泉州师范学院数学与计算机科学学院简介

泉州师范学院数学与计算机科学学院目前设有数学与应用数学1个师范类本科专业和信息与计算科学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统3个非师类本科专业,同时设有1个公共基础部和数学、计算机技术2个研究所。公共基础部担。负着全校高等数学、计算机基础等公共课的教学任务;数学与计算机科学学院在保证全日制教学的同时,还担负着泉州市中等教育师资（数理类及计算机应用）的职前培养、在职培训、骨干教师培训和继续教育等任务。     

全国网络统考《计算机应用基础》课程教学探究

《计算机应用基础》是高校网络教育专升本学生的统考课程之一,统考通过与否直接关系到学生能否如期毕业.本文主要介绍全国网络学院《计算机应用基础》课程培训的方法及考生考试策略、注意事项、考试要点,笔者在教授《计算机应用基础》课程时,在教学策略和辅导方面,做了许多尝试和探索,自己辅导下的学生通过率达90%以上.     

中职学校计算机实训室科学管理的实践探析

科学管理是计算机教学与上机实践顺利进行的重要保证。在教学实践中,机房除了承担各类计算机专业课的教学实训外,还有各类知识培训、考试任务等,机房使用时间长、任务重,这对机房的设备管理、日常管理提出了更高的要求。但目前机房管理或多或少存在一些问题,这些问题如不能及时发现、解决,将会影响教学任务和教学质量。因此,探索计算机实训室的科学管理     

湖南科技学院非计算机专业学生计算机应用能力的调查——“湖南省非计算机专业计算机教学水平等级考试”试卷分析

根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试，分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。     

湖南科技学院非计算机专业学生计算机应用能力的调查——"湖南省非计算机专业计算机教学水平等级考试"试卷分析

根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平。     

湖南科技学院非计算机专业学生计算机应用能力的调查--"湖南省非计算机专业计算机教学水平等级考试"试卷分析

根据2004年5月非计算机专业计算机教学水平考试非计算机专业计算机教学水平考试,分析湖南科技学院的非计算机专业学生的计算机应用能力及计算机教学水平.     

论中职院校计算机等级考试与计算机基础教学之间的关系

本文介绍了高职计算机一级B考试与《计算机应用基础》课程的关系,论述了计算机基础课程的学习对计算机一级B考试的作用,并提出了课堂教学与集中培训相结合的教育方式,旨在提高高职学生考试的通过率。     

兰州石化职业技术学院计算机与信息工程系

兰州石化职业技术学院计算机与信息工程系目前设有计算机应用、计算机网络、计算机软件三个专业,开设平面设计、数据库技术、网络技术、软件编码与应用、软件测试、系统与维护、过程控制等七个专业方向。该系以市场为导向构架教学体系,采取学生取得毕业证和专业技能证相结合“双(多)证制”的培养模式,注重学生应用能力的培养。与北大青鸟APTECH公司合作,培育软件工程师。校内建立了全国计算机等级考试点、全国计算机应用技术证书(NIT)培训考试机构、教育部信息中心远程教育点、劳动部软件工程师认证中心。拥有两个实训基地和网络、硬件…     

发展中的计算机科学系暨软件学院

周口师范学院计算机科学系成立于1999年。2008年,计算机科学系一并承担软件学院的教学管理任务。计算机科学系暨软件学院现设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程3个本科专业,计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理5个专科专业。现有全日制本专科在校学生1500多人。     

我国计算机考试的现状及改革浅议

一、我国计算机考试的现状目前,在我国举办的各种计算机考试,除专业性的全国计算机软件水平、资格考试外,主要有下列几种：全国计算机等级考试、全国高等学校各省（市）考区计算机水平考试、各省（市）公务员计算机应用能力考试、各省（市）职称晋升计算机应用能力考试、全国会计人员计算机（电算化）知识考试和全国劳动职业技能计算机工种鉴定考试。最近,中共中央、国务院又在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确要求：“中小学专任教师以及帅范学校在校生部要接受计算机基础知识和技能培训”,充分说明了国家对普及和推…     

