关于公开课的几点思考

精关的教具,缜密的环节设计,艺术化的教学语言……打个比方,公开课就像一道精心制作的法国大餐。而日常教学跟精心设计的公开课相比,就远没有了法国大餐的色香味,不过是一道家常炒菜,有时甚至是咸菜馒头。     

“花火贴吧”法式大餐

世界上最好吃的莫过于中华美食,其次呢,就是法国菜了,吃惯了中国菜,也不妨换换品味,现在大BOSS对员工了越来越有爱了,这次专门在“花火贴吧”请大家吃法国大餐！并指定由“花火贴吧”的众“花粉来掌勺”,将“花火贴吧”里的上好售票,给大家烹调一顿法式风味的大餐！     

关于公开课的几点思考

精美的教具,缜密的环节设计,艺术化的教学语言……打个比方,公开课就像一道精心制作的法国大餐。而日常教学跟精心设计的公开课相比,就远没有了法国大餐的色香味,不过是一道家常炒菜,有时甚至是咸菜馒头。公开课与日常教学为啥相去甚远?我们从中应该思考些什么?     

Recipe

法国除了浪漫之外,其美食也是举世闻名的,然而,一顿法国大餐往往所费不菲。小编在这里带您体验法式美食的做法,不妨回家试试,既美味又省钱。     

约瑟夫·德·梅斯特的法国大革命观－读《论法国》

在《论法国》一书中，约瑟夫·德·梅斯特系统地阐述了他的法国大革命观。梅斯特从保守主义的立场出发，以“神意”来解释法国大革命，强调大革命是神意对法国的严惩和重塑法国的手段。同时，他还力图证明法兰西共和国的无效的旧制度下君主制的良好，以此为波旁王朝的复壁提供理论基础。对梅斯特法国大革命观的探讨，既有助于我们更好地了解梅斯特的政治思想，也可以为我们全面评价法国大革命提供一些不同的视角。     

休闲小站

照料妻子要比治理国家困难 一位朋友曾经问法国著名剧作家莫里哀：“某个国家一位皇帝，14岁时就开始统治他的国家，为什么到了18岁还不允许他结婚呢？”     

古老节日的亲子盛宴

还有不到一个星期，就到我们最最重视的农历新年了!除了收红包，享受美食，我们的宝宝还可以收获什么呢？——还可以免费享用一顿美味的文化大餐。     

卢梭《爱弥儿》：近代教育思想史上的丰碑

18世纪是法国人的世纪，因为法国大革命，因为启蒙运动，还因为卢梭——他是法国大革命的思想旗手，是启蒙运动的主将，是“爱弥儿”的“老师”。     

教师，你选择了什么？

有一个美国人、一个法国人和一个犹太人要被关进监狱3年。监狱长让他们3个一人提一个要求。美国人爱抽雪茄，要了3箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。3年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，美丽女子手里牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个小孩子。     

在中国发现法国文化

一提到法国,立即联想到丰盛的法式大餐、高级定制的时装和化妆品、设计新颖时尚的建筑群以及大众偏爱的“小狮子”（标致PEUGEoT）。从某种角度说,法国元素正在影响且改变着部分中国大众的生活方式。     

让学生喜欢上体育课这顿“大餐”

如果把体育课堂比做一顿大餐，那体育教师就是准备这顿大餐的厨师了。这顿大餐是否合学生的胃口，关键要看教师的“厨艺”能否让学生胃口大开。那么，体育教师应该怎样去做好体育课这顿“大餐”，让学生大快朵颐呢？     

鲜艳的蘑菇

快到森林美食节了，以往每次美食节，摇摇熊为大家做的都是蜂蜜饼干，这一回摇摇熊想给大家一个惊喜，他要和蹦蹦兔合作，为大家做一顿丰盛的蘑菇大餐！[第一段]     

守株待兔

在宋国有一个农夫。他的田里有一棵大树。一天,有只跑得特别快的兔子一下撞到树上,脖子被撞断,兔子死了。 农夫恰巧在田里干活,看到了这一幕。“又大又肥的一只兔子!今晚我可以吃顿大餐了,”他把撞死的兔子拿回家并且吃了一顿大餐。     

造世界公园与扩缩思维

被称为“天下第一村”的江苏省江阴市华西村，造了一个世界公园：美国的白宫、法国的凯旋门、德国的天文台、英国的古城堡……即世界各地的著名景点集于一园。在这里消消停停，一天可以游遍全世界，早饭在日本吃，中午到法兰西吃大餐，晚上住到澳大利亚去。游客在这里一样地感受到各国风情。     

留学浪漫之国——法国

说到法国,相信许多人都会联想起浪漫且充满艺术气息的花都巴黎、温文尔雅的法国人以及独特的法国蜗牛大餐吧?浪漫的法国人把生活中的方方面面都细心美化,创造出种种独特的生活文化和艺术,且引领着世界时尚潮流。     

难忘的法国早餐

法国的美食天下闻名,作为留学生是有很少机会享受法国大餐,不过,你可以起个早床享受法国露天咖啡馆的早餐和面包房的早餐。一定令你终身难忘。 我觉得,清晨是巴黎咖啡馆一整天最宜人的时     

名人趣事两则

伏尔泰于1727年访问英国时发现英国人非常仇视法国人。一群英国人向他怒吼:"杀了他,把这个法国人吊死!"伏尔泰说:"英国人!你们因为我是法国人而要杀我,难到因为我不是英国人而受的惩罚还不够吗?"英国人听了哈哈大笑,居然一路送他安返寓所。     

“留白”的魅力

法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。于是他给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“!——编辑室。”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便与读者见面了。     

拉夏洛泰及其《论国民教育》

<正>拉夏洛泰（Louis-René de La Chalotais, 1701—1785）是法国18世纪中期的著名法官，驱逐耶稣会运动的主要倡导人之一。他坚决反对耶稣会对法国教育的垄断，提出并系统地论证了国家办学的教育主张。他的教育思想对法国和欧美近代教育体制的发展产生过较大影响。但在我国，可以说对这位政治家和教育家的活动与思想还没有进行过任何比     

滑铁卢裁纸刀

一位老朋友，半年前下岗后心情一直不好。我应邀访欧以前去看他，他屋里书桌上依然放置着刻有“永不言败”字样的座右铭，言谈间强作慷慨挥洒状，把我送出门时，我说：“回国后再畅谈。”他苦笑道：“那时不知道你还找不找得着我。”我心头一惊，却已来不及帮他调整心态。 那一天，在比利时首都布鲁塞尔南郊滑铁卢镇，参观名叫狮子丘的名胜，那狮子丘是纪念1815年战役，英国威灵顿公爵指挥英国、普鲁士联军，击败了拿破仑率领的法国军队，彻底终结了拿破仑的政治生涯，此后拿破仑被放逐到比第一次流放更遥远的南大西洋的圣赫勒拿岛，并在那岛上悒悒而终。狮子丘旁有纪念馆，馆内绘有此次战役拿破仑惨败的环形壁画，作者为法国画家路易·杜墨兰。我问同游的法国朋友瓦尼克：“你在这地方是不是多少有些不自在?”他耸耸肩膀反问：“为什么?”