高中英语阅读教学中存在的问题

在高中英语教学中,阅读教学占了相当大的比例,但是就目前来说,我国学生总体阅读能力的状况不容乐观,相当大一部分学生难以达到新课标的要求,因此改变这种状况迫在眉睫。笔者通过调查高中英语阅读教学的现状,找出了阅读教学中以及学生学习中存在的主要问题,为教育主管部门和英语教师提供参考。     

高中英语阅读教学中存在的问题浅析

一、当前高中英语阅读教学中存在的问题〈br〉 （一）阅读教学模式单一〈br〉 大部分教师在开展阅读教学过程中仍然采用教师读一句、分析一句,然后逐步过渡到整个段落、整篇文章的传统的阅读教学模式。这种单一的以教师为主的教学模式,学生长期处于被动状态,习惯了被动接受,没有主动权,也没有积极性,不能养成自主思考的习惯,导致思维能力下降。     

高中英语阅读教学中存在的问题与对策

阅读教学是高中英语教学中不可缺少的重要内容,不仅能够帮助学生掌握更多的词汇,懂得英语知识的运用,还能在阅读教学中锻炼学生的语感,使学生更好地学习和掌握英语语言知识。但是,对于高中英语阅读教学进行深入调查发现,其中存在很多问题,对于英语阅读教学成效造成了非常不良的影响。高中英语教师需要积极地寻找有效的措施对其进行改善。     

高中英语阅读教学中存在的问题及对策

新课程改革对高中学生的英语阅读能力提出了更高的要求,目前,高中英语阅读教学中还存在着很多的问题,主要表现为:学生的阅读方法不科学,教师的教学方法过于陈旧,学生的阅读学习材料不精当。为了提高高中英语阅读教学的有效性,教师应帮助学生设置英语阅读目标,改变满堂灌的教学模式,帮助学生建立良好的阅读习惯和制定合适的阅读策略。     

高中英语阅读教学中存在的问题与策略

阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一.阅读能力的高低直接影响着学生运用英语的能力.在高中阶段的英语教学中,阅读课是培养阅读能力的主阵地.     

高中英语阅读教学中存在的问题与策略

阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一。阅读能力的高低直接影响着学生运用英语的能力。在高中阶段的英语教学中,阅读课是培养阅读能力的主阵地。虽然广大英语教师对此进行了广泛的研究和讨论,已取得了一些成果,但学生的阅读能力并没有得到显著的提高。下面笔者拟探讨几个问题并提出解决的策略。     

高中英语阅读教学中存在的问题及对策研究

高中英语阅读教学是将词汇、短语、语法等融为一体,是培养学生英语综合能力的重要工具。目前,阅读教学从课时占据着绝对的优势,许多教师将英语教学的重点放在英语阅读上,但是学生的英语阅读能力并没有显著提高。本文在分析英语教学存在的问题的基础上,探究高中英语课堂教学有效实施的策略。     

论高中英语阅读教学中存在的问题及对策

阅读教学在英语教学中占据着十分重要的地位，文章先分析了高中英语阅读教学中普遍存在的问题，并提出了相应的改进建议，最后结合SEFC材料中的课文，阐述提高英语阅读教学的途径，旨在有效的帮助学生了解、掌握并运用阅读策略，提高和培养学生的英语阅读能力。     

浅谈高中英语阅读教学中存在的问题及策略

<正>学习语言,最重要的是要学好阅读,阅读是语言之根,有阅读才有知识的摄入和累积;懂阅读才能懂语言、提升语言口语能力。所谓得阅读者得天下,在英语教学中,阅读教学是一门很重要的课程,教师作为组织者、指导者,有教授好这门重要课程的责任。好的教学方式,不仅可以全面调动学生学习英语的热情,提高阅读兴趣,还能帮助学生从被动接收转变为主动学习.从而更好地学习英语、掌握英语,实现学习     

高中英语阅读教学中存在的主要问题及对策

高中新课程标准实施之际,我们有必要以课程标准的理念,反思英语阅读教学中所存在的问题,《普通高中英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。这种语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础之上。由此可见,高中英语教学的任务不仅仅是教会学生理解所学英语课文材料,更为重要的是通过有效的阅读教学话动的开展,对学生进行学习方法的指导和阅读技能的训练,教会学生怎样运用恰当的学习策略开展学习活动,从而逐步培养语言学习的能力。     

