略论词的本义和词语搭配的关联

词语的相互搭配一直是汉语研究所关注的焦点之一。本文以语词“分”为例，从语义层面进行分析，认为：词的本义中沉淀着先民对于这个词所反映的现实的观察结果，这种观察结果是隐藏在词义背后的，属于民族用词的潜意识心理，它决定着语词是否能与其他词的搭配，而搭配的顺序也依照现实行为的逻辑。     

语境与词语的异常搭配

语言的表情达意是和语境紧密相连的。为了语言的某种语用修辞效果．词语与词语之间可能出现刻意创造的超越常规的搭配,即词语的异常搭配。要正确地把握这种偏离常规所创造的修辞效果．就必须以语言的内、外部语境为根据。本文分析英汉语言中的异常搭配现象,力图说明超常搭配的语境基础。     

语境与词语的异常搭配

语境与词语的异常搭配是为了语言的某种语用修辞效果而刻意创造的，正确地把握这种偏离常规所创造的修辞效果，就必须考虑语言的内部语境和外部语境。语占之所以能表情达意，是和语境不相分离的。本文就语境方面讨论如何理解在人脑中产生新鲜刺激的异常搭配。     

试析汉语"超常搭配"的审美心理机制

在修辞上将两个语义特征互不相容的词语搭配在一起,称作"超常搭配",如"春风又绿江南岸","爱着您的爱,幸福着您的幸福"等.这种搭配由于打破了语言的线性组合规律,不合逻辑、不合语法,造成了独具效果的陌生化现象,从而在语言接受上具有多方面的审美意义.     

高教英语教学中语境与词语的异常搭配

词语的异常搭配是为了语言的表达形象生动,把握这种偏离常规的形象生动,语境的把握尤其重要。语言表情达意,离不开语境。     

浅析语用现象之语境与词语的非常规搭配

语用学研究是在不同语境中话语意义的恰当表达和准确理解,寻找并确定使话语意义得以恰当地表达和准确地理解的基本原则和准则.而语境同词语的非常规搭配看起来是违背这些规则的.本文认为,这一特殊语言现象是为了达到某种特殊的语用效果.要正确地把握词语的这种非常规搭配所创造的语用效果,就必须联系语言语境和非语言语境进行分析理解.     

论词语搭配变异与潜在信息传递的关系

随着语言变异学在国内外的不断发展,许多学者对其重要内容—词语搭配变异做了系统的研究。笔者认为搭配变异这种语言现象通过创造异常的语义关系,并把其中的搭配变异根据语义冲突情况及解释手段分为三类,即修辞格部分重合的搭配变异,典故翻新、习语活用的搭配变异,反义同形的搭配变异。根据信息传递理论,词语搭配变异所致力于传达的,当然不是字面的表层信息,而是借用这一话语编码形式来传递隐秘、微妙的潜在信息。并以较少的代码表达更为丰富的潜在信息,使话语简练,言简意赅,有助于提高使用语言的效率。     

基于语料库的词语搭配研究与对外汉语词汇教学

中高级阶段的对外汉语词汇教学中,留学生在词语搭配方面所犯的错误比较突出。出现词语搭配偏误的原因在于汉语缺乏形态变化、教师教学的疏漏和学生的个体差异三个方面。本文基于语料库的对外汉语词汇教学,采用定量和定性相结合的方法,概括出词语的搭配特征和范围,帮助学生构建词语的搭配模式,并加以训练,以便形成学生的词汇网络。     

文学语言的"陌生化"与词语的超常搭配

文学语言的“陌生化”是本世纪初俄国文学理论家什克洛夫斯基等人提出的一个重要的文学主张。它是语言运用的一种技巧,造成文学语言“陌生化”的一个重要途径就是词语的超常搭配。     

英语写作中词语搭配问题的调查与分析

现如今,英语作为一门重要的语言,已由一种工具上升为一种必备能力.在这个信息化的时代,随着科技水平的提高,英语的应用无处不在,几乎随时随地,开口闭口都会用到英语.英语在社会中扮演着越来越重要的角色,不论是国家还是个人,要想发展,必须具备良好的英语基础,听、说、读、写要样样精通.英语写作尤其重要,目前已成为对当代人才的必然要求.本文就英语写作中词汇搭配的典型错误进行分析与总结,希望对英语学习者有所帮助.     

“上/下”的不对称性及认知分析

“上/下”的不对称现象在汉语中广泛存在.这种不对称是多样的,造成它们不对称的原因也不尽相同.从方位词到动作动词再到趋向动词,“上/下”的义项通过隐喻投射发生词义延伸,且过程不可逆.     

上上下下!

1 I don't have asinglecavity. Do you want to see? Ahhh…But my brother Bada already has two cavities.     

论题元和论旨结构的非对称性（英文）

生成语法框架内,形态规则能够通过吸收或压制等句法手段,改变原生谓词的题元结构,使该谓词的题元结构和论旨角色结构呈现非对称现象。文章旨在从投射原则PP、扩展的投射原则EPP、半题元假说、题元角色传递和核查理论角度出发,对这种非对称现象做出简要解释。     

芍陂的兴废及原因

春秋战国时期水利灌溉事业有很大发展，出现了许多名的水利工程，其中有春秋时楚相孙叔敖修的芍陂。那么为什么要修建芍陂?芍陂在历史上产生过哪些作用?芍陂在历史上发生过什么变化?变化的原因是什么?我们应该总结哪些经验，吸取哪些教训7     

论对称与非对称

对称和非对称是十分普遍的现象,作为一对哲学范畴,它们与唯物辩证法的其他成对范畴是紧密联系又互相区别的,是客观世界一切事物一切过程的普遍的本质属性.研究它们的普遍形态、对立统一及其辩证转化,对于帮助人们掌握最普遍的客观联系,具有理论和实践两方面的方法论意义.     

英语表达能力与语块的关系(英文)

研究统计表明英语学习者表达能力欠佳是因为本族语负迁移现象所致。由于语块是建立应用型语言编码并消除负迁移影响的现实途径之一,本次研究尝试用语块来训练公安海警学院学生以期证明用预制语块可以有效地帮助学生获得得当的英语能力。     

Writing Up and Down: The Language of Educational Research

There is a marked tendency in educational research to marginalise the written word, and to be wary of what I here call its ‘writerliness’: its capacity to go beyond the prosaic and the utilitarian, where meaning is understood largely in terms of the success of language in reflecting reality. I note various symptoms of this in the world of educational research, but especially in standard textbooks of educational research method, where the ambition to eliminate writing is particularly evident. In its second half the paper turns to educational research as the investigation less of causes than of meaning. Here writing—finding the right words—is itself research, rather than a process that is first performed according to various protocols of method and then ‘written up’. I draw on an illuminating discussion of this in Raimond Gaita's Introduction to recent editions of Peter Winch's The Idea of a Social Science and apply it to current debate over discipline in UK schools.     

论对称与非对称

对称和非对称是十分普遍的现象,作为一对哲学范畴,它们与唯物辩证法的其他成对范畴是紧密联系又互相区别的,是客观世界一切事物一切过程的普遍的本质属性。研究它们的普遍形态、对立统一及其辩证转化,对于帮助人们掌握最普遍的客观联系,具有理论和实践两方面的方法论意义。