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相似文献
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1.
网络环境下的定题服务研究   总被引:5,自引:1,他引:5  
符一欧  张宸 《现代情报》2003,23(8):192-194
本文就科技情报服务工作的现状,举例说明了网络环境下定题服务的重要性与必要性。指出了定题服务研究的新思路。  相似文献   

2.
网络环境下的定题服务   总被引:13,自引:0,他引:13  
探讨了网络环境下定题服务(SDI)的现状,提出了定题服务存在的问题,对网络环境下定题服务的作用重新进行了认识,并对网络环境下的定题服务从形式到内容上的改进提出了具体方法。  相似文献   

3.
朱雅彬 《情报探索》2010,(5):108-110
分析了网络环境下高校图书馆传统定题服务面临的挑战,提出从网络定题服务平台、定题服务队伍及用户评价机制建设三方面来深化服务内容,提高服务质量.重点论述工作流技术、知识管理、个性化服务在网络定题服务平台中的应用.  相似文献   

4.
阐述了定题服务的概念、意义和传统的工作方式,并从5个全文电子期刊网站及重要文摘数据库的个性化服务、RSS的应用及搜索引擎特点的分析中得出改进传统定题服务的方式。  相似文献   

5.
基于模糊层次分析法建立图书馆定题服务质量综合评价指标体系和评价模型,实现对图书馆员定题服务工作进行公正客观的评价,结合实例说明了使用该评价方法的计算步骤及其应用价值。  相似文献   

6.
李凌 《现代情报》2007,27(5):185-186,190
网络环境下,文献信息类型发生变化。要为高校科研工作提供优质的定题服务,图书馆在定题服务的方式、技术手段和图书情报人员的服务意识上发生变革,才能适应网络环境下的定题服务。  相似文献   

7.
定题服务在网络环境下的发展策略   总被引:2,自引:0,他引:2  
在分析SDI一系列变化的基础上.提出了定题服务在网络环境下的发展策略,指出"机构SDI"须正视用户需求的变化,充分地利用网络环境,建立可持续发展的服务体系.通过提高服务能力.深化服务内客.不断提高服务质量.不断满足不同学科、不同层次用户的深层次的信息需求,并且针对用户课题,及时地、源源不断地为用户提供高水平的、动态的服务,才能使定题服务在网络环境下保持活力.实现可持续发展.  相似文献   

8.
网络新闻组技术在开展定题服务中应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
定题服务是图书馆为教学科研服务的高级形式。探讨了利用网络新闻组技术开展定题服务的优势,并介绍在NT下建立新闻组服务器开展定题服务的基本方法,提高了定题服务的技术含量。  相似文献   

9.
10.
网络信息定题服务的个性化和用户需求的特殊性   总被引:6,自引:2,他引:6  
邱坚  陈怡  俞国雄 《现代情报》2002,22(6):45-46
本文从医学信息用户信息需求的特殊性和多层次的角度,探索定题信息服务个性化服务的必要性和开展个性化定题信息服务的可行性。  相似文献   

11.
网络技术为在定题情报服务主客体之间建立一个有效便捷的交流方式提供了条件。文章概述了可用于定题情报服务的文字交流、语音交流、文件传送三个方面的网络技术,并对其应用于定题情报服务的平台构建以及后台工作设计进行了探讨。  相似文献   

12.
于丽华 《现代情报》2003,23(11):151-152
本文论述了网络环境下高校图书馆定题服务方式多元化,文献信息源丰富化,检索手段现代化。服务对象广泛化,提出网络环境下高校图书馆做好定题服务应采取的措施。  相似文献   

13.
科研单位的定题服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

14.
试析网络环境下的定题信息服务   总被引:5,自引:0,他引:5  
王新华 《情报杂志》2000,19(4):45-46
分析了网络环境下定题信息服务的优势,针对网络环境下定题信息的障碍,提出了对策,并阐述了其实施的主要步骤。  相似文献   

15.
科研课题定题信息服务方法研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
柳佩和 《现代情报》2001,(1):25-25,27
本文探讨了工科大学图书馆开展定题信息服务的工作方法,阐述了定题信息服务在教学研究中的重要地位和作用。  相似文献   

16.
17.
本文简述了定题信息服务工作在图书馆服务工作中的重要性,并分析了当前图书馆开展定题信息服务工作现状,提出开展定题信息服务工作的途径。  相似文献   

18.
对定题服务的探讨   总被引:8,自引:2,他引:8  
李颖 《现代情报》2004,24(10):152-153
文章介绍了什么是SDI、SDI的类型,论述了SDI的特点、作用及怎样作好SDI工作。  相似文献   

19.
20.
高校服务质量管理体系构建研究——基于TQM视角   总被引:1,自引:0,他引:1  
许国平  刘洋 《科技与管理》2011,13(5):118-121
高校为了自身生存竞争与发展,必须建立并完善其质量管理体系。将全面质量管理与ISO9000两者结合起来,设计了高校质量管理体系的过程模式,即管理职责、资源管理、服务实现、测量分析和改进;提出了高校质量管理体系构建的一般程序:质量管理体系策划和设计、质量体系文件的编制、体系的运行与完善。为高校服务质量管理体系的构建和完善提供了重要思路。  相似文献   

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