基于集成场力理论的高校图书馆建设研究

实现全民阅读的基础设施是公共图书馆,鉴于我国公共图书馆数量少、基础设施薄弱的现状,引入集成场力理论,阐明高校图书馆提升自身建设的多项措施,指出高校图书馆在全民阅读推广过程中应大有可为。     

公共图书馆全民阅读推广中4R营销策略的应用研究

4R营销策略在公共图书馆全民阅读推广中体现了其关系营销的价值,为营销者、营销对象间互动双赢提供了保障。本文阐述了公共图书馆全民阅读推广中4R营销策略的应用优势,并从引入新型智慧阅读推广模式、搭建内外部营销策略实施平台、完善分众与互动营销策略实施体系等方面,对公共图书馆全民阅读推广中4R营销的应用方案进行了进一步探究。     

特聘全民阅读推广人 深耕图书馆阅读推广——以靖江市图书馆“全民阅读导读者”为中心

论文以“促进全民阅读、建设学习型社会”国家语境中应运而生的“阅读推广人”为研究视角,详尽分析了靖江市图书馆“全民阅读导读者”的来由,以及有关七位受聘导读者的专业背景,阐发了从中可以获得的公共图书馆阅读推广的业务启示,指出基于阅读推广人制度的“全民阅读导读者”活动,有益于提升图书馆读者服务、藏书建设和阅读推广的社会影响和成效,可供基层公共图书馆参考和借鉴。     

基于五W传播学理论的图书馆阅读推广研究

阅读推广活动是一种传播活动,符合传播学的一般原理,研究阅读推广活动需要参考、借鉴和利用传播学理论,以指导阅读推广活动的开展。基于五W传播学理论展开论述,对阅读推广的5个要素进行逐一解读和分析,据此建立图书馆阅读推广模型,并指出有效开展阅读推广的策略。     

面向全民终身学习的公共图书馆阅读推广探析——以“全人生阅读”服务体系构建为例

通过覆盖全民的精准化、个性化阅读推广服务促进人的全面发展,助力全民终身学习与学习型社会建设,是公共图书馆高质量发展的关键着力点。文章梳理佛山市图书馆“全人生阅读”的核心理念和行动路径,以“全人生阅读”的服务体系构建为例分析其实践探索的思路和举措,提出阅读推广促进终身学习的优化策略,以期为我国公共图书馆全民阅读推广服务提供借鉴参考。     

全民阅读推广策略探究——基于2015年濮阳市图书馆服务宣传周活动的分析

当前,全民阅读、阅读推广成为公共图书馆开展服务和日常管理的首要任务.文章基于濮阳市图书馆在服务宣传周期间开展的各项阅读推广活动,总结经验、升华理论,以期为公共图书馆,尤其是地市级图书馆阅读推广工作提供参考和借鉴.     

公共图书馆全民阅读推广模式探析

阐述了图书馆全民阅读的意义,总结了国内外促进全民阅读的服务模式、机制等,绘制了图书馆推广全民阅读的模型图,提出了适合公共图书馆推广全民阅读的4种服务模式及其保障措施。     

公共图书馆中学生阅读推广服务策略探究

随着全民阅读的推广,公共图书馆更加积极地开展阅读推广服务,其中,阅读的分级推广服务是公共图书馆阅读推广服务的重点。文章针对中学生利用公共图书馆的情况进行了调查,分析了公共图书馆针对中学生开展的阅读推广服务中存在的问题,阐述了公共图书馆如何运用4V营销理论开展阅读推广服务的策略,旨在提升公共图书馆阅读推广服务质量,满足中学生的个性化需求。     

“5W”理论视域下党校图书馆阅读推广体系研究——以浙江省委党校图书馆为例

文章立足党校全局视角,依据拉斯韦尔“5W”理论对党校图书馆阅读推广各要素进行了解析,并以浙江省委党校图书馆为例,由点及面提出了党校图书馆阅读推广的改进策略,以期为党校图书馆的阅读推广体系构建和实践开展提供参考。     

公共图书馆特色阅读推广案例研究——以广州市越秀区图书馆“一街一品牌”阅读圈系列活动为例

阅读推广是图书馆的职责和使命。近年来,公共图书馆的发展进入了一个新阶段,全民阅读成为全社会的共识和焦点。如何挖掘符合读者阅读需求的公共文化资源,开展有特色的阅读推广活动,吸引更多读者走进图书馆,利用图书馆,需要图书馆人不断思考与实践。本文以广州市越秀区图书馆的“一街一品牌”阅读圈系列活动为例,对公共图书馆特色阅读推广案例的特色、经验等进行探讨,为公共图书馆开展特色阅读推广提供参考。     

