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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
刘琼 《知识窗》2010,(8X):44-45
随着知识经济和信息社会的到来,让每位职校学生掌握"电脑能力",已是一件刻不容缓的大事,它将影响到职校学生未来的就业和生存。因此,我们必须结合职校学生特点,加强计算机基础教学。  相似文献   

2.
浅谈计算机教学的几点体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
李淑艳 《现代情报》2005,25(4):203-203,211
本文从几个方面论述了在计算机教学中如何使学生明确学习目的。调动积极性。学精学透专业知识。使个人能力得以充分发挥。  相似文献   

3.
现代教学的最主要的指导思想是以学生为主体,从应试教育转变为素质教育,针对如何才能真正做到以学生为主体进行论述。  相似文献   

4.
大专院校计算机教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径,本文主要从变被动学习为主动学习、和采用分层次教学两方面谈了在计算机教学工作中的反思。  相似文献   

5.
魏世杰 《今日科苑》2009,(22):198-198
技工学校计算机专业教学的特点之一就是学生的起点参差不齐,学生兴趣方向不一。所以,学生的学习效果差异较大。再则,学生的潜质和个性也有差异,例如,有的抽象思维能力强,理论学习效果较好;有些学生形象思维能力好,动手能力强,由于成功的刺激来源不一样,反作用于学习动机,不仅学生之间学习动机强弱有差异、同一个学生在不同方面其学习动机也有差异,这些差异导致了学生的不均衡发展。  相似文献   

6.
魏世杰 《金秋科苑》2009,(22):198-198
技工学校计算机专业教学的特点之一就是学生的起点参差不齐,学生兴趣方向不一。所以,学生的学习效果差异较大。再则,学生的潜质和个性也有差异,例如,有的抽象思维能力强,理论学习效果较好;有些学生形象思维能力好,动手能力强,由于成功的刺激来源不一样,反作用于学习动机,不仅学生之间学习动机强弱有差异、同一个学生在不同方面其学习动机也有差异,这些差异导致了学生的不均衡发展。  相似文献   

7.
C语言是一门高级程序设计语言,学会运用C语言编写程序解决实际问题,有利于提高学生的思维能力,也有利于相关课程的学习.本文根据多年课程的教学实践,提出了相应教学思想应该转变,教学方法上应该做些调整,特别是第一堂课的教学,以提高的教学质量和教学效果.  相似文献   

8.
周浩 《科教文汇》2011,(33):66-67
职校计算机基础课程是计算机教学的重点课程,但在教学模式、教学方法和教学内容上存在一些问题,本文针对这些问题提出了相应的改进措施。  相似文献   

9.
本文分析了英语阅读课教学的重要性,指出了当前英语阅读课教学中普遍存在的不足之处,结合教学的实践经验,探索性地指出了英语阅读课教学的新方法。  相似文献   

10.
赵丽  马银雪 《科技风》2012,(17):196
计算机是先进科学技术的结晶,又是大众化工具,在教学中如何提高学生对的计算机与信息技术基础的实效性,成为计算机基础教学的重要研究方向.  相似文献   

11.
近年来,随着我国教育水平的不断提高以及人们对教育行业的愈发重视,高职的教育教学质量问题越来越受到公众的注意,同时,高职口腔医学技术专业教学水平也应当适应教育的发展。虽然高职口腔医学技术专业教学在过去的时间里也总结和积累了不少经验,但所谓“学如逆水行舟,不进则退”,因此只有不断提高教学质量水平,才能使教学能够顺利通过教育部高职人才培养评估,保障口腔医学专业发展。  相似文献   

12.
薛蕊 《科教文汇》2011,(11):128-129
本文论述了计算机辅助外语教学的发展历史,旨在讨论计算机辅助外语教学与高校外语教学的结合,并尝试提出计算机辅助外语教学的优点和长处,针对计算机辅助外语教学中的问题,提出自己的观点。  相似文献   

13.
郑东兵 《科教文汇》2013,(35):176-177,181
为更好地开展素质教育,培养初中学生的数学学习能力和创造能力,教师应根据数学教学大纲和新课程标准的要求,依据初中阶段学生年龄特点,对数学认知水平及知识经验设计的情景、任务和问题即数学导学案,充分调动学生积极参与,通过学生自主学习、合作研讨、探究实践等活动主动建构知识,全力打造高效课堂。  相似文献   

14.
杨爱珍 《科教文汇》2011,(35):191-192
针对当前职业学校学生思想活跃,自我意识强的特点,在教育过程中,本着给学生最大的尊重,极大的信任,尽可能地理解他们,用他们乐于接受的方式走近他们,与他们交流沟通,促使班级管理工作更为有效。  相似文献   

15.
徐永红 《科教文汇》2013,(15):111-112
商品学实务是市场营销和连锁经营管理等营销类专业开设的应用性很强的一门专业课,也是其他经济管理类专业的基础课。商品学知识不仅能为学生毕业后从事商品经营工作提供帮助,也能指导学生作为消费者在日常生活中正确地选购商品。本文分析了高职高专开设商品学实务的意义,如何在教学实践中运用各种社会资源,充分调动学生的积极性,取得最好的教学效果。  相似文献   

16.
范杰 《科教文汇》2014,(18):51-52
本文通过一堂英美文学课教学,来尝试在英美文学课堂中实施“学讲计划”,积极构建以人为本的和谐英语课堂教学。  相似文献   

17.
汤靓亮 《科教文汇》2011,(17):99-100
笔者在儿童习作教学中,在陶行知"教学做合一"思想的指导下,匡正了教师的儿童习作观,建构了儿童习作教学的策略体系,让儿童在习作的广阔天地里张扬个性,收获美满童年。  相似文献   

18.
鲁娟 《科教文汇》2011,(27):99-100
以工程数学课为例介绍了如何提高教学质量。首先要让学生了解教学进度安排.培养学生学习的主动性:其次.上课时应该主次分明.突出重点,理论联系实际,注重有效互动.提高教学效果:最后.课间休息的方式和作业安排也都是需要特别注意的。授人以鱼.不如授人以渔。让学生掌握学习的方法才是王道。  相似文献   

19.
肖璞 《科教文汇》2011,(25):118-120
随着职业教育的发展,职业学院英语教育的教育思想、教育方式和教育内容面临着不断发展的要求,作者根据近几年的职业教学实践就职业学院英语教学方法及教学改革中所遇到的问题总结了几点经验体会。  相似文献   

20.
张焕芝 《科教文汇》2012,(20):51-51,57
课堂教学过程联系生活经验是课堂教学发展的趋势和必然选择,是课堂教学走向生活化的必经之路;课堂教学与生活经验紧密结合有助于学生对基础知识的理解、巩固和掌握,有助于培养学生能力;在教学中要精心创设生活化的情境,激发学生的求知欲。  相似文献   

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