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2003年底,针对全县教育基础设施薄弱、队伍素质不高、总体办学效益偏低.特别是教育质量小学不实、初中不稳、高考成绩增幅不大的问题.古浪县提出了“发展抓项目.改革促质量”的总体工作构想,将2004年确定为全县“教育质量促进年”,并开展了系列抓管理、促质量的活动.其主要举措是: 相似文献
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教育是民族振兴的基石,教育兴,则事业兴。抓教育就是抓发展,就是抓先进生产力,就是为人民谋取长远利益。近几年来,防城港市按照“改革、建设、管理、质量”的教育发展思路,以办“人民满意的教育”为宗旨,坚持均衡化发展、可持续发展,深化教育改革,整合教育资源,加大教育投入,推动教育公平,成绩斐然,教育事业步入了发展最快、形势最好、质量最高的时期。 相似文献
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教育质量是教育发展程度的一面镜子。如何提高教育质量,关键在于管理。2011年6月,省教育厅启动“课内比教学、课外访万家”(以下简称“两课”)活动,为竹山县教育局抓管理、抓质量的做法提供了强有力的政策与理论支撑。竹山县教育局抓住这一历史性契机,扎实推动“两课”活动,使教育管理水平有了质的飞跃。 相似文献
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现代化的幼儿园有两个翅膀:一是完善的基础设施,二是扎实有效的教科研队伍。多年来,石柱示范幼儿园在工作中,坚持一手抓幼儿园基础设施建设,一手抓教科研,立足于幼教前沿阵地.以“科研兴园”为指导、以幼儿发展为本,立足实际,致力于优质教育的研究与实施,改变传统的教育模式,教育质量稳步提高,有效地促进了幼儿发展,教育特色日趋明显,切实提高了办园水平。现在,石柱示范幼儿园开展的“蒙氏阅读”教学,收到了良好的教育效果,有效地促进了孩子各种能力的发展。 相似文献
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随着洪梅镇经济的快速发展,我镇以科学发展观为指导,围绕市委市政府的“一城三创五争先”的思路,实施科教兴镇战略,坚持走教育优先发展之路.加大对教育的投入,加快教育现代化建设。全面提升教育综合水平,做到“三个到位”,“六个优先”。一是领导认识到位。二是经费投入到位。2003年一2005年.全镇投入教育的经费分别是1658.15万元、2012.53万元、3207.34万元.年增长率分别为18.76%、21.37%、59.37%, 相似文献
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“广东省麒麟文化之乡”——惠州市小金口街道.具有深厚的文化底蕴.素有尊师重教的传统。近几年来。小金口街道在经济和各项社会事业取得显著成绩的同时,高度重视教育事业的发展.特别注重科学发展,坚持优先发展教育,使全街道教育事业实现跨越式发展。在推进新一轮发展中.小金口街道党工委、办事处进一步认识到教育的重要性,明确提出要把“教育强镇”与“经济强镇”“文化大镇”齐抓并举.实现创建“广东省教育强镇”的目标。 相似文献
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《吉林教育》2006,(11):10-11
我区1995年成立伊始,便以“坚持基础教育均衡发展,全面提升教育发展水平,办人民满意教育”为战略眼光,本着“整体规划,分步实施,均衡发展,全面提高”的指导思想,以“城乡互动,重点提升,周边发展,优质均衡”为发展思路,以“学校布局合理化,校舍建设楼房化,育人环境花园化,教师队伍精良化,学生素质特长化,办学水平均衡化”为工作目标,提出了“抓教育,重农村;抓典型,促均衡”的工作思路,切实把教育放在了优先发展的战略地位。全区上下形成了“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐”的良好氛围,有力推动了全区教育不断向前发展,教育教学质量明显提高。 相似文献
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张碧原 《山西教育(综合版)》2008,(8):16-18
进入“十一五”,晋城市教育局提出“一手抓教育均衡发展,一手抓教育内涵式发展”的工作思路,他们以“加强学生行为习惯养成教育”为抓手,提升学校管理水平,提高教育教学质量。2007年12月全省中小学行为习惯养成教育现场会在晋城市召开, 相似文献
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学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益,关系到改革发展的稳定大局。学校安全工作又是一项长期而艰巨的任务,不能一劳永逸,一蹴而就,更不能抓抓停停、边走边看,而需要年年抓、月月抓、天天抓。一句话,就是要实现安全工作的常态化。为此.我园制定了“创建省平安校园,实现和谐教育”的工作目标,以创建工作为重点,以巩固“昆山市、苏州市平安校园”成果为抓手,以完善各项安全措施为突破口, 相似文献
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站在新世纪的门槛,面对新一轮课改,我们紧紧把握时代脉搏,在改革中求发展.在发展中抓机遇,突出“科研兴校”“特色兴校”的发展战略,以创建全国现代教育技术实验学校为契机,以信息化带动学校教育现代化,更好地促进师生的发展。 相似文献
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平江地处湘、鄂、赣三省交界地带,既是著名的革命老区,又是国务院和省政府认定的贫困县。全县现有中小学校950所,在校学生15万多人,近几年来,我们把发展现代教育技术工作,作为加速老区教育发展,落实“科教兴县”战略的奠基工程来抓;把巩固“普实”成果,狠抓实验室升级换代工作,作为发展老区教育的先导工程来抓;把加强站务建设,作为实践“三个代表”,塑造形象工程来抓;“三管”齐下,加速发展现代教育技术,全面推进了老区的素质教育,开创了现代教育技术建设和实验室建设工作的新局面。 相似文献
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课程改革.场刷新时代的教育实验与变革已经启动,为了学生和教育的明天.我们不断学习、思考、尝试、实践、反思.提出了“真心实意搞课改,扎扎实实抓课堂”的口号,确立了“以科研促课改,以特色促发展”的工作思路。一年来,我们依托一年级实验点,以“学生发展为本”的新课程理念的为重点,以课程改革系列活动为载体。凭借市新课程改革实验基地的优势.全面展开课程改革。 相似文献
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国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:“大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化”。我校在“九五”奋斗目标的进程中,始终把发展现代教育技术、改革传统的教学手段,提高现代化教育水平当作学校发展的大事来抓。自1978年以来,学校致力于以电化教育为重点的教育教学改革,先后被评为“吉林省首批电化教育示范校”、“国家现代教育技术资源基地校”。 相似文献
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提高教育质量的根本,在于转变教育发展方式,即由外在推动转变为内生发展.外在推动促进了中国教育的大发展,但也诱发了教育异化,而旨在促进教育发展的措施却导致结果偏离初衷,出现远离教育目的的若干迷失.内生发展,表现为大学宗旨、教师、学生、管理、制度和文化六个方面的教育自觉.在政府对高校的管理中,抓特质比抓特色更重要,抓规划比抓项目更重要,要“正师名”而不要“造名师”,而且营造共同的环境重于出台特殊的政策. 相似文献