这个星期我值勤

这个星期,是我们班值勤。当老师将一个崭新的值勤牌子放在我的桌上时,我激动万分,心想:我终于可以当一次执勤生了。我双手拿着牌子,手不停地抖动,迫不及待地把牌子挂在脖子上。星期天晚上,我细心     

这个星期我值勤

这个星期,是我们班值勤。当老师将一个崭新的值勤牌子放在我的桌上时,我激动万分,心想：我终于可以当一次执勤生了。我双手拿着牌子,手不停地抖动,迫不及待地把牌子挂在脖子上。     

怀念“开国大典”

５０年前的那个金秋,我随部队追歼溃逃的敌人,进驻到硝烟初散的赣东北一个城镇。１０月１日,约中午时分,师通讯员来告诉我们：电台今天有重要广播,晚上７点１５分准时到广场收听。我们期待他往下说,他却停止了。是什么重要广播呢？在这“解放全中国”即将到来的日子里,大家都有一种预感,所以,都兴奋得按捺不住地窃窃猜议。晚餐,丰盛极了,有一盆辣金瓜、一盆猪肉,还有一大盆饺子———是警卫排送来的。可是没有谁去仔细品味,一个个都狼吞虎咽地快速吃完,因为离中央人民广播电台重要广播的时间只剩下３０分钟了。７点１５分,我…     

值勤

每逢星期一,是我值勤,做值勤老师. 　　所谓值勤老师,就是带领学校少先队当天值勤的一群“官员“管理学校的纪律、卫生等.好的表扬,差的批评.表扬为口头表扬,不加分,但以前是加分的,如拾到一元钱加一分,可是有些同学狡猾,自己掏些钱啊、笔啊什么的说是拾来的,从而骗取加分.西洋镜被拆穿后,从此就取消加分了,改为口头表扬.批评为扣分,如忘了佩戴红领巾扣一分.不要以为做值勤老师是个威风的差事,可以像法官们一样赏善罚恶,其实做值勤老师是哑巴吃黄连-有苦说不出.……     

值勤

每逢星期一,是我值勤,做值勤老师。所谓值勤老师,就是带领学校少先队当天值勤的一群“官员”管理学校的纪律,卫生等。好的表扬,差的批评。表扬为口头表扬,不加分,但以前是加分的,如拾到一元钱加一分,可是有些同学狡猾,自己掏些钱啊、笔啊什么的     

值勤

"耶!我被评为红领巾劝导员啦!"听到这个信息,我乐得一蹦三尺高。第二天早上下着雨,我早早地来到学校。我的任务是在校门口负责检查,维持纪律。     

我参加了开国大典阅兵式

1949年．我67军199师参加了平津战役、太原战役和解放大同后,于5月中旬进驻渤海湾塘沽、大沽一带,开展整军练兵。7月初,我师奉命开赴北平执行新的任务。我597团从大沽乘火车直抵北平西直门站,驻进一个荒芜多时的旧军营。接着,部队召开动员会,我们才知道这次任务是参加开国大典,接受党中央毛主席的检阅。首长强调要遵守纪律,保守秘密,搞好队列训练等。动员会后,整个军营沸腾了,大家都抑制不住激动的心情,纷纷摩拳擦掌,决心圆满完成训练任务。     

1931年的“开国大典”

1949年10月1日是具有划时代意义的一天。中华人民共和国在这一天举行了开国大典。然而,在这次开国大典18年前,还有一次“开国大典”,那就是早在1931年11月7日举行的中华苏维埃共和国开国大典。     

“我”为我服务

头上悬着一轮21世纪的太阳,枝上挂着一弯21世纪的月亮。每天,我都在想,它们该不是克隆出来的吧?克隆人披着服务人类的外衣闪亮登台。购物,有微笑的克隆售货员为你参谋;住院,有温柔的克隆护士给你细心的呵护;旅游,有妩媚的克隆导游伴你全程……哪里需要服务,哪里就有克隆人,人类乐此不疲,引以为荣。克隆似乎离我们学生很远,因为身在初三的我只关心自己将来的命运。此时的我像一艘超载的小木船:白天,有听不完的课;晚上,有做不完的作业;学校里,害怕老师严厉的目光;家里,胆寒父母眼里的希望。我觉得自己漂流在危机四伏的大海上,随时都有沉没的危…     

