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课堂的教学导入,是教师在新课或教学内容开始前引导学生进入学习的一种行为。导入的成功与否,关系到后面教学时学生的学习状态。因此,教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。那么,音乐课堂教学如何进行导入呢?[第一段] 相似文献
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课堂教学导入环节的功能 总被引:1,自引:0,他引:1
课堂教学导入环节的功能辽宁教育学院杨艳蕾课堂教学的导入环节,是指上课之初教师为使学生尽快适应新的教学活动而进行的一定的教学组织引导工作过程。导入环节通常用时都很短,但它要求教师在较短的时间内,很好地引导和帮助学生以积极主动的姿态进入新课的学习,努力形... 相似文献
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一.数学课堂教学导入的重要作用导入是课堂教学过程中不可缺少的一个教学环节。这是众多教育专家和广大一线教师总结长期实践经验得出的结论。课堂导入是教学过程中的开始环节,也是创设良好课堂教学情境的重要一环。导入的成功与否直接关系到学生的学习状态。导入得法,可以充分调动起学生的好奇探究心理,唤起学生的求知欲望,从而顺利地进入课堂学习的最佳状态。因此,重视数学教学过程中的导入,对于启迪学生的思维,提高教学质量有着非常重要的作用。 相似文献
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导入是在新的教学内容或活动开始时,教师引导学生很快地进入学习行为的一种方法。高职英语教师课文导入是课堂教学中的一个重要的环节,也是课文教学的"序曲"。在教学过程中英语老师如果能对课文进行有针对性的精心设计和恰当的导入方式,则能够引发学生的好奇心,激发其潜在的学习兴趣,从而能较主动地调动学生的情绪,提高课堂上的学习气氛,为进入课文的主体作好准备。 相似文献
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课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,它是课堂教学的必需环节,也是教师必备的一项教学技能;它既是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现。恰当的导入有利于创设良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生积极思维,唤起求知欲,为良好的教学效果的取得奠定基础。 相似文献
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课堂导入是整个教学过程的有机组成部分,也是一个十分重要的教学环节。它对一堂课的成功往往有重大影响。导入是指教师在课堂教学开始时,为了把学生引入到教学中所采取的各种方法和策略。其作用和功能就是引导学生顺利进入下一环节的学习。在语文课堂教学中,教师可以采用诸如以情导入、设问引入、背景知识引入、音乐传情法、画面感染法、温故知新法、故事引路法等导入形式调动学生学习的主动性和积极性,营造良好的学习氛围,为教学的成功奠定良好基础。 相似文献
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杨国珍 《中国科教创新导刊》2011,(22):60-60
英语课堂导入教学技能是指教师在课堂教学开始或某个教学活动开始时,引导学生迅速进入学习状态的行为方式。它是整个课堂教学中一个十分重要的环节。教师必须在导入新课时,激发学生的学习兴趣和热情,提高课堂教学效果。鉴于课堂导入的重要作用,文章对几种英语课堂导入形式进行了简单的探讨。 相似文献
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初中英语课堂教学最开始就是要将本堂课的课堂内容及时传授学生,课堂导入作为学生获取知识的首要条件,虽然时间很短,但却能够帮助学生快速进入课堂。它既影响教师整体课堂教学水平,也能够引导学生的学习情绪,因此导入的环节十分重要。对认知水平还处于尚未开发阶段的初中生来讲,教师要运用合理的课堂导入模式去形成性质理念和学习资源与内容的创新,从而帮助学生树立英语学习的自信心。为此,教师可主要对初中英语教学过程中有效的课堂导入方法进行相应的总结与探讨。 相似文献
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有效的课堂教学通常有以下特征:一是离不开轻松愉快的教学氛围,二是离不开教师精心地组织备课,三是离不开丰富多彩的教学活动,四是离不开学生的主动参与。在教学中,如何提高课堂教学的有效性呢?笔者认为重视情境导入这一环节是提高课堂教学使效的重要途径。因为一堂课中,情境导入环节做得不好,整堂课就比较沉闷,学生学习的兴趣不高, 相似文献
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课堂导入是教师引导学生进入教学主题的首要环节.成功的课堂导入能够从一开始就激发学生的学习兴趣,极大地调动学生学习的积极性,并让学生主动参与到教学过程中.从而保证课堂教学活动的顺利开展。作者强调了大学英语课堂导入的重要性.并且在自己教学经验积累的基础上,结合课堂导入的基本原则.总结出一些有效的大学英语课堂导入的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
新课导入是小学语文重要的教学环节,教师合理设计导入教学环节,在教学过程中不仅能激发学生的学习兴趣,同时也能提高课堂教学质量。因此,小学语文教师要改变传统观念,将新颖的教学理念融入导入教学环节中,从而使学生积极主动地学习语文知识。这样教师就能提升学生的语文素养和丰富学生的文化知识,让学生成为一个全面发展的人才。 相似文献
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在中学物理课堂教学中,导入是一节课的首要环节,是教师最先向学生发送的教学信息,在教学过程中起着非常重要的作用。成功的导入能够开宗明义,抓住学生的心理,引起学生的注意和学习兴趣,把学生带入物理情境之中,充分调动学生的积极性,为出色地完成教学任务创造必要的条件。本文主要从中学物理教学中导入的作用和应用策略两方面谈对中学物理教学中的导入环节的看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
良好的开端是成功的一半,导入是课堂教学的开端,好的导入环节可以将学生的积极性调动起来,使课堂教学取得事半功倍的效果。因此,教师在教学过程中要注重导入技巧,通过巧妙的引导与设计学生可以主动投入到接下来的课堂学习中。以小学语文的课堂教学为例,简单阐述语文教学中常用的导入方式。 相似文献
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课堂导入是教学全过程的开端,是教师有意识、有目的地引导学生进入新的学习时段的一种方式,是课堂教学的启导环节、领起环节,它的目的在于:导入课题,新旧衔接,启发学生,激发兴趣,说明目的,暗透动机,创造氛围,营造情景等。总之,为更好地学习新课作好铺垫,予以诱导。课堂导入艺术得到重视是理所当然的,它的具体作用如下: 相似文献
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苗桂萍 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):81-81
课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,它是课堂教学的必需环节,也是教师必备的一项教学技能;它既是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现.恰当的导入利于营造良好的教学情境,集中学生的注意力,激发学习兴趣,启迪学生积极思维,唤起求知欲,为良好的教学效果的取得奠定基础. 相似文献