除萘的两种方法

《研究萘的熔解》是初中第二册物理实验。但实验过后残留在试管上、温度计上的萘很难除去。下面介绍两种简单易行的方法,供物理实验室的同志们选用。     

改进投影仪电路的两种方法

投影仪由于操作简便在教学中深受教师的青睐，但其灯泡很容易烧坏，影响使用和教学的开展。据调查，有90％以上的灯泡是在刚开机时烧坏的。查看各仪器厂提供的电路图（见图1）和说明书时发现：灯泡额定功率一般是300W，额定电压是24V，工作电流应该是12．5A，此时电阻应该是1．9212。而实际测量的冷态条件的电阻只有正常工作时电阻的1／20。因此可以断定，开机时瞬间产生的冲击电流过大是灯泡烧坏的最主要原因。针对这种情况，我对原有的投影仪电路进行了改进。     

两种新的单循环赛的编排方法

本文就国际、国内排球常规的单循环编排法和“贝格尔”法的利弊进行了分析,提出了两种新的编排方法、对如何推出比赛高潮和调整运动员的比赛节奏具有一定的意义、可供参考。     

冬季观察桃花的两种方法

冬季观察桃花的两种方法新疆哈密铁三中殷瑞莲初一生物第一册（上）教材中的实验十三《观察桃花的结构》。这一实验时间正值冬季，为了使这一实验正常开设，有以下两种方法。（１）在桃花盛开的季节，采一些开花枝条，放入冰箱内的冷藏室，温度控制在４℃～５℃。１０天左...     

解一元不等式的两种简便方法

解一元不等式我们一般采用“因式分解法”、“两边平方法”等。但用这些一般方法来解有些一元不等式时 ,不仅解题过程复杂 ,且还有增解和漏解的可能。在这里给出以下两种解一元不等式的简便方法 ,供读者参考。一、函数图像法我们知道利用函数图像可以解方程 ,这就是通常讲的方程的图像解法。其实 ,利用函数的图像 ,还可以解不等式。这种方法不仅会给解题带来某些方便 ,而且还能让我们对解不等式的实质理解得更加透彻。图 1例 1　解不等式 2ｘ - 4 >ｘ- 2解 :设 ｙ=ｆ1(ｘ) =2ｘ- 4 ,ｙ=ｆ2 (ｘ) =ｘ- 2 ,在同一个直角坐标系中 ,分别作出它们…     

两种制氨方法的比较

氨气是无色有刺激性气味,极易溶于水(溶于水后呈碱性)的气体,因此可做喷泉实验。做喷泉实验就要涉及到氨气的制取和收集。现行高一教材实验室制取氨气是利用加热碱与铵盐。如     

两种检验方法之比较

经典的假设检验中一般给出显著性水平α,求出临界值,并根据所掌握的信息作出判断,是否接受原假设。而随着计算机的发展,我们现在可以利用统计软件直接求出P值,用P值和显著性水平α相比即可作出判定结论。P值代表了准确的显著性水平,便于检验者自己决定在给定的P值水平上是否接受原假设。因此,P值检验比其他检验方法具有明显的优越性。     

数学教学中重要的两种思想方法

国家教委实行新课改之后,新课程注重了对学生能力的培养。学习数学,不单纯是数的计算与形的研究,其中贯串始终的是数学思想和数学方法。在中学数学所接触的思想方法中,数形结合的思想和逆向思维的方法无疑是比较重要的两种思想方法。它们既分别发展着,同时又互相渗透、互相启发,共同推动着数学科学向前发展。以下就以数形结合和逆向思维的方法分别试作一番探讨。一、数形结合:数形结合以“形”助“数”,形象、直观、方便快捷。(1)从形到数,提示形中数的本质数学的发展使许多几何问题不再是单纯的图形研究,人们在透过形的外表,触及其内在的数…     

两种环境监测学实验教学方法对比研究

研究两种教学方法教学效果差异,通过将受教学生分成A、B两组分别接受面向社会服务方式授课及传统方式授课,并将两组学生实验操作成绩运用SPSS11.0软件分析,结果表明,使用传统方武授课的学生在平均实验成绩、抗干扰能力、操作规范及熟练程度方面均比使用面向社会服务方武授课的学生要差,面向社会服务实验授课方式是课堂教学领域中的创新方式,具有较好的教学效果.     