许建豪和他的《打折商品搜索引擎的设计与实现》

<正>许建豪(1977-),男,广西天等人,南宁职业技术学院信息工程学院计算机网络技术专业骨干教师,高级实验师,南宁市技术能手,工程硕士,主要从事系统维护、网络信息搜索及网络安全等研究。2007年进人南宁职业技术学院信息工程学院任教,担任《综合布线系统设计》《智能小区系统集成》《网络工程师专业技术资格考试认证培训》《数据库应用技术》等课程的教学工作,参编教材2本。主持及主要参与《打折商品搜索引擎研究与设计》《基于Web2.0的开放式、协作性的虚     

中职学生求学成才的摇篮 质量、规模、效益均衡发展的广州市财经职业学校

广州市财经职业学校是一所全日制的国家级重点中等职业学校,同时也是广州市中华会计成人函授培训中心、“广州市财税、财会人员继续教育基地”,是计算机应用与软件领域紧缺型人才培训任务的全国101所中职学校之一,是“全国国际商务单证员考试培训中心”、“全国外贸跟单员考试培训中心”、“全国国际商务英语考试培训中心”。     

浅谈计算机办公自动化考试改革

吉林华桥外国语学院为“吉林省教育厅全国大学生计算机等级考试（吉林考区）改革与实践研究组”确定的首批考试改革试点单位,其改革经验有一定的示范作用,本文重在研究、总结华外进行计算机办公自动化考试改革的过程,继而将成功经验推广至吉林省其他高校,使吉林省大学生计算机等级考试更加趋于客观、公正、实用,更加符合计算机教学规律和社会的需求。     

全国计算机等级考试VB教育培训翻转课堂教学应用研究

自甘肃省全国计算机等级考试实行无纸化以来,意味着计算机等级考试培训也面临改革。从培     

夯实基础 铸就辉煌——数学与计算机科学学院

数学与计算机科学学院由原绵阳师范学院数学系和计算机科学系发展而来,成立于2008年1月,承担全校高等数学、计算机基础和数学与计算机科学学院本、专科专业课程教学。学院下设基础数学、学科教学法、高等数学、计算机应用技术、数字媒体、物联网工程、公共计算机等7个教研室,有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学、数字媒体技术、物联网。     

奋进中的信息技术学院

湖北职业技术学院信息技术学院是培养IT类专业人才的摇篮。学院没有计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、计算机信息管理、图形图像制作、通信技术等专业,其中计算机网络技术专业是湖北省高职高专教育教学改革试点专业。     

计算机考试系统设计

计算机考试系统能够辅助教师完成出题、上机考试等教学任务,为学生提供上机练习和考试的平台,提高考核效率。本文通过系统需求分析、概要设计和数据库表结构设计为系统的实现奠定了基础。     

浅谈职业技术学校计算机实验室的管理与维护

随着计算机应用的普及,中职计算机实验室除了承担计算机专业课程教学以外,还承担了各专业学科的教学任务和考试任务。因此,如何在有限的资源下更好地对计算机实验室进行规范化的管理和维护已经成为当今计算机管理的重要话题。     

高校各类计算机等级考试的特点及应对策略

针对高校的各类计算机等级考试,分析计算机等级考试的要求及特点,结合长期从事教学、机房管理、考前培训以及监考的经验和感受,给考生提出一些建议。     

我国专业技术人员计算机应用能力考试管理工作目前存在的问题与建议

自1996年开始，我国各省市人事部门陆续开展了对专业技术人员计算机应用能力的培训与考试，并把它作为晋升职称的必备条件之一。这种做法和要求，对引导专业技术人员学习和掌握计算机知识，提高计算机的应用能力，无疑是十分必要的。2002年后，国家人事部在全国范围内推行了科目(模块)化的考试方式，人事部门的计算机培训与考试工作更加趋于科学和合理。但是，同任何事物一样，它不可能已做得尽善尽美，或多或少还存在着这样或那样的问题。笔者根据这几年的工作实践，谈谈自己的想法与建议。