中等职业学校学生流失问题探析

目前,中等职业教育遇到的严重困难之一是在校生的流失问题.通过对某中等职业学校学生流失情况的调查可知,在管理、教学、服务三方面存在许多问题是学生流失的重要原因,所以,应以此为切入点制定相关整改措施进行整改.     

贫困地区中职生流失原因分析及对策

目前,中等职业教育遇到的严重困难之一是在校生的流失问题。拳文在对中等职业学校学生流失情况调查基础上,从社会、学校、家庭、个人四个方面分析了农村职业学校学生流失的原因,探讨了预防学生流失的对策。     

中等专业学校学生流失的原因及应对策略

近年来,中等职业学校学生流失问题逐渐加重,分析学生流失的原因,探讨应对的方法与措施成为研究课题.     

中职学生流失的原因及对策

中职生流失现象是中等职业学校普遍存在的客观现实,已成为影响学校形象、制约学校招生的重要因素。文章结合学生流失情况的调查,分析了中职校学生流失问题的成因,并针对问题提出了相应的对策。     

浅谈中等职业学校学生流失原因及对策

发展职业教育的重要性已经得到了国家、社会的认可,但是发展好职业教育首先要解决的问题就是职业教育中的学生流失问题,如何控制中等职业学校学生流失,让家长愿意把子女送到职业学校就读,让学生愿意在职业学校中学习,是值得探讨的话题。     

创设和谐德育环境 减少中职学生流失

提高中等职业学校学生在校的稳定率,最大限度的减少学生流失,是近年来中等职业教育面临的一个问题。通过对教育的现状、学生自我状况、社会评价以及家庭教育等方面的探讨,提出了中等职业学校必须加强学生德育教育,倡导在和谐教育的新形势下,坚持以人为本的教育理念,积极发挥学生主体的能动性,以实践课堂和丰富多彩的校园文化活动为载体,创新学生德育工作,减少学生流失的现象。     

中专的教育资源不容流失!

目前,不少地区在中等职业教育管理体制调整当中,不同程度地出现了中等专业学校教育资源流失的问题,这一现象应当引起从上至下的重视与关注.在中等职教管理体制的调整中,如何既打破条块分割、布局结构不合理的状况,又保护中专教育资源不致流失,从而真正优化教育资源配置,促进中等职教的更大发展,我们想关键是要理解和掌握中等职教管理体制调整的精神实质,各级管理部门不要也不能简单从事.     

加强中职学生思想政治教育实效性研究

国家大力发展中等职业教育,这是提高人民综合素质、提升综合国力、构建和谐社会的重要途径.因此,中等职业学校学生的思想政治教育工作十分重要.新形势下,由于种种原因中等职业学校思想政治教育理念存在着许多问题,这给中等职业学校开展思想政治教育工作带来困难,造成中职学校思想政治教育的实效性差.文章对中等职业学校思想政治教育实效差的现状和原因进行分析,提出了提高中等职业学校思想政治教育实效性的措施.     

关于中等职业学校学生流失状况及去向的调查

通过对中等职业学校学生流失率及流失生去向的调查,分析中职生流失的原因,指出流失生引发的社会问题不容忽视,探讨减少中职生流失的措施。     

中职学校学生流失原因分析及建议

中等职业教育是一种开放式的教育，国家并无法律约束，学校也无要求，学生完全凭个人意愿选择是否就读。近年来，随着国家对中等职业教育的重视，报读中等职业学校的学生人数增多，但学生流失现象仍比较严重，几乎每所中等职业学校每学期都有一批学生中途流失。     

注重学校个性化发展,突出办学特色--宁波外事学校办学模式对我国中等职业教育发展的启示

改革开放以来,特别是“十五”期间,我国的职业教育取得了长足发展。但职业教育仍然是我国教育事业中的一个薄弱环节,尤其是中等职业教育在目前的经济形势和教育形势的发展中存在着许多问题,面对当前“普高热”和“高学历热”,中等职业学校的发展面临着巨大困难。近年来,我国中等职业教育的招生人数、在校生人数出现连年下降的趋势,职业教育资源出现流失现象,职业学校办学条件相对较差,缺乏高水平、高素质的教师,中等职业教育的办学模式、管理体制仍存在许多亟待解决的问题。笔者在浙江省职业教育现状调查过程中发现宁波外事学校的办学模式对我国中等职业教育发展有所借鉴。     

