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《实验室研究与探索》2013,(9):255-258
介绍了我国民办普通本科院校发展过程及其基本特征,以及民办普通本科院校的基本标准,阐述了高度重视民办普通本科院校实验室安全管理工作的必要性,分析了民办普通本科院校存在的实验室安全问题,强调了加强实验室精密仪器安全管理、完善规章制度和仪器操作规程、注重仪器设备危险因素的分析与控制、强化实验室环境条件控制与实验室火灾的安全防护工作等方面的重要性,并分别提出了相应的解决措施,有助于进一步加强民办高校实验室安全管理工作,促进民办高校的健康发展。 相似文献
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陕西现有5所民办普通本科高校,占全国同类院校的1/5。民办普通本科院校如何发展,科学定位非常重要。该文从民办本科院校的办学性质、办学方向、办学方针、培养目标、办学类型、办学层次、专业设置、办学面向、办学规模、办学特色等十个方面进行探讨。 相似文献
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在许多普通本科院校中新设立了一些以专业研究为目的的实验室,同时这些实验室又对大学本科生毕业论文实验工作开放。如何在开放过程中加强实验室的管理,同时又让这些本科生得到独立科研能力的培养是需要仔细研究的问题,本文对此提出了一些管理建议,并在实践中进行了探索。 相似文献
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民办高职院校升本后,面临提高人才培养质量的问题.而民办高职院校的实验室存在实验技术队伍结构不合理、实验资源配置单调、管理不完善等问题.因此,民办高职院校只有在实验技术队伍的管理、实验室建设和运行经费管理、实验室的开放和共享管理等方面作出努力,才能更好地培养应用型人才 相似文献
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民办本科院校办学水平评估的主要导向
开展办学水平评估,构建科学合理的评估体系,是保证民办普通本科院校办学效率和质量,促进其持续健康发展的重要措施. 相似文献
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独立学院转设成独立设置的民办普通本科院校是大势所趋。科研作为大学的核心职能,在转设成功后的民办本科院校发展中逐渐成为核心工作之一。要实现内涵建设和办学质量的提高,更好的服务社会,就必须突出工作重点,紧抓核心工作,打好基础能力,提升保障水平,不断推进学校学术生态健康发展。 相似文献
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与普通本科院校相比,民办二级学院自信心不足有其特殊性,本文对民办学院大学生的自信心不足进行剖析,分析其产生的原因,并探讨培养民办学院大学生自信心的途径。 相似文献