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【案例】
G同学是一个文静、内向、勤奋的初一女生。期中考试,G同学取得了非常大的进步,因此在班会上班主任把她好好地表扬了一番,并希望全班同学都能向她学习。听到这些话,G同学心里别提多高兴了,因为她觉得自己的努力得到了老师和同学的肯定。可没过多久,G同学就高兴不起来了。因为她发现,每次班主任在班里讲学习的时候,几乎都会提到她,夸她学习是如何之刻苦,进步是如何之大。 相似文献
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在近日南京首届优秀女创业人员评选中,南京创业大奖惟一的一等奖由一名21岁的女孩摘得,她同时获得了1.6万元的创业奖金,这名叫程曦的女孩就是南京奇规制衣有限公司的总经理。她是如何走向创业成功之路的?小小年纪的她是如何管理好自己的企业的?她成功的背后到底有怎样酸甜苦辣的故事? 相似文献
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她是一位教师,广西宁明县城镇第一中学一位再平凡不过的中学教师,然而,这位普普通通的教师却凭着在这三尺讲台上的辛勤耕耘,不断得到社会的认可。2009年9月8日,北京人民大会堂,苏凤英被胡锦涛总书记等党和国家领导人亲切接见。这是她从教28年来的最高奖赏。这一天,她被授予全国模范教师称号,她的《如何做一名班主任》 相似文献
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Q:我刚刚大学毕业,在一家广告公司工作。说实在的,工作环境还可以,但就是人际关系不好处,尤其最近许多事令我心烦。比如说同事亚茹吧,她是和我同时进公司的,刚开始的时候,我们的关系还可以,都是新来的,彼此很客气,等一个月以后她就原形毕露了。工作中总是用贬低我来抬高她自己,不但挑我的错,还老为我设置障碍。在她的干扰下,我的工作很难开展。我是负责市场的,她不但刁难我的客户,还常在经理面前说我的坏话,有时真是无中生有,好事都是她干的,得罪人的活都赖给了我,为此我感到非常气愤。还有公司规定员工的工资是保密的,但她老是打听我的工资是如何定的,因为我的学历比她高,工资可能比她多点,所以我没有告诉她。为此,她也感到不满意,好像我又得罪了她。我这个人其实还是比较能宽容人的,遇事也常常忍让。而她呢,把我的宽容和忍让视为我的无能,难道拿她这种人真的没办法了吗?我该如何与这种人相处,或是一走了之?很想听听雨露和专家的指点。 相似文献
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张毅 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
夸美纽斯曾说:“太阳底下再没有比教师更高尚的职业了。”她的高尚就在于:她所从事的工作,塑造的是青少年的灵魂,谁赢得青少年,谁就赢得了未来。说她伟大,她像一面镜子,在与学生朝夕相处中,告诉学生如何做人,学生是老师的影子。说她光荣,她像一把尺子,衡量着做人的标准,鞭挞丑恶,把美还给学生。说她无私,她倾自己的所有知识想方设法教会学生;她像父母,以培养出超越自己的学生而自豪;她像兄长,与学生平等、友爱、亲密无间。做一名班主任,就要为了孩子,奉献一片爱“为学生奉献一切”,这是我在实践中信奉的准则。1994… 相似文献
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在我们采访过的小学中,汇师小学的校龄最长,她1884年建校,明年就满120周年了。我们这次要采访的并不是她的久远历史,而是其如何带着历史的积淀,在社会的现代化发展中进行教学现代化的。她是一所百年老校。同时也是一所全国现代教育技术实验学校,这也许就是她的魅力所在吧。 相似文献
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时守礼 《小学教育科研论坛》2004,(2):5-5
《大海睡了》是一首充满童真童趣的儿童诗。尤其读诗中“她抱着明月,她背着星星”一句时,大海如妈妈般慈祥温柔的形象跃然纸上,一种温馨的感觉油然而生,可以说“她”字的使用是作的匠心所在。如何让学生品读时感受到大海女性般的温柔呢?教学时,我就以“她”字为突破口,引领孩子 相似文献