淋漓尽致抒情怀

"感人心者,莫先乎情。"文章若想打动人、感染人,就在于挖掘内心,抒写真实情感。怎样才能在文章中淋漓尽致地抒发自己的情怀呢?除了常用的一些技巧外,我们不妨也注意以下写作技巧。     

饱蘸笔墨抒情怀

正众所周知,在国画题材中,人物画学起来苦,且不易掌握,擅长人物画的艺术家更是不多。而谢志高几十年一路走来,则在中国人物画创作上探索出自己的风格和笔墨特色。谢志高的水墨人物小品画宛如淙潺的清泉,而主题性大画又仿佛是恢宏的情感彩虹。他的笔墨兼具南方的灵秀之美和北方的豪迈气势。著名画家林墉曾说,谢志高"以南方人的细腻飞动、清新明丽给厚茸的北国风光披上了轻纱。而他笔下的南方图画却经长期北国风雪的荡涤,自然而然地糅进了一股苍莽的阳刚,平添几分硬朗     

言教装工作 抒爱岗情怀

2010年7月初,国务院正式批复北京市四城区合并的申请,分别将东城区、崇文区并成新的东城区;西城区、宣武区合成新的西城区。各项整合工作也将陆续展开,我刊利用暑期分别采访了东城区、西城区、崇文区、宣武区的教装部门领导,采访内容涉及四城区教育技术装备的工作概况、规范管理工作和提高教备使用效率的经验介绍,以及在工作上的心得体会等问题。力求在发展变化的格局中,沉淀下不应忘记的历史与纪念,以慰前者,并励来人。     

展传统节日习俗 抒民族文化情怀

教学内容人教版六年级下册《习作二》。教学目标1.组织学生搜集、交流自己喜欢的民风民俗,增强民族文化情怀。2.指导学生借鉴本组课文描写民风民俗的写作方法,写出自己喜欢的节日习俗。     

展传统节日习俗抒民族文化情怀

教学内容 人教版六年级下册《习作二》。     

刘禹锡:就陋室抒退隐情怀

《陋室铭》就那么几句,可信息量不少,这里有刘禹锡一个时期生存状态的信息,还有刘禹锡志趣情操的信息。古往今来,读书人的境遇,富贵者少,困窘者多,自然容易引起许多人共鸣,身居陋室,能乐在其中,也可聊以自慰。一篇《陋室铭》,少而精,加上琅琅上口,千古传诵不衰。怎样用不多的几     

淋漓尽致的生活

你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,也或许多于其他人,但绝非不朽。总有一天,你再也见不到晨曦或日暮之关;再也不能碰触亲爱的人,和他们说话;再也不能听见大自然的天籁,无法聆听喜爱的乐曲;再也不能含饴弄孙;再也不能漫步于蜿蜒的林间小径,驾车驰     

颂党史抒情怀,展行动报党恩

湖北大学附属小学充分运用红色教育资源,开展了"红领巾心向党"六个一活动。队员们在辅导员、家长的带领下参观了武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居和"八七"会议会址纪念馆,并以调查报告、演讲等多种方式交流收获。五(2)中队教室的墙壁上挂有展现党的历程、庆祝党的生日的宣传海报。     

淋漓尽致地生活

你知道自己在人世间的时间有限,或许少于其他人,或许多于其他人,但绝非不朽。总有一天,你再也见不到晨曦或日暮之美;再也不能碰触亲爱的人,和他们说话;再也不能听见     

那一段淋漓尽致的时光

<正>有人说我的性格过于孤傲,其实,我只是不想被人看出我太容易被感动。我崇拜电影和小说里那些别致的女孩,她们总是独自穿梭在城市里,眼角眉梢挑起来,狡黠的目光像消失在晨雾中的白狐。我瞥了瞥不远处那个活泼快乐、正谈天说地的身影,不禁抿了抿嘴。她还是那么的聒噪,我心想。     

