我院学报编委翟广顺新著出版

日前,我院学报编委翟广顺研究员撰写的《20世纪30年代青岛教育界作家群研究》由青岛出版社正式出版。该书以20世纪30年代云集青岛教育界作家群为研究对象,将“文学”与“教育”联系在一起,以大视角全面系统地呈现了其时从事教育工作的知名作家领军青岛文坛的全景,并楔入了“20世纪30年代青岛”时间和地理概念。作者致力于叙述这个作家群体生成、勃发、衰落的历史进程,     

我院学报编委翟广顺新著《旅寓青岛教育名人现象研究》出版

近日,我院学报编委翟广顺研究员撰写的《旅寓青岛教育名人现象研究》由青岛出版社正式出版。该书以大量客观翔实的史料,通过＂旅＂＂寓＂两个维度展现了近现代青岛客籍教育名人的思想风貌、生存形态、职业成就以及对青岛教育的影响。以近代中国政治中心播迁和文化形态转型为背景,基于生态学视角和文化学范式,作者首次提出并厘清了青岛自建置至解放半个多世纪里出现的三次有规模的＂青漂潮＂,     

新书架

传统语文教育初探(附蒙子书目稿)张志公著上海教育出版社0.62元该书是一九六二年出版的,一九六四年曾重印过一次,一九七九年七月根据一九六四年版重印发行。该书对我国传统语文教育方法作了系统、全面的叙述分析和评价,为语文教学工作者提     

局内人看中国数学教育——评《华人如何学习数学：局内者之研究》

2004年8月《华人如何学习数学》的英文版率先由世界科技出版公司在新加坡出版，时隔一年，该书的中文版也由江苏教育出版社推出．这是世界上第一本由华人为主要作者，以西方研究方法研究华人数学教育，向世界数学教育界揭示华人数学教育的专著．出版至今，反响热烈，国际著名数学教育家Alan Bishopz在亚太教育杂志特意为该书撰写书评（译文见《数学教育学报》，2005年第2期），本刊2005年第8期也刊登了张奠宙、赵小平两位先生在此书诞生时的感想．     

再铸湖南民族教育的辉煌──写在《湖南民族教育五十年》出版之际

在举国上下普天同庆共和国诞生五十周年前夕,省教委、省民委共同组织编写的《湖南民族教育五十年》由湖南教育出版社正式出版了。中共湖南省委书记杨正午欣然为该书作序。省委副书记郑培民、吴向东,省人大常委会副主任郭俊秀,省政府副省长唐之享,省政协副主席石玉珍、游碧竹分别为该书题词。有关市、州、县（区）教育部门和学校的领导为该书的编写给予了大力支持和协助。《湖南民族教育五十年》的出版倾注了各级党政领导、社会各界的热情关怀和厚爱,是我省广大教育工作者和从事民族工作的同志们集体智慧的结晶,是我省民族教育发展史上…     

专业之指南针——《教育传播与技术研究手册》

《教育传播与技术研究手册》是教育技术领域专业人员不可或缺的大型工具书,该书2007年出版的第三版凝聚了全球教育技术专家的集体智慧,成为领域发展、学科建设的导航仪。该书在美国教育技术学名著排行第一,教育技术学专业博士生、硕士研究生必读书籍之第一本,而该书的中译本也在路上。     

《当代主体教育论——走向类主体的教育》出版

该书由南京师范大学教科院冯建军教授撰写,于2001年出版后,引起教育学术界的广泛关注。最近,作者进行了较大修订,由江苏教育出版社出版。该书以马克思人类发展的三个阶段为依据,认为人类的发展已经走过了群体本位状态,个人本位在当代也出现了深深的危机,全球化社会呼唤人类走向类本位。强调教育应以人的发展为使     

青岛地方史志研究的重要成果

山东省教育科学“十一五”规划重点课题“青岛地方教育史志与岛城历史名校研究”推出由中国地方教育史志研究会常务理事、校史研究分会副理事长、青岛市教育科学研究所所长翟广顺研究员主持的重要成果《辉煌三十年——1978—2008青岛教育大事记述》、《半个世纪风雨——1891-49青岛教育大事记述》已于青岛出版社2009年5月和6月相继出版。     

评《学校心理健康教育导论》

安徽师范大学姚本先教授等的新著--<学校心理健康教育导论>(以下简称<导论>),2002年1月由东方出版中心和中国科学技术大学出版社联合出版.该书全面总结了上世纪特别是近20年来国内外心理健康教育的最新成果,构建了学校心理健康教育的理论体系.     

