家庭教育古今谈

家庭教育是一个永恒的研究课题。以传统的家庭教育内容为依据 ,阐述了相道教育、责任教育、磨难教育、移情教育等在家庭教育中的重要作用 ,强调现代家长必须改变观念、严以律己 ,不断提高自身素质 ,科学教育孩子 ,使家庭成为孩子健康成长的沃土 ,使青少年一代成为新世纪高素质的人才。     

家庭教育是育人的基础

当今世界的竞争,归根到底是经济实力的竞争,是科技的竞争,是人才的竞争。人才的培养,关键要靠教育。教育是培养人的工作,只教给孩子知识,只重视孩子的文化学习,这不是完整的教育,完整的教育,是把孩子作为一个完整的人来培养的工作。作为一个完整的人,孩子不仅需要知识,还需要情感、意志、信仰、交往、行为规范等方面的培养和发展,要让孩子学会做人,只有这样我们的孩子才能真正适应社会发展的需要。在人的成长历程中,家庭教育影响最大。现今,家庭教育已经成为一个世界性的课题,家庭教育是育人的基础,家长是孩子的第一任教师,家庭教育的好坏,…     

农村家庭教育的忧虑及对策

家庭是社会的一个天然的基础细胞 ,是孩子的第一教育者和教育空间。可我们今天的农村家庭教育 ,存在着家长文化素质偏低 ,“民工潮”冲击家庭教育 ,家长教育观念落后 ,家庭和学校缺乏沟通和教育一致性等问题。我们主张通过政府和教育部门的合作 ,向家长传播教育科学的知识 ,让家长树立家庭教育的思想 ,依靠学校的力量加强家庭同学校的联系 ,在家庭和学校的共同努力下造就孩子在成人的基础上成才     

和谐语境下家庭教育的五维审视

社会主义和谐社会背景下,家庭教育要发挥积极作用,要从五个方面进行考察:实施养成教育,培养孩子生存的基本能力;贯穿学习教育,培养孩子学会学习的意识和能力;运用民主教育,培养孩子创造能力;强化道德教育,培养孩子的负责精神;加强爱心教育,培养孩子关爱精神.     

新时代,家庭教育必须遵循的基本理念

<正>家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环,也是父母义不容辞的责任。在家庭教育中,父母应该以促进孩子全面发展为基本理念,做孩子的最早、最好的老师,注重尊重和保护孩子的人格尊严、重视心理抚养、培养孩子的自主意识和责任感等。本文将从家庭教育的基本理念、实施方式、影响等方面进行探讨,旨在为家长们提供有益的参考和指导。     

浅谈学前儿童家庭教育存在的问题及对策

学前儿童家庭教育是发生在家庭的日常生活之中,对出生至入学前的儿童进行的一种潜移默化早期教育,是“人之初”的教育,对一个人的智力发展、习惯的养成、道德观念的形成、性格的培养等具有至关重要的启蒙意义。学前儿童家庭教育是教育人的起点与基石,具有幼儿园教育和社会教育所不具备的优势。但家庭教育也存在一定的误区与不足,只有充分地认识这些不足,才能扬长避短,更好地发挥学前儿童家庭教育的作用。一、学前儿童家庭教育存在的问题（一）家长对待孩子的态度和要求不一致在家庭教育中往往存在这样的问题：父母的教育意见不一致,特别是当孩子犯错误时,常常会出现“爸爸打,妈妈护;爸爸批评,妈妈打圆场”等现象,甚至会因子女教育意见不一致引发夫妻间的“大战”。这样不仅无形中削弱了父母的威信,也为孩子的不良行为制造了温床。另外,家庭中的其它长辈在参与孩子的教育过程中,也可能出现不同的意见,有的主张批评教育,有的却要包庇护短。     

针对不同家庭背景做好运动员思想工作

1家庭教育的重要意义 　　家庭是孩子成长的第一课堂,父母是孩子的第一任老师.家庭教育是家长和孩子朝夕相处的日常生活中随时随地都存在的一种教育.一个好的家庭,一种好的教育方式,可以影响孩子的一生.运动队中刚入队的运动员,大多数都为未成年人,他们来自不同的家庭,其道德行为、思维习惯,都带有强烈的家庭色彩. 　　……     

影响民族地区家庭教育投入因素探析——以云南民族地区为例

近年来家庭教育投入明显增强,成为家庭消费的一个主要支出方面,而在我国民族地区家庭教育投入又有着不同的特点。以云南民族地区为例,社会分层、家庭经济、宗教信仰、就业形势以及家庭背景等因素影响着民族地区家庭教育投入。针对其现状,社会要为少数民族子女增加就业机会、解决由于家庭经济困难造成的学生上学难问题、同时要强化教育培训,提高群众文化素质、做好少生、优生、优育工作等,来促进民族地区家庭教育的投入,使更多的孩子获得接受学校教育的权利。     

