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一、高中阶段教育结构存在的问题
近年来.随着社会经济的发展,学生对高中阶段教育的需求日益增强,高中阶段教育也取得了很大的发展。但在高中阶段教育发展过程中,由于对中等职业教育的地位、作用认识不到位,在管理、经费、资源配置等方面的投入严重不足,造成了普通高中教育与中等职业教育发展“一条腿长,一条腿短”的严重不协调局面。而要满足广大学生对接受高中阶段教育的需求.促进中等职业教育的发展.就必须优化和调整高中阶段教育结构。笔者所在的酒泉市肃州区人口、初高中在校学生人数均占全市的35%左右,是全市人口、在校学生数最多的县区。本文就以肃州区的情况为例,阐述个人观点。 相似文献
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"全面二孩"政策是顺应我国经济、社会发展形势的需要,对有关人口政策做出的重大调整,这种人口变动趋势会对我国的教育事业,特别是对学前教育造成很大的影响。本文从学龄前儿童数量、幼儿园资源配置、家庭教养方式等方面的变化论述"全面二孩"政策对学前教育的影响,并提出监控人口变动趋势及做好应对措施,优化幼儿园资源配置及树立科学教养观念,让"大孩""二孩"共同成长等一系列的教育建议。 相似文献
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盲点之一:忽视人口动态对教育的影响 联合国教科文组织1994年关于《基础教育、人口与发展》的报告指出:“人口是对一个社会的发展尤其是对教育体系造成冲击的基本因素。然而,这不是一个单向过程。发展和教育依次对人口以及对人口动态产生影响。”在这里,我们姑且不探讨教育对人口的影响,而是把着眼点放在人口对教育的影响上。 相似文献
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职业教育的资源配置服务于职业教育体系的建设发展,探讨职业教育资源配置的原则和配置方式调整等方面,要建立在对职业教育体系特征进行分析的基础上。两种高考的改革和技术型本科院校的建设是现代职业教育体系建设的重要改革方向,也为职业教育资源配置的调整提供了契机。值得注意的是,职业教育资源配置帕累托最优的实现是一个动态过程。 相似文献
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人口问题是一个国家发展的基础性、战略性问题。人口问题受到经济条件、文化传统、社会环境等多重因素影响,同时人口问题也会对社会各方面产生多重、持续且深刻的影响。人口与教育的关系密切:人口的规模、素质、结构、流动、发展等是影响教育发展的重要因素;教育决策需要顺应人口变化,积极求变并前瞻布局。法国在历史不同时期面临过劳动力不足、人口老龄化、生育意愿下降、城乡结构不均衡等人口问题。为此,法国采取了系统性的政策干预手段,在教育领域的主要举措有:投资科技创新寻求技术红利;提高教育质量以提升人口素质;保障教育公平,改善农村和移民教育;积极参与全球人才竞争;优化家庭支持政策,鼓励生育;调整教师队伍应对生源变化。这些政策举措在一定程度上取得积极效果,同时也产生了一些连带性问题。 相似文献
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李敏 《河南广播电视大学学报》2014,27(2):9-10
随着我国老年人口不断增多,我省作为人口大省,人口老龄化问题更加突出和严峻。老年人口问题解决的好坏直接关系到社会的稳定和发展。在现阶段,以社区建设和社区教育发展为契机,提倡构建社区老年教育体系是切实可行的策略之一。发展社区老年教育,也是完善终身教育体系、建立学习型社会的重要内容。 相似文献
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调整学校布局优化资源配置———关于农村义务教育阶段学校布局调整的实践与思考●临沂市教育委员会孙家振一、问题的提出经济体制和经济增长方式的转变,对教育提出了新的要求。特别是经济增长方式的转变,要求大面积提高劳动者素质。农村地区的教育,要适应经济和社会的... 相似文献
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随着我国高等教育结构的逐步调整及职业教育层次的日益提升,高等职业教育必然在整个教育体系中显示出越来越重要的作用,这也是整个社会发展对职业人才要求不断提高这一社会背景所决定的。而要实现高等职业教育的培养目标,培养社会所急需的合格人才,必须高度重视高职院校德育面临的新问题并采取相应的对策。 相似文献
