谈物理教学中创新能力的培养

随着社会对人才的需求的发展和教学改革的全面展开，培养智能型、创新型人才，已成为时代的呼唤。物理教学中培养学生的创新能力，已成为当前教学改革的重要课题。     

浅谈如何在音乐教学中培养学生的创新能力

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"江泽民同志在全国科技大会上特别强调"创新",并告诫国民:"一个没有创新能力的民族,难以屹     

物理教学中学生创新能力的培养

物理教师要充分利用课堂这个创新教育的主阵地，培养和发展学生的创新能力，在教学中应注意在以下三个方面下功夫。一、开发学生活动空间充分拓展学生学习活动空间，是培养创新能力的基本要求。对全体学生而言，要创设一个宽松、和谐的活动空间。传统的课堂教学，过分讲究师道尊严，严重禁锢学生的活动空间，导致学生产生紧张情绪和形成畏惧心理。在教学中，我们要大胆转变教学观念，尊重学生，以情施教，寓教于乐，努力营造出生动活泼、和谐愉悦的教学氛围。对学生个体而言，要尽可能保证每个学生的活动空间不被他人侵占。在教学时，教师或…     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

在物理教学中培养学生的创新能力，应注意引导学生树立创新意识，管造创新习氛围，培养学生的创新思维。     

物理教学中学生创新能力的培养浅析

物理教学中,培养中学生的创新能力是物理学科的内在要求和时代的需要.笔者认为:应通过创设物理情景;鼓励学生敢于质疑;开展物理实验教学以及参加社会实践活动来实现.     

物理教学中学生创新能力的培养浅析

物理教学中,培养中学生的创新能力是物理学科的内在要求和时代的需要。笔者认为：应通过创设物理情景;鼓励学生敢于质疑;开展物理实验教学以及参加社会实践活动来实现。     

在物理教学中培养创新能力

在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学生，才能促进学生创造性思维的培养，提高学生的创新能力。     

也谈物理教学中学生创新能力的培养

当今社会飞速发展,各国综合国力的竞争已变为科技的竞争、人才的竞争,因此,培养创新型人才,变得尤为重要．在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生创新能力,是落实素质教育的核心．但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,     

谈在物理教学中对学生创新能力的培养

素质教育的最高宗旨是培养创造型人才，而在物理教学中培养学生的创造力无疑是实施素质教育的内容。物理是与我们日常生活联系最密切的学科。“物理”就是要“悟”出万事万物的道理。但就创造性教育的要求而言，单“悟”出道理是远远不够的，还要重视物理知识的实践和运用。对学生进行创造能力的培养，就要求在教学中不断地进行创新意识和创新思维的启发和诱导，放手让学生大胆实验，提高学生的实践创新能力，     

在物理教学中培养学生创新能力的探讨

本文就如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力进行了探讨.     

浅谈如何在数学教学中培养创新能力

培养学生创造性思维能力是素质教育在课堂教学中的体现江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在现阶段，切实更新教学观念，改进教学方法，从学生认知能力的实际出发，培养学生的创新能力，训练学生的创造思维，开发学生的创新能力，是数学教师义不容辞的责任。那么如何培养学生的创造思维能力呢?     

物理教学中创新能力的培养

物理是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础。物理知识在现代生活、社会生产、科学技术中有广泛的应用。初中学好物理知识，对于提高学生的科学文化素质、培养创新能力，是十分重要的。     

在物理教学中培养学生的创新能力

素质教育的重点就是培养学生的创新能力．培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神，在拥有扎实的基础知识的前提下，在进行基础训练和综合训练的过程中，重视学生创新意识和创新精神的培养．课堂教学就是培养学生创新能力的过程．教育芟改革，课堂教学改革是基础，而教师首先要转变教育观念，具有创新意识．教师要培养自身的科学素质及多种能力，尤其是创造能力．[第一段]     

试谈在物理教学中对创新能力的培养

江泽民总书记曾指出：“如果不能创新，不去创新，一个民族就难于发展起来，难以屹立于世界民族之林。”21世纪需要具有科技意识、独立思考和创新精神的新型人才，在物理教学中如何培养学生的创新能力是值得广大物理教师关注的问题：     

浅谈物理教学中学生创新能力的培养

新时期的教育强调要以人为本,实行素质教育。素质教育不仅要重视知识的传递,而且更重视能力的培养和综合素质的提升。在学生学习过程中培养学生的创新能力是教学中的目标,创新是一个民族进步和发展的灵魂,青少年是祖国的未来,所以重视在教学过程中培养学生的创新能力成为很多教师的教学目标之一。     

物理教学中培养学生创新能力

创新能力是当今知识爆炸时代人人应具备的最重要的基本素质之一,不仅我们作为教师要具备,更重要的应在教育教学中培养学生也具备这种能力。精心组织课堂,讲究教学策略,激发学生兴趣,诱导学生探究,启迪学生思维,培养学生创新能力,是素质教育的重点,更是时代的要求。如何培养学生的创新能力,已成为新时期初中物理教师需重点解决的问题之一,本文结合在初中物理教学中的实践对培养学生创新能力应解决的几个问题谈谈自己的见解。     

谈物理教学中学生创新能力的培养

在物理课堂教学中,教师要各种方法手段,创设新颖有趣、生动形象、直观幽默的教学情境,把枯燥、抽象的教学内容变得生动有趣,培养学生的创新意识,培养他们的创新能力,提高教学效果。     

物理教学中培养学生创新能力的探索

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。从创新教育学的角度看,它是一种“自我实现的创造性”,学生凭借自己已有的知识、技能独立地“发现”未曾学习过的知识,未曾知晓的解题方法,未曾掌握的物理研究方法,乃至对某些实验的改进,知识运用的拓宽,实践能力的提高等这些对自身的超越均可以认为是一种创新。所以,物理教学中应该把培养学生的创新能力作为教育最重要、最根本的任务。物理教学过程中注重培养学生的创新能力,既是时代的要求,又是深化素质教育的需要。     

谈物理教学中学生创新能力的培养

在物理教学中实施创新教育，首先要解决的问题是教师教育观念的转变。教师应该认识到，教学不应该仅仅是训练和灌输的工具，它应该是发展认知的手段。一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进，教会学生怎样对付大量的信息，他更多的是一个向导和顾问，而不是机械传递知识的简单工具。在创新教育体系中，师生关系将进一步朝着“教学相长”的方向发展。