家庭的教育功能

在儿童发展中,家庭是第一个心理“熔炉”,家庭教育的好坏直接影响到儿童身心的健康发展,家庭教育不象学校教育那样,有教学计划,按课表进行有计划的教育,家庭教育通常是通过生活体现教育,合理安排生活能培养孩子的条理性;平静的生活环境,有     

在培养孩子成才的路上

怎样帮助孩子学到更多的知识,使他们健康成长,我就子女的家庭教育问题谈谈自己在这方面的体会。一、从实际出发培养孩子的个性特长孩子必须从小抓起,培养良好的生活习惯、学习习惯,对于孩子的兴趣爱好,要仔细观察、了解,从实际出发,去培养他的个性特长。我们就特别注意观察孩子的变化,注意引导。孩子过三岁生日,我从商场买回一架     

浅谈家庭教育与幼儿的成长

家庭是社会的细胞,是孩子的第一所学校,家庭教育是国民教育的主要组成部分,家庭教育的质量直接关系到社会主义的精神文明建设和民族素质的提高。     

战后日本家庭教育的特点及对中国的启示

日本在战后短短几十年内发展成世界第二大经济强国,其中教育的作用不可小视,日本的家庭教育非常重视礼仪教育,同时注重培养孩子忍耐、独立的人格,此外教育妈妈、PTA经验等方面的成功经验都值得我们学习和借鉴。     

家庭教育在农村中学教育中的地位

一个人最早是在家庭里接受教育的,当他逐渐长大,开始走向学校,去接受更加系统的知识教育和道德教育。家庭教育和学校教育,是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式,这两者应该互相影响、互相促进。作为边远山区的一名农村教师,现在感觉到越来越多的家长把孩子送到学校,把对孩子的教育权全部交给了学校和老师,而家长却不重视自己对孩子的教育。家庭教育在学生的发展中起重要作用。孩子从一出生,父母是他们最先接触的人,家庭就是他们最先接触的环境。从家长身上,孩子了解了家长的生活、工作、学习及为人处事,认识了周围的人和事,懂得了一定…     

探讨新时期的家庭教育

对新时期的家庭教育进行探讨有着重要意义.家庭教育中存在一些误区.创造良好的家庭环境、培养孩子的自立能力、良好的自我意识、合作意识、法制观念、安全意识等均是新时期家庭教育的重要内容.     

论义务教育减负契机下的城镇家庭教育投资理性

目前以学校为主导的减负不仅有利于家庭教育实现应有的空间回归,而且拓展了家庭教育投资主体的投资空间.义务教育减负背景下的城镇家庭教育投资具有扩大、非理性增加等新特点.构建以学校为主体的家庭教育投资服务体系,规范义务教育阶段教育投资市场,家庭投资能力的自觉提高等,是以减负为契机的城镇居民家庭义务教育投资理性化的培养途径.     

家庭教育如何在小学生口才培养中发挥作用

家庭教育是教育的起点和基点;良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件;良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。有位伟大的诗人说过：＂语言是人的力量的统帅＂。而今,说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力,如果要你的孩子有个成功的未来,一定要从小努力培养他的口才。家庭教育如果在小学生口才培养中发挥良好的作用,小学生的口才定会得到显著提高,适应社会的发展。     

儿童情绪能力的发展与家庭教育的关系研究述评

家庭教育中亲子关系、父母的教养方式和父母的个性(人格)等都会对儿童情绪能力的发展产生巨大的影响。父母是孩子的第一任教师,家庭是微型的社会,父母与儿童的关系是儿童能否适应复杂的人际关系的基本缩影。家庭教育与儿童情绪能力发展呈正相关,好的家庭教育对儿童情绪能力的发展有积极的作用,而不良的家庭教育对儿童情绪能力的发展有消极的影响。     

浅谈陪小学低年级孩子快乐学习的方法

教育是每个家庭都十分关注的事,而几乎每天都会涉及到的写作业则越来越成为许多家庭都头疼的主要问题。尤其小学低年级的孩子正处于树立正确学习观念、培养良好学习习惯的关键时期,那么如何建立良好的亲子关系、如何帮助孩子享受快乐的学习则成为重要问题。文章从陪孩子快乐学习的重要性以及方法这两方面展开探讨。     

一加一大于二

家庭是青少年成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭对孩子的影响是潜移默化的。家庭教育是保证学校教育取得成功的重要条件,学校教育和家庭教育联系起来,才能产生良好的教育效果。所以班主任的一个重要的任务是和家长建立经常性的联系,与家长进行教育上的合作．只有这样,才能使学校教育与家庭教育并驾齐驱,形成教育合力,学校教育才能发挥其主导作用。     

初中生考试焦虑现象调查分析及考试心理疏导探讨

由于受社会、家庭、学校和学生自身等多种因素影响,考试已经对中学生造成了极大的心理压力,相当一部分中学生对考试产生了焦虑情绪,严重地影响了学生身心健康。因此,必须采取一定措施改变此种状况,如改革考试和招生制度,淡化考试指挥棒作用;改善家庭教育,激发孩子学习内在动机;转变教育观念,关注学生素质的提高;教给学生必要的自我心理疏导方法。