公共图书馆推广全民阅读初探——以厦门市图书馆为例

简要分析我国全民阅读的现状,论述公共图书馆在推广全民阅读活动中的优势和作用。以厦门市图书馆为例,提出公共图书馆推广全民阅读活动的措施。     

基于传播学原理的公共图书馆数字阅读推广活动策划——以广西壮族自治区图书馆为例

文章简述了传播学与公共图书馆数字阅读推广的关系,以广西壮族自治区图书馆"阅动云尖"数字阅读推广活动为例,分析了公共图书馆如何在现代网络与新媒体环境下从传播学的视角开展数字阅读推广活动。     

试论图书馆阅读推广理论的构建

阅读推广作为图书馆服务的一种基本形式,近年来逐渐得到图书馆学界和业界的普遍关注和认可,由此带来的一些问题需要从理论上进行一定的研究和澄清。本文从逻辑上对一些基本概念进行辨析,提出了图书馆阅读推广的定义,阐述了图书馆阅读推广的两个基本目标、两种基本类型,以及全面性、系统性、职业性和专业性等特点,总结了图书馆阅读推广的研究范式和理论层次等。作者认为,在当今网络时代和全民阅读的背景下,图书馆阅读推广应该突破传统上局限于“休闲阅读”的认识,向多学科、跨领域、全媒体,以及覆盖所有人群的阅读推广发展;以大力发展读者成为图书馆的忠实用户、促进各类馆藏资源的利用作为图书馆阅读推广的主要目的;应将读者的信息素养培育明确纳入图书馆阅读推广的目标体系中。这些观念上的突破亟须得到理论上的论证和支持。近年来图书馆阅读推广理论已形成了初步框架,但仍需要向阅读学、传播学等相关学科借鉴和学习,以尽快发展成熟,才能更好地解释、模拟、指导和预估阅读推广实践中产生的丰富现象。图5。参考文献26。     

公共图书馆推广全民阅读的思考

全民阅读有助于构建学习型社会和提升文化软实力,公共图书馆在推动全民阅读活动中肩负着重要责任.分析了公共图书馆在当前全民阅读推广中存在的主要问题,提出公共图书馆推广全民阅读的思考.     

公共图书馆阅读推广策略新思考——以广州图书馆为例

阅读推广在公共图书馆工作中扮演着重要的角色,是实现全民阅读的重要途径。当前,公共图书馆全民阅读推广工作硕果累累,但仍有较大的提升空间,如受众覆盖面有待扩大、阅读推广理论研究仍需深化、活动品牌建设亟待加强等。鉴于此,公共图书馆应坚持问题导向原则,以加快建设"图书馆之城"、加大科研力度、完善活动管理制度等为抓手,不断推进阅读推广工作的开展。     

公共图书馆推动全民阅读的策略

通过对全民阅读概念的认识和解读,分析了图书馆在推动全民阅读中应发挥的作用,提出图书馆应为全社会营造浓厚的全民阅读氛围,构建和谐的全民阅读环境,并对公共图书馆推广全民阅读的策略进行了探讨。     

全民阅读推广与图书馆服务效能提升的决定因素及策略研究

自党的十八大召开以来,党中央高度重视全民阅读推广工作,倡导全民阅读已成为国家文化发展战略之一。公共图书馆是公益性质的文化机构,承担着推广全民阅读的重要责任,图书馆服务效能的高低直接影响了全民阅读推广效果的好坏,故提升图书馆服务效能可以最大限度地实现全民阅读的目标。文章对全民阅读推广工作和图书馆服务进行了分析研究,提出了相应的提升策略。     

我国公共图书馆全民阅读服务模式观察

我国关于全民阅读的理论研究较少,不能为公共图书馆阅读推广活动提供指导.本文以我国公共图书馆全民阅读现状为切入点,分析了我国公共图书馆在全民阅读推广中发挥的作用,介绍了发达国家公共图书馆推广全民阅读的服务模式,最后提出构建适合我国国情的公共图书馆全民阅读服务模式.     

地方公共图书馆面向青少年开展传统文化阅读推广的实践探索

地方公共图书馆作为培养青少年的重要阵地,理应围绕青少年需求开展传统文化阅读推广实践活动,加深其对传统文化的理解,从小培养其文化自信。在具体推广实践中,一方面,地方公共图书馆要遵循青少年的成长特点和规律,整合图书馆现有资源,形成线上线下联合阅读推广模式;另一方面,地方公共图书馆要加大传统文化阅读推广力度,创新阅读推广形式,为学生提供沉浸式体验,将“全民阅读,青少年先行”真正落到实处。     

中小型公共图书馆开展阅读推广活动的策略与建议

国家对全民阅读推广工作高度重视,“全民阅读”已连续四年被写入政府工作报告.公共图书馆是组织和倡导全民阅读的主要力量,以中小型公共图书馆为切入点,提出开展阅读推广活动的策略与建议.