开始进行积极的探索与尝试。以深圳阅读推广品牌“常青藤”为例，详细分析“常青藤”的协同要素、保障机制以及该模式下的儿童阅读推广效果，以期为我国图书馆界与中小学合作开展儿童阅读推广活动提供可借鉴的行动指南。图３。表４。参考文献１３。     

以读书节为核心的校园阅读引领和校园文化建设实践及检视——以南京审计大学“彼岸花开”读书节为例

以“图书馆学五定律”的阅读推广内涵演绎为切入点,解析校园阅读与图书馆核心业务逻辑关系。选取南京审计大学“彼岸花开”校园阅读品牌建设实践为案例,分析了该校图书馆阅读推广和引领校园文化建设过程中的具体做法与所取得的成功经验。认为进一步推动传统校园阅读活动的转型和发展,助力全民阅读,需要建立成熟规范的校园阅读推广工作体制机制保障,提高阅读推广团队研究能力及经验保障,建立阅读推广数字平台,加强对读者阅读行为的影响深度和广度。     

“青鸟传书”假日共读:上海浦东图书馆暑期阅读推广服务的创新实践北大核心

以上海浦东图书馆“青鸟传书”假日共读活动为例,探究公共图书馆暑期阅读推广服务创新。本文采取案例分析与比较分析的方法,对暑期阅读创新发展进行探索。阅读品牌的成功打造、阅读对象的正确认知和阅读目标的精准定位是活动的创新之处;“青鸟小队”“青鸟书袋”“成果展示”是活动开展必备的三大要素,围绕三大要素,“青鸟传书”假日共读活动推出多项创新举措,包括多元融合:激活阅读活力;主体能动:激发阅读潜能;任务导向:提升阅读效果。“青鸟传书”假日共读活动流程清晰,易于操作和复制推广,为公共图书馆开展暑期阅读推广提供了参考与借鉴,是现阶段我国公共图书馆暑期阅读推广服务的创新实践代表。     

“双减”政策背景下公共图书馆开展家庭阅读推广活动的研究

文章在分析“双减”政策背景下图书馆开展家庭阅读推广活动现状的基础上,阐述已取得的成效和存在的不足,继而提出“双减”政策背景下图书馆开展家庭阅读推广活动的几点建议：建立长效发展机制,吸纳社会力量,建设精干型人才队伍,资源服务下沉,打造活动品牌。     

图书馆绘本阅读推广对儿童阅读行为影响实证研究 ——以长春市少年儿童图书馆为例

本文以长春市儿童图书馆的品牌活动——“蒲公英”主题绘本馆为例,阐述少年儿童图书馆开展绘本阅读推广的意义,并详细介绍了开展绘本阅读推广的具体做法和积极作用,通过跟踪回访、问卷调查的研究方法,调研分析了绘本阅读推广的效果及影响因素,进而提出图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的策略。     

新媒体环境下图书馆阅读推广活动的项目策划与品牌营销

文章介绍了新媒体环境下图书馆阅读推广活动营销对象的特点,描述了新媒体环境下图书馆阅读推广活动的项目策划与品牌营销的意义及流程,详细阐述了新媒体环境下图书馆阅读推广活动的品牌营销手段.