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曹卫华 《第二课堂(小学)》2014,(9):48-49
央视有一则关于“节约用电”的公益广告,广告中介绍说,在关闭开关却插着插头的待机状态下,常用家电的待机能耗功率分别为:空调3.47瓦,洗衣机2.46瓦,电冰箱4.09瓦,微波炉2.78瓦,抽油烟机6.06瓦,电饭煲19.82瓦,彩电8.07瓦,录像机28瓦,DVD机13.37瓦,VCD机10.97瓦,音响功放12.35瓦,手机充电器1.34瓦,显示器7.69瓦,Pc主机35.07瓦,传真机5.71瓦,打印机9.08瓦……把这些加起来,人们发现,不工作的时候,这些家电一天就要耗电4度。 相似文献
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王小东听说附近常丢东西.搞得人心惶惶.他下决心捉住这个小偷.
他在上学或放学的路上就非常注意陌生人,特别是那些形迹可疑的人.有一天.他发现一个收废品的中年人,在2号门一个不显眼的地方放了一个小纸条.然后一边吆喝一边朝南走了. 相似文献
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对学生来说,这次“会写”,下次还“想写”;对教师来说.“不要太像作文课.要上大家都能上的常态课”。在操作层面.让学生写什么内容不是个问题.因为教材已经提供了四幅图画.但在四幅图的指导上要有所侧重,否则眉毛胡子一把抓,学生就不知道写什么.教学效率也不会高。本次习作,要让学生明白.编写童话故事的目的,是劝诫他人改正不良习惯.学生明白为何去写作.于是写作的动力就有了着落点。在教学的各个环节里.也要适时设个“坎”.让学生保持旺盛的求知欲。 相似文献
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玛格丽特·杜拉斯法国 《中学生阅读(初中版)》2009,(3):30-31
大概是十天前吧,一个星期天的早晨,十点钟.雅各布路与波拿巴路的交叉口.圣日尔曼.德.普雷区.一个小伙子正从布西市场往路口走去。他十几岁.衣衫褴褛,推着满满一手推车的鲜花:这是一个年轻的阿尔及利亚人.偷偷摸摸地卖花儿.偷偷摸摸地讨生活。他走到雅各布路与波拿巴路的交叉口。停了下来.因为这儿没有市场上管得紧.当然.他多少还是有点惶惶不安。 相似文献
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一个学生的健康成长,仅靠学校或家庭教育是远远不够的.对于淘气学生的教育.我们应该给予更多的关爱和帮助,要用宽容之心对待他们.从家庭入手,了解学生的家庭环境.家长的教育方法。通过和家长联系等多种渠道.共同探讨教育学生的办法,做到有的放矢.优势互补.促使学生健康成长。 相似文献
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1.0是最小的整数.辨析:错误.在有理数范围内,整数包括正整数、0、负整数,所以0不是最小的整数.有理数中没有最小的整数.2.正数和负数统称为有理数.辨析:错误。因为有理数还包括0.3.没有最大的负整数. 相似文献
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下午,给六二班上校本课.因为临近期末.已经检测完毕.所以这节课我让同学们自习.可以看课外书.也可以做作业。六二班的学生我很熟悉.因为五年前.是我接手刚入校的他们.成为他们的启蒙老师.从一年级到三年级我任他们的语文教师兼班主任. 相似文献
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挑子夏 《少年作文辅导(中学版)》2011,(2):85-85
认识滕司屿.缘自我想写本温暖治愈的爱情小说。
剧作大师说.要写好作品,你得先爱上自己笔下的人物。动笔之前我坐下来.安静地揣摩这个人物:他是怎么样的人.他的侧脸是什么模样.他喜欢穿黑色吗.他大约有多高.他穿几码的鞋.他爱吃什么.他的口头禅是哪句.他偏爱什么样的女孩.他有事业心吗.他是聪明人吗,他专情吗…… 相似文献
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传统的课堂教学模式.约束着我们教师.教学方法的雷同,也影响着教师的教学,在十几年前的教材里,教材的内容成了一种指令.教材的课本内容成了一种圣经.教师在课堂教学时可以千篇一律.在考试时也体现出考试范围的一种指令.教师在课堂教学的传承复习中有一种体会.就是复习有一定的方法.近十几年里.教材的灵活性也体现出来了。 相似文献