新时代红色文化在高校思政社会实践中的发展——评《新媒体时代红色旅游教育元素融入高校思政教育研究》

思想政治教育是高校教学的一部分,红色旅游是红色文化发展中的一项重大政治教育工程.把红色旅游文化融入高校思想政治教育、教材、课堂、思想中,是弘扬中国特色社会主义文化、增强文化自信的有效途径,对增强大学生的文化认同和民族认同具有重要的现实意义和实践价值,既有利于落实教育任务,又有利于拓展和完善高校思想政治教育体系建设,促进思想政治教育改革创新,培养一批又一批社会主义接班人.     

利用红色旅游加强大学生思想政治教育

随着社会的发展,我国高校大学生思想政治教育工作出现了新的情况、新的问题。红色旅游的开展为深化大学生思想政治教育提供了广阔的空间和生动的舞台,因此,利用红色旅游加强大学生思想政治教育是新形势下思想政治教育工作方法的创新。     

利用红色旅游加强大学生思想政治教育

随着社会的发展,我国高校大学生思想政治教育工作出现了新的情况、新的问题。红色旅游的开展为深化大学生思想政治教育提供了广阔的空间和生动的舞台,因此,利用红色旅游加强大学生思想政治教育是新形势下思想政治教育工作方法的创新。     

利用红色旅游树立青少年社会主义荣辱观

青少年思想教育问题是社会各界所关注的问题。加强和改进青少年思想教育工作,使青少年树立社会主义荣辱观,事关建设中国特色社会主义事业的大局。红色旅游为青少年的思想教育提供了具有实效性的方法,因此利用红色旅游树立青少年社会主义荣辱观将具有重要的意义。     

高校思想政治工作面临的挑战和应对措施探讨

思想政治工作是高校教育工作有效开展的重要基础,所以应该采取有效措施加强对学生的思想政治教育,培养学生具有正确的人生观、世界观和价值观。在新的时代背景下,高校思想政治工作面临巨大的挑战,文章对面临的挑战进行了分析,然后提出有效的应对措施,为提高高校思想政治教育工作水平创造有利的条件。     

探讨思想政治教育的社会化趋势

思想政治教育不管是在任何时期,占据的地位都是不可比拟、极其重要的,它是中国共产党一切工作的生命线和中国共产党的政治优势。思想政治教育作为一种具有极强政治性的手段,我国的思想政治教育实践中,从头到尾表现出来的都是一种惟政治性的状况,也就是忽略了思想政治教育与社会共同发展的社会化趋势,把他作为一种政治导向加以开展。所以,中国要想继续发展和前进,就要转变观念,以思想政治教育作为指导,对惟政治性的倾向进行转变,使其向社会化的趋势发展。     

高校思想政治教育组织的结构和功能

日常思想政治教育既是我国高校学生工作的特色和传统,也是学生管理工作的重要内容。尤其是当今中国正处于社会转型期,经济、政治、文化等领域发生了重大变化。人们的价值观念呈现多元化。而大学生正是思想观念容易发生重大变化的时期,多元化的文化价值观念必然会对高校大学生产生正面或负面的重大影响,所以高校思想政治教育的开展具有重要的现实意义,而高校思想政治教育组织作为教育者在思想政治教育的开展过程中起着重要的作用,其组织结构特点、功能发挥就直接影响着思想政治教育的有效性。     

提高高校思想政治教育实效性

思想政治教育是我党的光荣传统,是我国精神文明建设的基础工程．高校作为培养自由而全面发展的人才基地,思想政治教育工作是重中之重。然而,由于我国高校思想政治教育实效性不强,所以一些大学生思想政治素质不高。这样一来,如何增强高校思想政治教育的实效性,以及提高大学生的思想政治素质,就成了高校思想政治教育工作的一项重要课题.     

新世纪思想政治教育目的思辨

思想政治教育的目的是思想政治教育任务的终点,也是其发展方向的指示灯。思想政治教育的目的随着社会的发展而不断变化,是阶段性目的与终极目的的统一。因而,进入21世纪以来,我国政治、社会、文化、教育都发生了很大变化,所以对新世纪思想政治教育目的的探究和明确是十分有必要的。     

如何加强中职生的思想政治教育

中等职业学校培养的是实用型人才,往往重视学生专业技能的培养,忽视思想政治教育,而教育的目标是培养全面发展的人,所以加强中职生的思想政治教育是十分必要的。本文认为要加强中职生的思想政治教育需要处理好几个问题：对马克思主义的科学认识、正确处理物质鼓励与精神鼓励的关系、思想政治教育和各学科教学相结合、政治教学应采取灵活多样的教学方式。     

心理学视野下思想政治教育主体性研究

思想政治教育主体性问题的研究颇多,但对于心理学视野中的思想政治教育主体性问题的探究却甚微,所以本文从心理学视域中窥探思想政治教育的主体性问题,力求将心理学理论引入思想政治教育工作中,从而为新时期整个思想政治教育工作的创新提供了理论支点和实践的契机,增强思想政治教育工作的针对性,提高思想政治教育工作的实效性.     