提高齿轮精度的两种经济有效的方法

随着技术进步,齿轮日益向着高性能方向发展,通过CRONEX特种研磨料对齿轮进行研磨或用电化学方法对齿轮端修形,可以经济有效地提高齿轮的精度。     

电场力、磁场力两种计算方法的讨论

应用两种方法讨论了电、磁场力的计算问题。第一种方法从Maxwell方程出发 ,建立场的动力学方程 ,引入电磁场张力张量及应力关系 ,从而计算电、磁场的应力 ;第二种方法从电、磁场力的公式及场的叠加原理出发 ,计算电、磁场力。     

初中英语教学的两点体会

从教十余载,一直从事初中英语的教育教学工作,其中的酸甜苦辣,各种滋味,也算是有了较深的体会,尤其是随着新一轮课程改革的到来,不得不让我对我的过去做出深刻的反思。成败得失暂且不说,姑且谈谈我的两点体会吧。     

两种态度

冬季训练开始了,但对待冬季训练这一问题,在同学中截然有两种不同的态度.第一种是在反右倾鼓干劲的基础上,力争在冬训中大干一场,抱着这种态度的人,已经开始行动了.他们在冰霜的早晨,在凛烈的寒风中,迈开了长跑的步伐,在时间的里程上奔跑、前进!     

西方文明的两点反思

东西方哲学比较显示,天人关系的矛盾,思想根源缘于西方。东方哲学倡导天人合一,从而消弭人与自然的疏离隔阂;西方哲学主张天人相分,导致人与自然的矛盾对抗。西方工业革命及资本主义社会意识形态世界性蔓延,加剧全球自然环境的破坏,并带来国际政治、社会道德、文明异化等一系列负面影响。西方文明需要通过自身反省,借助东方文明的精神加以矫正,才能使人类走上真正文明的道路。     

关于化学平衡的两点补充

一、平衡常数的另一种表示《无机化学》化学平衡一章告诉我们:对于可逆反应aA+bB(?)dD+eE在一定温度下达到平衡时,反应物、生成物之间存在如下关系[D]~d[E]~e/[A]~a[B]~b=K_c(常数)则K_c被称为平衡常数,它是用平衡摩尔浓度来量度的。对于气相反应,我们还可以用平衡分压K_p来表示平衡常数。对于气相反应aA_(g)+bB_(g)(?)dD_(g)+eE(g)而言K_p=P~d_D P~o_E/P~a_A P~b_B通过克拉伯龙方程PV=nRT,我们可以导出K_p与K_c的关系K_p=K_c(RT)~(△n)。除了可用这两种方法表示平衡常数外,我再向大家介绍另一种表示法,即用各物质在平衡时的物质的量的分数来表示。     

两种感叹句

英语中how的主要意思是“怎样、如何”,what的主要意思是“什么”。它们还有一个共同的意思“多么”,用在感叹句。那么how和what在表示感叹时有何区别呢?     

关于正项级数敛散性的两种判别方法

本文在正项级数基本判别法的基础上,着重介绍了两种判别正项级数敛散性的方法.     

两种方法纯化实验中回收乙醇的对比研究

以植物活性物质提取回收的乙醇为研究对象,选择活性炭吸附法和活性炭吸附-蒸馏法,通过改变活性炭投加量和超声时间来确定最佳实验条件.研究发现两种方法的最佳实验条件一致,均为活性炭投加量0.50g、超声时间25min,在此条件下,活性炭吸附-蒸馏法乙醇纯化率显著高于活性炭吸附法,其纯化率分别为10.70%、4.31%.因此可采用活性炭吸附-蒸馏法纯化实验中回收的乙醇,此方法可提高乙醇的利用率,实现资源节约.     

非标准货物系固方案两种校核方法的比较

对IMO推荐的货物单元系固经验方法和精确计算方法进行了比较研究,发现利用经验方法对货物单元进行系固时,在某些条件下不能满足货物安全系固的要求,同时也指出了精确计算方法的不足之处和使用这两种方法应注意的问题,得出的结论对货物单元系固具有指导意义。     

边界元法中角点问题的一种计算方法

在分析边界元法中多种角点处理方法的基础上,提出了一种新的方法-单角点法.该方法在继承双角点与二重节点法优点的基础上,不仅提高了解的精度且有效解决了边界变形的问题.