浅谈深化课程改革确立新教育观

教育课程改革应确立以学生发展为本,重视学生的差异性。确立新的教育观,只有这样,才能形成适应新课程标准的知识结构和能力结构,才能在教育过程中把学生培养成具有应变能力、改革创新能力和实践能力的人。     

构建培养新体系 实现飞行员终身教育

构建飞行员培养新体系,实现其终身教育,是当代局部战争、我军教育改革的必然要求。本文从专业设置、学科梯队建设、教学模式、评价机制四个方面,对构建飞行员培养新体系进行了探讨。     

构建培养新体系实现飞行员终身教育

构建飞行员培养新体系,实现其终身教育,是当代局部战争、我军教育改革的必然要求.本文从专业设置、学科梯队建设、教学模式、评价机制四个方面,对构建飞行员培养新体系进行了探讨.     

深化课程改革 促进高职发展

树立"以市场需求为导向,以提升学生综合素质为目标,以人的可持续发展为主线"的职业教育理念,遵循市场经济和教育发展的客观规律,深化课程改革,探索多种教学方式,推动高职教育全面发展。     

探讨以资金循环理论构建教育会计新体系

近些年来,随着我国教育体制改革的不断深入,在教学理念和教学方法上都发生了巨大的转变,尤其是基于义务教育基础之上的首付教育的日渐增多,对于我国传统教育模式产生了较大的冲击。而从会计教育体系方面来说,传统的会计教育体系模式下,经费收支作为教育体系理论建设的形势已经无法适应当前教育体制的转变,因此需要利用资金循环体系理论为基础,构建新型的教育会计体系,以此促进我国教育投资的良性发展。本文就主要针对以资金循环理论构建教育会计新体系的相关问题进行简单的探讨。     

探讨以资金循环理论构建教育会计新体系

近些年来,随着我国教育体制改革的不断深入,在教学理念和教学方法上都发生了巨大的转变,尤其是基于义务教育基础之上的首付教育的日渐增多,对于我国传统教育模式产生了较大的冲击。而从会计教育体系方面来说,传统的会计教育体系模式下,经费收支作为教育体系理论建设的形势已经无法适应当前教育体制的转变,因此需要利用资金循环体系理论为基础,构建新型的教育会计体系,以此促进我国教育投资的良性发展。本文就主要针对以资金循环理论构建教育会计新体系的相关问题进行简单的探讨。     

消防工程专业实验教学新体系的构建

针对目前西南林业大学消防工程专业实验教学存在的问题,结合专业特色的学科特点,以实验教学目标、内容、方式、考核为主体改革目标,构建合理科学的消防工程专业实验教学体系,完善实验课程内容,改善教学方式和考核方式,建立层次教学,鼓励科技创新,以提高学生的操作技能,达到提高学生的适应能力和创新能力的目的,实现人才培养跨越式发展。     

深化职教改革,实行分流教学

聋校发展职业技术教育,培养聋生的一技之长,是我国提高聋生平等参与社会生活能力的根本措施之一,面对现今严峻的就业形势,我们聋校教育尤其是职业教育也要随着社会的需求和发展,做出相应的改革,从早入手,实行分流教学把劳动技术和职业教育紧密结合起来,并且贯穿于教育始终。首先构建课程体系,进行全程教育,为分流教学做准备,其次实行分流教学,面向全体学生,提高育人质量。     

构建现代职业教育体系问题的研究

本文分析了我国现代职业教育的现状,包括所取得的成绩及存在的一些主要问题,并借鉴发达国家建设职业教育体系的成功经验,为我国建设现代职业教育体系提出相应的对策建议,以期促进我国现代职业教育的良好发展。     

新企业创业要素体系的构建研究

创业成功是一系列创业要素科学组合的结果.在借鉴前人研究成果的基础上,利用鱼刺图法将多种要素结合起来构建了一个由4大创业要素子系统和19个创业要素构成的完整的新企业创业要素体系.     

试论如何构建职业教育的方法体系

职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是现代教育的重要类型。针对如何构建职业教育的方法体系进行了论述。     

加强专业建设 深化课程改革 提升职业教育质量

职业教育的公平、质量和吸引力,是职业教育能否发展的关键要素。结合本校的实际情况,从专业建设、课程改革与提升职业教育质量、增强对外服务能力入手,阐述如何办好真正的职业教育并把职业教育纳入终身学习的重要环节。     

职教技能大赛对药学专业课程改革的推动作用及影响

本文针对技能大赛对职业教育药学专业课程改革的影响,结合项目化教学课改经验,从技能大赛对改变教师传统教育教学理念的影响、对优化教学专业课程设置的影响、对改进教学方法、创新教学策略的影响、对提高学生掌握专业技能的影响、对增强校企合作的影响五个方面探讨了技能大赛对职业教育改革的推动作用。     

基于新会计制度下科研经费核算体系的合理构建

财政部发布的新《科学事业单位会计制度》自2014年1月1日起执行,财务核算体系的构建是否准确恰当直接影响到经费核算和财务管理的方方面面。本文结合科研经费的管理要求,阐述财务核算体系的合理构建。     

会计职业教育改革新思考

随着社会经济的飞速发展和科技的突飞猛进,传统的会计教育模式所培养出的会计人才,已无法适应新形势下企业对财务人员的要求,传统的高职高专会计教育模式也将必然随着而改变,从而培养适合社会的新型会计人才。新形势下如何提高高职院校学生的会计职业适应能力是一项复杂而艰巨的工作,本文针对当前会计教育在培养学生会计职业适应及判断能力方面存在的问题,提出了改进意见,特别是对会计职业教育的认识、教师的发展和教学创新等方面的创新.     

构建职业院校技术通识教育体系

当代社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养“宽口径、复合型”的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

构建职业教育结构体系的基本原则

职业教育结构体系是职业教育体系的主体。构建职业教育结构体系对职业教育的发展起着重要的推动作用。而要构建职业教育体系需正确把握一些基本原则。     

多元职业教育实践教学评价体系的构建

针对职业教育由课堂教学向实践教学的转变,提出了以学校、学生和第三方为主体的多元实践教学评价体系。     

职业院校技术通识教育体系的构建

在当今社会进步、科技发展与职业岗位变动的时代背景中,职业教育需要在专业教育中加强技术通识教育,培养"宽口径、复合型"的应用技术人才。技术通识教育体系主要包括技术公共知识教育、通用技能教育以及技术基本规范教育等内容,对于促进学生职业发展发挥着奠基性作用。     

现代职业教育体系建设研究——构建经济类专业实践教学体系

职业教育主要培养各种应用型人才,通过实践性教学培养学生的职业能力和实践能力。但长期固定的教学模式,重理论轻实践的观念根深蒂固,使得职业教育中的实践性教学一直缺失或不足。本文以经济类专业为例,阐述经济专业过于重视理论教学,实践教学课程建设滞后,实践教学成为理论课程的附属的现状。思维抽象与现实还原背离,解释问题与解决问题背离。针对现实深入调查经济类企业的人才需求缺口,有的放矢地加强经济类专业实践教学体系建设。