试论高中思想政治教学创新

我国当前正处于社会主义市场经济初步完善阶段,大量新情况、新问题不断涌现.中学生如何针对这些变化实现思想政治教育的创新,是中学思想政治教育工作者的历史责任.所以,高中思想政治教育,需要不断进行创新.     

试析新时期高校思想政治教师的素质要求

思想是一个人最根本的信仰,思想的是决定一个人的素质高低的重要因素,因此整个国家所有人的思想综合就代表一个国家的容貌。思想政治是需要经过教育熏陶的,国家的希望还是比较倾向于大学生的,所以高校的思想政治教育课程是必修的公共课程。当然对思想政治的重视当然对传授者有着必要的要求,所以本文针对在新时期高校思想政治教师的素质要求进行分析及诠释并作出创新的发展对策。     

思想政治教育中红色资源的运用途径——以研究生为例

红色资源是中国共产党在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大精神和文化宝库。特别是在思想政治教育中,红色资源起着举足轻重的地位,为思想政治工作提供了有力的资源,贯穿着思想政治教育始终,在发展思想政治教育方面发挥巨大作用。目前相继对红色资源与思想政治教育的高校教育、资源开发与利用、功能与有效性等方面进行讨论研究,所以要使红色资源在思想教育中合理运用,达到良好效果已经成为思想政治教育的重大课题。     

高校思想政治教育工作现状及对策研究

现阶段我国高校中辅导员的思想政治教育工作极其重要,原因就是高校的辅导员与学生之间具有非常紧密的联系,所以,目前高校中的思想政治教育中辅导员发挥着至关重要的作用,不仅可以提升我国高校学生的思想政治水平,同时还能在思想政治工作中不断的进行创新,不断的提升自身的思想政治水平和质量。因此,需要我国高校的学生除了在日常的生活中提升自身的思想政治水平,还需要学生在学习中提升思想政治水平。     

主体间性思想政治教育实践路径研究

主体间性思想政治教育是由主体性思想政治教育理论发展而来的,主体间性思想政治教育从属于主体性思想政治教育,是主体性思想政治教育的一种理性追求,是更高境界的主体性思想政治教育.主体、主体间性属于哲学范畴,用哲学理论来指导思想政治教育工作,具有时代的必然性.     

论高校思想政治教育在法治环境下的完善

目前,我国公民的法律意识不断提高,高校学生的法律意识也不断增强,而思想政治教育在这方面起到较大的作用,它不仅能够有效提高学生的思想觉悟,而且能够培养学生具有较高的法律意识,为构建社会主义和谐社会做铺垫。所以高校思想政治教学体系要注重在法治环境下实施教育,以便能够培养出具有较高法律意识的人才,促进我国法治环境建设。本文主要分析法治环境下,高校思想政治教育如何完善。     

论中学青春期的思想政治教育

中学的思想政治教育,尤其是初中生的思想政治教育是普及面最广的,最有利于形成公民教育。所以中学生的思想政治教育不容忽视。中学生有逆反心理,困惑心理,必须根据其特点分析成因,找出解决的办法。同时还要不断提高教育工作者的自身的思想政治素质和业务素质水平,推进素质教育中突出抓好德育工作。     

高校网络思想政治教育水平定量评估

网络思想政治教育自1997年前后出现以来,其研究已经经历了十多年的发展,但对于高校网络思想政治教育水平评估的研究却仍处于萌芽阶段。通过在知网等数据库查询仅发现一篇与之相关较系统的论文---元会芳的《高校网络思想政治教育评估指标体系研究》。作为以网络信息交流为主的21世纪,高校网络思想政治教育显得越来越重要,并可能在接下来的发展中成为整个高校思想政治教育的重要方面,所以评估现今高校网络思想政治教育水平,并针对其中的不足和缺陷提出改进建议就具有极大的现实意义。本文在前人研究的基础上,通过定量打分的方式以南充市川北医学院为例对高校网络思想政治教育水平作出评估,希望能对促进高校网络思想政治教育水平评估研究的发展起到帮助。     

大学生思想政治教育整体性协同性研究

目前,社会经济发展迅速,全球化经济和网络化信息为人们的生活带来很大的影响,大学生作为时代的接班人必须适应当代社会的发展,所以当前大学生的思想政治教育也必须与时俱进。大学生思想政治教育工作是一个比较复杂的教育任务,特别在网络信息泛滥的信息化时代,大学生面临着大量的信息冲击,对大学生思想政治教育带来更大的挑战。本文将针对大学生思想政治教育整体性协同性发展进行研究。