河原（一宫）操子著三种版本《蒙古土产》之比较

1909年11月,日俄战争期间曾为日军从事秘密情报工作、表面上担任喀喇沁王府教育顾问的河原操子,以她在中国的经历为内容,出版了《蒙古土产》一书。1944年,太平洋战争炽烈之际,该书被重版,冠名《新版蒙古土产》。战后1969年,此书第二次再版,书名改为《我与喀喇沁王妃》。三种版本,由于出版、再版年代不同,背景各异,体裁、内容方面,既有继承之处,又有相应的再版特色。本文对该书三种版本进行介绍比较,使不能目睹该书三种版本的读者亦能对之有所了解;同时清除个别研究者在使用该书做参考资料时的模糊认识。     

《青少年生物与环境科技活动指南》一书评述

汇集20年生物与环境科技活动之精华;培育21世纪生物教师与学生人才队伍。由上海科技教育出版社最新出版,王建华、张文华、刘国璋等主编的《青少年生物与环境科技活动指南》（精装本）是《上海校外教育丛书》之一,该书的编写获得了上海市科普创作出版专项资金的资助,是进行青少年生物与环境科技活动难得的一本工具指导书。该书的特色表现在以下几个方面：     

教育书亭

《中央苏区教育史》李国强著,江西教育出版社出版。书中记述了1927年10月至1934年10月江西苏区教育发生、发展的历史,详细介绍了苏区教育的方针、任务、政策和管理,以及红军教育、干部教育、工农业余教育、职业技术教育、儿童教育和师范教育等方面的情况。革命前辈方志纯同志为该书撰写了序言。(焦育)     

教育理论范畴的一部创新力作——评《教育思维论》

近年来,随着教育研究方法的多元化和教育理论的多样化,教育理论与教育实践的关系又开始受到人们的关注和审视。山西大学教育科学学院刘庆昌教授的《教育思维论》（广东教育出版社出版,2008年3月第1版）就是在这样的背景下出版,其创新之处在于将教育思维重新定位并将其提升到教育理论范畴,同时创造性地提出了教育理论与实践更加紧密互动的思路。该书以冷静的分析和令人信服的学理相结合,体现出重要的理论意义和学术价值。该书呈现出三个显著特点：     

中国教育学60年 1949-2009

《中国教育学60年（1949—2009）》由华东师范大学教育学系、基础教育改革与发展研究所郑金洲教授编著,华东师范大学出版社2009年9月出版。该书以新中国成立为起点．多维度地回顾和反思了六十年来我国教育学发展的历史脉络、主要成就和基本问题。     

AECT新定义的特色与启示

美国教育传播与技术协会(AECT)在2008年出版的《教育技术定义与评析》一书中正式发布了新的教育技术定义。为使广大中国教育技术工作者、教育技术专业师生了解新定义的内容和与其相关的全面理论观点,中国教育技术协会组织专家翻译了这本著作。该书即将由北京大学出版社出版。新书出版之际,该文作者作为新定义的主要译者,通过AECT新定义与AECT94定义的比较,从学习、创造和职业道德规范等要素入手,阐述了新定义的主要特色以及对我国教育技术领域的启示。     

新书介绍

《世界教育危机——八十年代的观点》由国际教育促进委员会副主席菲利普·H·库姆斯(Philip·H·Coombs)所著,1985年由美国纽约牛津大学出版社出版。该书是1968年出版的《世界教育危机——系统分析》的续篇。这两部著作以其观点的尖锐性和内容的全面系统性以及作者深刻的洞察力震动了国际教育界。引起了激烈的争论,该书被译成多种文字出版。《世界教育危机——八十年代的观点》采用发达国家与发展中国家相比较的方法,论述了自六十年代以来世界经济、政治、社会文化等方面的变化及其对世界教育的影响,论述了发达国家与发展中国家的教育发展情况及其深刻危机,对第三世界国家教育所面临的问题及对策特别关注,例如普及初等教育问题,农村教育问题等,探讨了世界教育未来的发展趋势。     

《比较教育与各国教育体制百科全书》中译本出版

《比较教育与各国教育体制百科全书》(The Encyclopedia of Comparative Education ard National Systems of Education)是一部比较教育巨著,于1988年由曾经出版十卷本《国际教育百科全书》而在国际教育界倍受推崇的英国培格曼出版公司出版。最近,河北教育出版社推出了该书的中译本,井将书名改为《最新世界教育百科全书》。     

放眼看教育 光明在前方——读《教育发展战略学》

中央教育科学研究所教育战略研究室主任薛焕玉副研究员撰著的《教育发展战略学》一书,已于1991年11月由辽宁教育出版社出版。展读该书,似乎在展现教育发展战略研究的巨幅蓝图,教育千秋大业的灿烂前景历历在目,光彩夺人。该书24.5万字,四编十章。全面阐述了有关教育和发展战略的基本概念及其相互关系,指明了教育发展战略研究与教     

突破高原期，再谱新篇章

2003年12月，《路，曾经这样走过——宁波市中小学心理健康教育纪事》由浙江人民出版社出版。该书全面回顾了自1988年以来，宁波走出的一条富有区域特色的推进心理健康教育之路。本书的出版，对全市的心理健康教育起到了重要的推动作用。台湾师大教育学院院长、名心理学家吴武典教授为本书题词，美国哈佛大学心理学博士、我国名心理专家岳晓东先生特意为本书写序。三年过去了，宁波市中小学心理健康教育工作在全市心理健康教育工作的共同努力下，不断取得新的突破。     

学习党史 开创未来——《中共党史教育读本》出版座谈会召开

近日,中共上海市委党史研究室和中共上海市科技教育工作委员会联合召开了“坚持不懈地学习中国革命史暨《中共党史教育读本》出版座谈会”。与会代表一致认为,该书的出版,为贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神,为高校学生学习中国革命史,加强理想信念教育,提供了很好的教材。