高中英语阅读教学存在的问题及其对策

<正>在全球化日益发展的大背景下,作为世界上最大的经济体之一,中国不能避免地要融入世界之中,英语作为世界上被使用最广泛的语言,在国际交往中起着不可替代的作用。因此,我们要不断加强对于英语的学习,高中生在之前的学习中已经打下了一些英语     

高中英语阅读教学存在的问题以及对策

英语教学中的一个重要的内容是英语阅读,这部分内容直接影响学生英语的应用情况,并且在英语考试中占有较大的分值比例。随着新课标的实施及素质教育的不断推进,如何让学生更好地掌握阅读技巧,以及提高英文阅读能力,已经成为广大英语教育工作者需要认真对待的一个问题。作者总结多年高中英语教学经验,并结合新课标中关于英语阅读的要求,针对高中英语阅读教学中存在的问题,对这一论题展开论述。     

高中英语阅读教学存在的问题及对策

一、高中英语阅读教学的重要性英语作为一个世界性的统一标准语种,无论对哪个国家来说,都是十分重要的。所以我国从小学开始就把英语当成一门重要的学科,从词汇到阅读全面培养学生的英语素质。又随着世界全球化的到来,很多书籍、杂志及医学文献中都以英语为主要的表达语种。因此要想读懂这些英文书刊,成为一名与时代同步的优秀青年,就需要具有娴熟的英语阅读能力。另一方面,对于一名在校的高中生来说,英语阅读的分值大约占英语总成绩的60%。     

简论农村高中英语阅读教学中存在的问题及教学策略

本文通过探索高中英语阅读教学策略,寻找促进学生阅读理解水平提高的着力点,形成有关阅读理解教学的正确认识.     

高中英语阅读教学中存在的几点问题及对策

阅读是整张高考试卷的核心,因为整张试卷都需要通过阅读才能完成。与此同时,阅读理解题型也在高考试卷中占有举足轻重的地位。因此,对阅读的教学研究就显得尤为重要。而一线的阅读教学中存在若干问题亟待解决。     

浅谈高中英语阅读教学存在问题及对策

英语教学的主要目标是培养学生具有较强的阅读能力,而目前的高中英语教学中,阅读材料单一,教学目标不能适应学生的发展,甚至强迫学生被动阅读。阅读能力包括阅读的速度以及对文章的理解能力,通过阅读可以扩大知识面,增加词汇量,而阅读是自己的事情,如果不能自主阅读,就不会真正地提高阅读能力。     

高中英语阅读教学存在问题及对策研究

[摘要]以高一年级为新的起点,培养学生的英语阅读能力,是高中教师进行英语教学的主要目标之一,教师在教学上应由语言知识的传授转变为对学生语言运用能力的培养。如何创建丰富的阅读情境,设计激励性的阅读任务,提高学生的英语阅读能力,是一个长期的任务。本文就高中生英语阅读教学中存在的问题和英语阅读能力的培养作了一些具体的探索。     

高中英语阅读教学存在的主要问题及其策略

文章首先简谈对当前英语阅读理解教学的基本认识,然后提出当前高中英语阅读理解教学的现状,最后针对这些现状阐述了一些解决这些现象的观点。     

高中英语阅读教学存在的问题及对策研究

英语是高中阶段外语教育的主要语种,也是普通高中的一门主要课程。英语阅读在整个高中英语的教学中有着至关重要的作用,它不仅能够培养学生语感和词汇的积累,对学生的写作能力提升也有很大帮助。因此,在高中英语教学中,必须要对高中英语阅读教学予以充分的重视。本文就阅读教学所存在的问题及相应策略做出总结,以期对高中学生和教师有所帮助。     

高中英语阅读教学存在的问题及改进策略

在国家大力推广和实施教育改革的背景下,高中 英语教学面临更多的挑战,尤其是英语阅读教学。受众多因素 影响,现阶段的高中英语阅读教学依然存在一定的问题,对学 生学习能力和成绩的提高产生严重影响。基于此,本文针对高 中英语阅读教学存在的问题及改进策略进行探讨分析,以供 参考。