闺女值勤

［说点实话］在习惯中，我们总会将孩子的世界视作一片净土，没有世俗的纷扰，也没有任何伪饰的存在。但请别忘了，那一双双童真的双眼也正注视着成人世界的一言一行，不辨真伪，难分美丑。“闺女值勤”一日，体会到的是“管人”的乐趣；而我们从中体味到的，却是一片童年稚之心被污染后的俗不可耐。很难说：究竟谁应对此负责。但我们应该知道，约束自己的行为，善待童心，当从此刻开始。 闺女曾经当 过一些小官，如小 队长、小组长之 类。后来不当了。 闺女不承认是老 师不叫她当，不承 认是同学没选她 当。她说是自己不 想当。“不当官多 …     

“为我变”不如“我来变”

新课程标准提出:"教育应该面向全体学生,让每个孩子都成为对社会有用的人才".所以,在教学活动过程中,教师必须尊重学生的主体地位和激发学生的主动精神,根据学生个性差异因材施教,促进学生个性发展.数学课堂中的"变式活动"围绕一两道数学问题进行多角度、多层次、多方位的讨论和思考,能帮助学生摆脱"题海"的束缚,养成良好的质疑、多思的习惯,提高类比推理的思维能力,点燃创新思维的火花.但是在很多     

我教学《开国大典》的实践

一、破题导入,激发兴趣 1.同学们,你们知道是谁在什么地方升起了我们伟大祖国的第一面五星红旗吗? 2.对呀,我们的伟大领袖毛泽东主席带领全国人民推翻了国民党的黑暗统治,建立了伟大的新中国。(出示词语:毛泽东 注意“泽”的写法与读音)1949年10月1日,在北京举行了开国大典,伟大的中华人民共和国从此诞生     

值勤的酸甜苦辣

值勤员虽然算不上什么官,但毕竟是戴标志的,大小也负点责任。这个星期,我这个“新官上任”的值勤员尝到了酸甜苦辣各种滋味。星期一,那可是我们班第一天上任,老师刚说“解散”,同学们立即像一只只小鸟飞向自己的岗位。那时的我呀,可开心了,我站在岗位上,像礼仪小姐一样甜甜地笑     

特殊的值勤

光明路第一小学位于市区的繁华地段,每到下午放学时,接孩子的家长都会把学校大门围个水泄不通,连只蚊子也别想飞过去,有时还会造成光明路交通大堵塞。     

“我为你好”,“我不需要”

爱迪生名言:天才是1%的灵感加上99%的汗水。被删的下半句:那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都重要。近日,有很多名言的后半句被发掘了出来,其中很多都对其原意有了颠覆性的解读,这一现象在社会上引起了轩然大波。而当我看到这些名言的真实面目时,一种失望与愤怒不禁在我心中生起。     

变“要我说”为“我要说”

在语文教学过程中,不少教师都有或曾经有过这样的感受:年级越高的学生越不喜爱举手回答教师的提问。大部分学生都习惯于等教师点名“要我说”,甚至干脆等学生或教师的答案。碰到这种情况,有一部分教师会把责任推给学生,埋怨学生不积极,死气沉沉。其实,笔者认为,主要责任还是在教师自身。那么,究竟怎样才能调动学生的积极性,化“要我说”为“我要说”呢?我从以下几个方面入手对如何活跃语文课堂进行了探索。     

变“要我上”为“我要上”

又轮到我班主持升旗仪式了。我刚接手新班,对学生还不太熟悉。这时一个念头一闪而过,心想让原来主持过的几个学生上去应付应付得了。上课时我在班里宣布了决定,学生们反应十分平淡:老师,你说让谁上就是了。