努力开创中等职业教育改革和发展的新局面

经过改革开放 20余年来的发展，我省中等职业教育取得了辉煌的成就。我们不仅建设了一批重点中等职业学校和一支专兼结合、相对稳定的职教师资队伍，而且在全省基本形成了县、乡、村职业教育与成人教育网络，以及以政府办学为主、社会各界共同兴办职业教育的格局。但是，近两年来，中等职业教育在发展中遇到了新的困难和问题，面临着严峻的挑战。突出的问题是中等职业教育招生日益困难，从而导致了中等职业教育资源流失。部门和省属企业举办的学校在机构改革和改制的过程中，有的停止了招生，有的取消了学校建制，有的改作内部培训中心，…     

论中等职业学校的有效教学

有效教学追求教学的有效性、高效性是各级各类学校教育教学活动的价值追求.当下我国中等职业学校的教学效果尚处于较低水平,教学的有效性有待提高.这也是我国中等职业学校教育教学改革必须面对和亟待研究的课题.因此,反思我国中等职业学校的教学问题,以有效教学的理念指导和改革各项教育教学活动,提高教学的有效性是中等职业学校内涵发展的有效途径.     

中职学生流失原因调查

本文提出中等职业学校学生流失的六个原因,简析这些问题形成的社会背景及可能的解决办法。     

浅谈中等职业学校的学生流失

中等职业学校正在蒸蒸日上的发展中,形势喜人。但却出现了一个学生流失的新问题,直接影响了中职教育的社会效果,令人担忧。我们要敢于发现问题,正视问题,解决问题,把中职教育的好形势进一步发扬光大。     

新时代中等职业学校强化社会服务功能的认识与思考

中等职业学校强化社会服务功能既是国家政策文件的要求,又是经济社会和学校自身发展的要求.本文在对"社会服务"这一核心概念进行界定的基础上,分析了中等职业学校社会服务的主要内容以及当前中等职业学校开展社会服务面临的困境,指出了中等职业学校强化社会服务功能的实践路径,以期为中等职业学校开展此项工作提供参考和建议.     

我国中等职业学校师资管理与发展战略研究

中等职业学校师资是中等职业教育的主体和关键,是实施中等职业技术教育与培训、培养高素质劳动者的根本保证.在中等职业学校师资日趋年轻化之际,从战略管理的视角探索中等职业学校师资的管理与发展问题,在中等职业学校培育凸显职教内涵的"双师型"师资队伍势在必行.     

职业学校学生流失原因浅析

近几年来,很多中等职业学校的新生一学期之后的流失率达到10%以上,有的学校达到20%;学生毕业时,有的专业学生流失率甚至高达50%以上.学生流失所产生的负面效应是很大的,一是导致"中职"招生难度愈来愈大,于学校发展不利;二是导致中职教育资源流失,于地方职业教育发展不利;三是导致高中阶段的教育畸形发展,跟不上整个教育的发展趋势;四是不利人才培养,于职校毕业生的就业不利.因此,对职业学校学生流失要予以高度重视.     

关于对中等职业学校学生高流失率的探讨

学生流失是职业学校存在的普遍现象,随着职业教育市场化,职业学校的生源竞争激烈、生源质量下降,学生流失更为严重,这给职业学校办学提出严峻考验,关系到职业学校的生存和发展.控制学生流失、做好学生的工作成为职业学校当前的重要任务,本文试图从学生流失的原因分析、以探求解决这一问题的对策.     

浅议中等职业学校教师的专业化发展

中等职业教育近些年受到重视,有了长足发展,而中等职业学校的教师的专业化发展程度较低,影响了中等职业教育的发展。为更好的发展中等职业教育,为社会主义现代化建设培养大量高素质人才,提高中等职业学校教师的素质和水平刻不容缓,其关键是促进中等职业学校教师的专业化发展。文章着重探讨了中等职业学校教师的专业化发展问题,并结合实际提出了促进中等职业学校教师专业化发展的途径,以期更好地实现中等职业学校教师的专业化发展。