对一道中考题的探讨

重庆市2008年中考物理试题中选择题的第7题，题目是这样的：“如图5所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图6中的（ ）”     

对一道中考题解答的探讨

在边长为a的正方形内,有四个等圆,每相邻两个互相外切,它们中的每一个至少与正方形的一边相切,那么这些等圆的半径长是____。     

一道中考题的解法探讨

题目:有 A、B、C三种物质各15克,在一定条件下充分反应后只生成30克D.若增加10克C,A与C恰好完全反应,则参加反应的A与B的质量比为（ ）.     

一道中考题的解法探讨

题目(2007年·德阳)已知a b=2,则a2-b2 4b的值是().A.2B.3C.4D.6分析1:已知条件是一个含有字母的等式,无法求出字母的具体值.注意到待求式中a2-b2可分解为(a b)(a-b),因此可把a b=2整体代入待求式中求值.解法1:a2-b2 4b=(a b)(a-b) 4b.把a b=2代入(a b)(a-b) 4b,得a2-b2 4b=2(a     

一道中考题的解法探讨

在四个正方形拼接成的图形中，以这十个点中任意三点为顶点，共能组成______个等腰直角三角形．你愿意把得到上述结论的探究方法与他人交流吗?若愿意，请在下方简要写出你的探究过程．     

对一道中考题的探究

笔者参加了2004年宁波市中考数学试题的评阅工作. 对试卷中的第26题感触颇深,现把自己对该题的分析、反思、探索摘文如下,供同行参考.     

对一道中考题的思考

2009年河北省中考的第17题：如图1,等边AABC的边长为1cm,D、E分别是AB、AC上的点,将AADE沿直线DE折叠,点A落在点A’处,且点A’在AABC外部,则阴影部分图形的周长为——cm．     

对一道中考题的思考

问题:在边长为8的正方形ABCD中,AP=5,BP的垂直平分线分别交AB,CD于点E、F,Q为垂足,则线段EQ:QF的值是( ).(1993年江苏镇江市中考试题) 本刊1995年第7—8期《学会典型例,妙解几何题》一文给     

对一道中考题的探索

<正>(2016年聊城中考题)如图1,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形OA_1B_1C_1的两边在坐标轴上,以它的对角线OB_1为边作正方形OB_1B_2C_2,再以正方形OB_1B_2C_2的对角线OB_2为边作正方形OB_2B_3C_3,以此类推……则正方形OB_(2015)B_(2016)C_(2016)的顶点B_(2016)的坐标是.1分析原题的解法     

一道中考题的评析

题某电视台在黄金时间段的2分钟广告时间内,计划插播长度为15秒和30秒的两种广告.15秒广告插播1次收费0.6万元,30秒广告插播1次收费1万元.若要求每种广告播放不少于2次.问:(1)两种广告的播放次数有几种安排方式?(2)电视台选择哪种方式播放收益较大?(2004年安徽省中考数学试卷题五)     

对理科实验班一道中考题的思考

2003年安徽省理科实验班中考题之一是: 题如图1,在五边形A1A2A3A4A5中,B1是A1对边A3A4的中点,连结A1B1,我们称A1B1是这个五边形的一条中对线,如果五边形的每条中对线都将五边形的面积分成相等两部分,求证:五边形的每条边都有一条对角线和它平行.     

中考牛吃草问题的代数解法

近年来 ,不少省市中考数学题中出现了以竞赛数学为背景的牛吃草问题 ,许多考生因缺乏必要的学习与训练而无从下手。为此 ,本文以具体案例分析为切点 ,诠释牛吃草问题的解题策略。所谓牛吃草问题 ,源于世界著名科学家牛顿所著的《普通算术》一书中的一道题目 :一个牧场 ,1 2头牛 4周吃草 3 13 格尔 ,2 1头牛 9周吃草 1 0格尔 ,问 2 4格尔牧草 ,多少头牛 1 8周吃完 ?(注 :格尔———牧场的面积单位 )以后人们将这类问题称为“牛吃草问题”。该问题涉及牛的头数、牧场的面积、牛吃草的时间。同时 ,我们注意到牛天天在吃草 ,草则天天在生长 ,这…     

对一道中考选择题的思考

探索物理问题的多种解法,可以培养学生思维的广阔性和深刻性,使学生学会灵活地运用物理基本概念、规律解答物理问题。同时,有利于培养学生的创新能力和创新精神,激发学习物理的兴趣。题目(2005南通)将一只标有“12V6W”的灯泡与一个电阻串联后接到电压为12V的电源上,电阻消耗的功率为1W(灯丝的电阻视作不变),因此()A.灯泡与电阻消耗的总功率为7WB.灯泡与电阻消耗的总功率为6WC.灯泡消耗的功率大于5WD.灯泡消耗的功率小于5W分析解此题的思路可分为两种:一种思路是求出灯泡消耗的功率究竟是多少;第二种思路是求出灯泡消耗的功率的大致范…     

项目反应理论在中考命题质量评价中的应用

应用项目反应理论对中考命题质量进行分析,可以排除抽样干扰,准确评估试题的难度,客观精细地描述试题的区分度,评估整套试卷和各试题对学生能力估计的精度,查找赋分标准和阅卷过程中存在的问题。     

2001年中考画图开放题例析

画图开放题与传统画图题相比,答案不唯一,大都是联系生活实际,要求学生必须进行多方面、多角度、多层次探索,是一类检验学生思维灵活性、发散性、创新性的好题.本文采撷各地2001年这类中考题,供初三教学或复习时参考.     

分析一道中考题

例如图1所示,电源电压为220V,R1、R2、R3为定值电阻,其阻值不明,但可能的值为44Ω、88Ω、176Ω和220Ω。闭合开关S,在S1、S2都断开和S1、S2都闭合的情况下,电流表的示数之比为1∶10,电路消耗的功率有4种不同的情况,其中消耗功率最大的值是1100W。求:1、R2的阻值。2、在S开关闭合,S1、S2都断开的状态下,电压表的示数可能的值各是多少?析与解本题灵活性大,开放性强。思维的方向是:第一步:从电路消耗的最大功率(S、S1、S2都闭合,R1、R2、R3并联时P=U2/R)入手,求得R并=44Ω。再从开关S闭合,S1、S2断开,R1、R2、R3串联入手,求得R串…     

初中物理升学考试研究及对策分析

初中毕业升学考试物理试题注重考查学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度和责任等核心素养,据此提出教学建议,为教师在教学中落实课程标准和有效地进行知识建构提供依据。     

《科学》中考复习应对策略

随着中考复习的深入,深度和广度也逐渐增大,学生偶然一次考试失败是很正常的,但如果一味地着急、焦虑,反而事倍功半。中考前学生应摆正心态,重视基础知识与基本技能的训练,反思解题过程中的错误,以提高科学复习效率。