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在旅行爱好者的梦里,楼兰是他们朝思暮想的朝拜圣地,只要双脚能在这块土地上驻足,一路的仆仆风尘又算得了什么? 在探险爱好者眼里,楼兰是他们发现奇迹的福地。1900年深埋在沙海之下消失1500年的古城楼兰和它所创造的文明突然闯入人们的视野,只要能解开古城之谜,既使以生命作价也心甘情愿。但觊觎文明与财富的小人却无情地对楼兰下着毒手!2003年春节 相似文献
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吴庆才 《中国体育(中英文版)》2002,(7)
2002 7北京将重点保护旧皇城、传统城市中轴线、25片历史文化保护区、重点文物保护单位、历史城市水系和古城基本格局,体现古都基本风貌;搞好中轴线、旧皇城、朝阜路、国子监街、什刹海地区的古建修缮,有步骤地进行圆明园遗址、明北京城墙遗迹等文物古迹的修缮整治;保护和利用好长城、故宫等著名的世界级人类文化遗产;在旧城改造中,把原有各种地名的历史、内涵、事件等采取原址保留、部分保留或雕塑、石刻等手段记录下来。目前北京市已经规划了首批二十五片历史文化保护区,包括皇城、钟鼓楼、大栅栏、南池子等,它们将连成一片,形… 相似文献
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7月3日《楼兰故城遗址》楼兰是西汉时期西域三十六国之一,位于新疆若羌县(县邮政局,841800)罗布泊西北。早期丝绸之路的南、北两道从楼兰分道。楼兰城依山傍水,为亚洲腹部的交通枢纽城镇,曾在东西方文化交流中起过重要作用。2世纪前后曾盛极一时,4世纪中叶以后随着丝路交通的转移, 相似文献
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鉴赏阳关阳关古道,离敦煌古城200多公里,人们常说,"你走你的阳关道,我走我的独木桥",这典故就出自这里。这地方,在当时来说是寒荒之地,是个令人可怖的"畏途",无论武将提刀打天下,还是文人挥笔定乾坤,或者是被流放的流人和躲避世俗的"剩人",都在这里走过。阳关至楼兰之间的丝绸南路,还 相似文献
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我们在对武当山区进行的道教遗迹考古调查中,发现了一批有关龙门派的珍贵碑刻资料,对研究明清龙门派历史有重要史料价值。其中,金沙坪凝虚观现存万历四十三年(1615年)《皇帝敕谕武当山遇仙坪凝虚观主持及道众人等》及万历皇帝命遇仙坪全真道人李玄成建醮碑记等尤为重要,它揭示了万历皇帝舅舅李玄成修道武当凝虚观的历史之谜。 相似文献
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本文对我国所开展的野外体育项目,尤其是登山、攀岩、漂流等代表项目的运作方式及产业状况进行研究。分析了我国野外体育产业开发的现实意义以及其所具有的有利因素,同时还探讨了我国野外体育产业开发现存的一些制约因素,并提出一些建设性对策。 相似文献
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20世纪末的最后一场棋界“武林大会”——1999年全国象棋个人赛,在素有“天下第一江山”美誉的江南名城镇江隆重举行。这座有着3000多年文明史的山中古城,如今作为“楚汉之争”的主战场.愈发彰显着历史遗迹的无穷魅力,吸引天下来客一睹为快。 相似文献
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体育校本课程开发的思想基础 总被引:6,自引:0,他引:6
基于国家课程开发模式与各个学校多样性和学生差异性之间的矛盾,阐述体育校本课程开发的思想基础:“实践模式”、“过程模式”与“环境模式”。分析三种模式的主体思想及其对我国体育校本课程开发的借鉴意义。认为:应根据文化背景,合理借鉴此三种课程开发模式的积极思想,开发各具特色的体育校本课程。 相似文献
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古城长安在宋元以来虽然失去京城地位,但是,它仍是西北重镇,又是通往西北、西南的交通要道,是这一地区政治、经济、文化的重要城市,遗留下来的文物与遗迹极为丰富。据老一代文物工作者讲述,当时在征集文物中遇到这一时期的各类文物占的数量比重很大。西安市博物院收藏的宋元时期铜镜较丰富,现选部分介绍如下: 相似文献
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展览名称:新疆古代服饰展展览时间:2011年12月16日~2012年2月25日展览地点:中国国家博物馆北区二层10号展厅海市蜃楼,楼兰古城,驼铃声声回荡在苍茫的大漠深处……新疆,这里是古代丝绸之路的要冲,多民族共同繁衍生息之地,东西方文明在此碰撞交融。服饰文化,作为其中非常重要的一部分,越来越为世人所珍视。作为一次由国家博物馆与新疆维吾尔自治区文化厅联合举办的高水平展览,"新疆古代服饰展"带给人们一次接近新疆地区文化的宝贵机会。 相似文献
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四川体育旅游目标市场的定位 总被引:8,自引:0,他引:8
通过调查和献资料等,对四川体育旅游目标市场定位与细分进行研究。结果表明:当前四川体育旅游在开发时应充分关注项目的娱乐性、健身性、参与性、刺激性和自然性;从地域上说,应立足于本地市场,尽力开拓省外市场,努力争取国际市场;从人群层次阶层上来说,应重点面向中间阶层,兼顾超富裕阶层,密切关注低收入阶层;从年龄上来说,应重点面向中青年人,兼顾中老年人,密切关注青少年;在价格上应以500元以下的中低档、大众型产品开发为主。 相似文献
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研究目的:建立我国校本体育课程建设和发展较为合理的理论体系。研究方法:依据课程开发的理论,采用文献资料和逻辑分析方法。研究结果与结论:我国校本体育课程开发的系统应包括三个过程,依据课程标准所提出的目标进行体育课程设计、课程实施和课程评价。并以此得出系统的模型。 相似文献