抒抒小感而已

时间太瘦,指缝太宽。这学期又过去了大半,但并不遗憾,因为我似往明白了许多……One窗帘被风吹起,影子落到墙上,时大时小,与墙壁合鸣发出扑扑的响声,我的心也跟着颤颤悠悠。冷啊,大股大股的寒风灌入我的棉衣里,我不停地颤抖着。面带忧愁,愤恨地盯着那一堆作业,快点做啦,为温暖的被窝而努力。天寒,然后知被窝之热乎也。Two课代表捧来批好的作业。我迫不及待地从同学手中抢过作业本。这可是我昨天认真完成的作业呀!我的一腔热血都投进去了,应该能得个全对吧!我小心翼翼地的打开作业本,焦急地翻着,心里怦怦直响。我可以的,可以的。哦,不,我看到了什么,这两条红线怎么会交叉在一起。NO,还是错了,心瞬间拔凉拔凉的。唉,漫漫人生路,再怎么小心似     

以文学笔墨 抒教育情怀——忆著名作家韩少华老师

著名作家韩少华同志是北京教育学院的教授,毕生从事教学和写作,他的《万春亭远眺——韩少华散文小说选》用文学艺术的笔触,诠释了教育科学的真谛,也为我们留下了宝贵的精神遗产。     

描写是最淋漓尽致的表达

正我们总是惊叹折服于名家下笔如行云流水,写故事跌宕起伏,写散文深刻隽永。我们总是觉得自己的作文不尽如人意,不够血肉丰满,没有鲜明灵动的灵魂。其实,写一篇可圈可点的作文并不是件多么困难,多么玄妙的事情。描写,是最淋漓尽致的表达。写文章,只有通过描写,才能做到绘声绘色、惟妙惟肖。作者通过具体的、形象化的语言写人、状物,把客观对象写得有声、有色、有味、有形,使人有亲临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、如历其事的感觉。运用好描写,你的作文必然增色不少:写事,便使读者读来感同身受;写景,便使读者读后如身临其境。     

笔墨抒情怀 妙笔展风采——泸州市老年大学书法、国画专业掠影

正泸州市老年大学成立于1987年9月,坐落于美丽的长、沱江畔——泸州市江阳区。办学30年来,在泸州市委、市政府的关怀以及社会各界的大力支持和全校师生员工的共同努力下,学校不断在探索中前进,在前进中发展。学校认真贯彻老年教育工作方针,坚持"老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为"的办学宗旨,培养了一大批积极向上、健康有为的新型老人。建校以来,学校始终坚持以人为本、人文关怀、人性化管理的原则,以老同志的满意度为最高     

“斗客”快活 淋漓尽致

不了解烟斗,就不能理解一个喜欢孤独的男人。 初志恒说起喜欢烟斗的初衷是为了品味孤独。在孤独中独自享受,便有了烟斗的袅袅醇香,这香味能刺激人的灵感,挥毫泼墨也是如烟的飘逸。     

自抒情怀与旧梦重现——论韦庄的诗与韦庄的词

韦庄在唐末五代文学史上诗词兼备,其诗作与词作都体现出一种"清丽疏朗"的风格,不论是诗还是词的抒情都富有众多的主观化和个性化的色彩,这种自抒情怀式的抒情方式与内容上的"旧梦重现"突出体现了韦庄不同的独特风格。     

感七彩人生 抒缤纷情怀——话题作文“感受生活”例文展示

大千世界多姿多彩，身处其中，难免遇到种种事情，受到种种触动，产生种种情怀……     

庆香港回归 抒爱国情怀──记广西教育学会“庆香港回归”座谈会

在香港回归祖国的日子日益临近举国欢庆的时候，广西教育学会于6月16日邀请部分在合教育界人士举行座谈会，畅谈香港回归祖国的历史意义，满怀激情，迎接这一中华民族历史上的辉煌一刻。参加座谈会的有广西教育学会副会长、国家督学陈光旨教授，广西教育学会副会长王世堪教授，广西教育学会副会长、广西教育学院党委书记兼院长潘运球副教授，广西教育学院陈素华教授、张家连副教授，全国优秀教师、广西教育学院教研部副主任邓国显副研究员，广西教育学会常务理事、南宁市教委李果生书记，南宁市教科所陈健兴所长，广西教育学会小学德育专业…     

浓墨重彩抒真情

刘雪峰先生是当代大写意花鸟意识的佼佼者和创作实践者。他的花鸟画作品蕴藏着深厚沉雄的现代艺术精神,他将花鸟画创作从传统的国粹艺术推向现代性、开放性、多元性的艺术前沿,并进行了富有流动