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本文利用文献计量法,对中国知网(2010—2020)收录的关于学前教育资源配置的文献进行CiteSpace可视化分析。基于学前教育资源配置研究的时间分布,将研究划分为初步发展阶段(2010—2011年)、缓慢发展阶段(2012—2015年)、高速发展阶段(2016—2020年);基于关键词共现分析,认为学前教育资源配置的实践研究侧重于“合理配置”,城乡学前教育资源均衡配置研究侧重于“教育公平”,从时空变迁的总体方向来看,社会政策对学前教育资源配置的演进路径起着较大的推动作用,对“教育规模”“教育质量”“供需矛盾”的关注度持续提升;基于突变词分析,认为农村学前教育、区域学前教育发展问题在未来的几年里可能会继续成为学前教育资源配置研究的前沿热点。建议从学前教育资源配置质量与效益、欠发达地区学前教育资源配置、人口变动背景下学前教育资源配置三个方面继续展开研究。 相似文献
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服务社会既是高职教育的重要功能,也体现了高职教育的本质属性,反映了高职教育的宗旨和目标。当前我国正处于产业结构调整进程中,社会的劳动力结构和就业结构也随之发生变化。作为与社会经济发展联系最为密切的教育类型之一,高职教育理应适应这种转变,提升服务社会的能力。文章在此背景下,分析了产业结构调整背景下高职教育服务社会方面存在的问题,并从优化专业结构,加强职业教育层次上移和人才培养体系的贯通和融合,以及促进职业教育机制的协同创新等方面论述了提升服务社会能力的具体路径。 相似文献
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本刊讯教育部2月13日在京召开新闻发布会,对外公布我国第一部有关新世纪教育与人力资源战略问题研究的报告———《从人口大国迈向人力资源强国》。该报告提出了中国教育与人力资源开发重大战略问题的思路、对策和政策建议:未来50年,特别是未来20年,全面创建世界最大的学习型社会,从人口大国迈向人力资源强国。报告提出,我国教育与人力资源开发的总体目标是:建成总量充足、配置均衡、能力优先、体系现代的国民教育体系,建设世界最大的全民终身学习型社会。报告指出,我国教育和人力资源目前存在的四大问题是:供给不足、结构… 相似文献
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高阳 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(5):134-135
人口和教育已成为世界上两大社会问题。人口的数量、人口结构、人口质量、人口流动都直接影响我国的教育状况。教育发挥对人口的调控作用,从控制人口数量、提高人口素质、调整人口结构及人口迁徙几方面入手,积极发挥教育对人口的影响。 相似文献
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一、为什么要对幼儿教育体系进行经济学分析?长期以来,教育研究习惯于就教育谈教育,结果往往是教育应该怎么办,超越了现实条件和社会约束,缺乏以社会为背景考察教育的视角。应当注意,我国幼儿教育的改革是在经济体制改革的大背景下进行的,经济体制要转型,社会体系也要相应地发生调整。幼儿教育就要从单位提供转向社会供给,这是一种新的秩序。在建立新的社会秩序的过程中,政府、个人、社会组织的责任和义务要发生变化。过去单位承担的要转移出来,个人要享有超出一般水平的服务也要付费……责任的重新界定,必须理解社会秩序背后的原因。经济体… 相似文献
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职业教育的发展是由社会、经济的发展决定的,职业教育体系是整个教育体系中的一部分。因此职业教育的发展及层次结构的确定一定要与社会、经济的发展和整个结构的设计相协调。笔试就以社会发展和教育整体结构的变化为背景,来探讨当前我国职业教育体系的构建问题。 相似文献
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教育公平是社会公平的重要基础,而教育资源配置公平与否直接关系到教育公平的实现程度。本文运用教育基尼系数对我国31个省份间的研究生教育资源配置公平性现状进行评价与测量。测算结果显示,研究生教育基础资源配置的公平性优于优质资源配置的公平性,同时在2003~2012年间,基于研究生在校生和基于地区人口的研究生教育基础资源配置呈现越来越公平的趋势,而基于地区经济发展水平的研究生教育基础资源配置的公平程度则稍有下降。 相似文献
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家庭背景、教育在阶层形成过程中发挥着重要作用。基于布劳-邓肯理论模型,采用Erikson-Goldthorpe-Portocarero schema(EGP)职业分类方法,利用中国综合社会调查(CGSS2015)的数据从城乡视角下探讨了家庭背景、大学文凭对职业阶层地位获得的影响及其作用机制。研究发现我国的职业阶层地位获得过程表现出明显的“城乡双轨制”:大学文凭虽是城市、农村户籍人口地位生产的重要机制,但又体现为城市户籍人口隐秘的地位再生产机制,因为城市户籍人口可以从其家庭背景优势中受益更多,尤其是家庭政治背景优势。 相似文献
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