变废为宝——用矿泉水瓶做实验

物理是一门以实验为基础的自然科学，我们必须重视物理实验。特别是那些取材方便的小实验，若能自己动手取材做实验，必能激发学习物理的兴趣。     

用空矿泉水瓶做物理探究实验

使用身边随手可得的物品如空矿泉水瓶等做各种物理实验,可以使物理学习与生活的距离拉近,通过实践你会感受到科学与社会、科学与日常生活的密切关系,从而激发学习兴趣,提高动手能力。这种低成本实验,不仅能物尽其用,而更重要的是为你进行设计创新实验提供了条件。     

巧用矿泉水瓶做实验

1 用于钠与水反应的实验改进 选取一个无色的矿泉水瓶及合适的塞子,在矿泉水瓶中装入水大约占瓶子体积的3/4(可预先加入2~3D的酚酞).用一个双头针的一端插入橡皮塞,另一端插入已吸干表面煤油的钠块,把塞子塞上.然后挤压矿泉水瓶,使水与钠接触而反应.举起矿泉水瓶展示给学生观察,则会发现溶液迅速变红.当反应结束后,把酒精灯点着,打开瓶塞,略向上倾斜瓶口对准酒精灯,则可听到尖锐的爆鸣声.此法简单,易操作,安全,所得产物易检验.     

用空矿泉水瓶做物理探究实验

使用身边随手可得的物品如空矿泉水瓶等做各种物理实验,可以使物理学习与生活的距离拉近,通过实践你会感受到科学与社会、科学与日常生活的密切关系,从而激发学习兴趣,提高动手能     

用矿泉水瓶做流体压强跟流速关系的实验

高二物理“伯努利方程”一节中，教材设计了用漏斗吹乒乓球和吹纸的演示实验，实验简单易做，效果明显，实验现象表明：在流动的流体中，压强跟流速有关，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。在教学中我们用矿泉水瓶制作了几个简易装置，演示流体压强跟流速关系的现象，也取得了较好的教学效果，现介绍如下。     

巧用注射器做实验

证明空气的存在：先抽出注射器的活塞，说明注射器内存在空气。然后将注射器的尖嘴放入水中，推动活塞，空气进入水中，产生许多气泡冒出水面。靠水的帮助“看”到了空气。     

矿泉水瓶在物理实验中的妙用

物理实验在物理新课程中的要求越来越高，同学们更多的参与探究活动当中。我们除了要求利用物理实验器材完成实验之外，更鼓励大家充分利用身边的常见物品来进行实验，这也是对同学能力的训练。而矿泉水瓶是我们生活中经常见到的物品，用它能做什么物理实验呢？     

塑料矿泉水瓶在初中化学实验中的应用

把废旧塑料矿泉水瓶用于化学实验,设计了探究气体的溶解性、验证二氧化碳的性质、验证二氧化碳与碱的反应、探究分子的运动等实验.实验方案的设计增强了实验的趣味性、实用性和可操作性,拉近了化学与生活的距离,提高学生对身边物质有用性的认识,激发学生的学习兴趣和学习动力.     

矿泉水瓶在高中化学实验中的妙用

简单介绍了矿泉水瓶的组成和性能。利用矿泉水瓶作气体发生装置,可以制得氧气、氢气、硫化氢、二氧化硫等多种气体;利用它作反应器,可以做二氧碳的性质实验、氯化氢的溶解性实验、氨的喷泉实验和泡沫灭火器实验。在这些实验中非常巧妙地用到了矿泉水瓶和生活中的常见医用注射器,解决了用替代仪器和替代药品做化学实验的一部分问题。     

用矿泉水瓶做的水母

一个矿泉水瓶有什么好看的呢?!可是,只要你愿意付出一点劳动,它就会变美丽。     

矿泉水瓶在物理实验中的应用

矿泉水瓶、可乐瓶等俯拾皆是，一般人都把它们当成废物随手扔掉，但在物理教学中，却是很好的实验材料，可以演示许多物理现象，验证许多物理规律。特别是在条件比较落后的边远地区学校。下面介绍它在物理实验中的几个应用实例。     

巧用矿泉水瓶 轻松学习浮力

在初中物理的浮力教学中,笔者利用矿泉水瓶等物品,设计一系列学生容易操作的有趣实验,指导学生自制学具,并组织学生自己动手实验,既激发了学生的学习兴趣,又能有效突破教学难点。     

巧用饮料瓶做物理实验

1 演示“惯性现象” 1．1取一只空饮料瓶,截去上半部分并装入适量的水,然后盖上一块硬纸板,将鸡蛋放在硬纸板上（如图1所示）,用手指突然弹击硬纸板．可以观察到鸡蛋并没有随硬纸板一起飞去,而是安然的落入瓶中,从而验证静止的物体有惯性。     

旧矿泉水瓶的实验妙用

生活中到处都有物理现象，物理知识来源于生活，最终又服务于社会，在现实生活中，许多人饮用矿泉水后，随手乱扔矿泉水瓶．不仅污染环境，还可能引发森林火灾．我们可以收集旧矿泉水瓶，变“废”为“宝”．还可以利用矿泉水瓶进行许多物理实验．这样不仅解决了广大农村学校实验器材紧缺的问题，还可以让同学们自己动手做实验，感受物理知识就在身边，激发同学们学习物理的兴趣，提高同学们的动手能力．培养同学们的环保意识．下面列举十个利用旧矿泉水瓶的实验．     

体育自制教具之巧用矿泉水瓶

当前自制教具,依然在体育教学中被广泛使用,是课堂教学的有益组成部分。使用矿泉水瓶制作教具是一个有益的尝试,不仅可就地取材、废物利用、节能环保,且制作简单,用途广泛。     

矿泉水瓶在生物实验中的应用

矿泉水瓶是人们日常生活中随处可见的垃圾,既浪费又污染环境,然而如果重视它透明的特点,把它用于生物实验,既方便取材和操作,可以观察瓶里发生的细微变化,又降低了实验的成本。     

矿泉水瓶也能用在物理实验中

教师要创新实验设计思路,巧妙设计实验,提高学生的观察能力、探究能力和创新能力,充分利用身边的废旧物品,让学生设计一些兴趣实验、家庭小实验来激发学习兴趣。基于此,我想到了可以把生活中最常见的塑料矿泉水瓶运用到物理实验中来,为物理课堂增光添彩。     

巧用电视机做物理实验

在物理学科的日常教学中，一些实验由于受到实验室器材的限制，不能按照要求完成，其实，只要同行们多加留心，生活中的一些东西可以为我们所用，助物理实验～臂之力，本文笔者以电视机、收音机为例，向我们展示了一系列实验，获得了极佳的效果。     

巧用橡皮泥做物理实验

1演示“物质的质量不随物体形状改变的属性” 调节天平,使天平平衡,取一团橡皮泥,将橡皮泥做成球形,放在天平左盘,称出橡皮泥的质量M1;然后将橡皮泥做成长方体,再次将橡皮泥放入天平的左盘,称量橡皮泥的质量鸩,比较发现M1=M1,验证物质的质量不因物体的形状改变而改变。     

巧用橡皮泥做物理实验

1演示“物质的质量不随物体形状改变的属性” 调节天平,使天平平衡,取一团橡皮泥,将橡皮泥做成球形,放在天平左盘,称出橡皮泥的质量M1;然后将橡皮泥做成长方体,再次将橡皮泥放入天平的左盘,称量橡皮泥的质量鸩,比较发现M1=M1,验证物质的质量不因物体的形状改变而改变。