微波促进长春新碱药物作用的实验观察

化学治疗是肿瘤综合性治疗的重要组成部分,为了增加化学治疗的效果,人们采取了多种措施,其中温热疗法、配伍用药、加入生物因子或物理因子等措施都收到了一定效果。而很多肿瘤具有生物性耐药特点,因此临床上疗效不佳的病例也层出不穷。     

美丽的光头

在美国加州维斯特学校五年级班里,根本没法辨认是哪一个孩子在进行化学治疗,几乎所有的男     

第四单元 如何记述集体的爱心活动

苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级的时候，她那小小的身体里面竟长了肿瘤，她需住院接受三个月的化学治疗。     

常用化疗方案对乳腺癌细胞抑制作用的观察

乳腺癌是我国妇女常见恶性肿瘤,也是对化学治疗比较敏感的癌瘤之一,因此,化学治疗是乳腺癌综合治疗的重要组成部分。由于乳癌患者对化疗药物反应的个体差异较大,因此预测乳癌细胞对化疗药物的敏感性,则是大家十分关注的问题。为此我们采用四氮唑盐法(MTT),观察了我区临床常用3种乳癌化疗方案对82例乳癌细胞的抑制作用,旨在指导临床优选化疗方案,不断改进治疗策略,提高治疗效果。1资料和方法1.1一般资料从2004·1~2006·7月收集我院乳癌切除标本82例,均为女性。年龄34~73岁,平均年龄49·5岁。1.2仪器与试剂美国生产全自动CO2孵箱,5430型,酶…     

胶质瘤治疗的神经干细胞治疗

神经胶质瘤在颅内各种肿瘤中最为多见。胶质瘤的治疗以手术治疗为主,术后需要辅以放射治疗、化学治疗及免疫治疗等,但疗效均不理想．最新研究证实,神经干细胞治疗胶质瘤是一种非常有前景的治疗手段。     

第四单元 如何记述集体的爱心活动

苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级的时候,她那小小的身体里面竟长了肿瘤,她需住院接受三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先她那一头美丽的金发,现在差不     

化学疗法的观察与护理

化学治疗已经成为恶性肿瘤治疗的重要方法之一。然而抗癌药物在消灭癌细胞的同时也使机体正常细胞受到不同程度的破坏,从而出现了许多化疗合并症。因此在化疗过程中,护理工作非常重要。 一、静脉的保护 1.静脉选择:原则应选择较大、直而弹性强的静脉,由远端到近端,避免连续应用一条静脉。     

中药有效成分在抗肿瘤治疗中的应用

据WHO统计,全球每年约有200万人患癌,约80万人接受化学治疗。每年约有500万人死于癌症,我国每年的癌症死亡人数已超过百万。作为肿瘤治疗主要手段的化疗和放疗,虽有较好的疗效,但在杀伤肿瘤细胞的同时,对正常细胞（骨髓、胃肠道、上皮、毛堤、生殖细胞等）吐土有极大的破坏效应。     

不同静脉输液途径对乳腺癌术后化疗患者血管的影响

目的：比较乳腺癌术后病人患侧上肢和健侧上肢作为PICC输注化疗药物的不同途径引发静脉炎和水肿的发生率。方法：对100例乳腺癌术后患者．按抽签法随机分为实验组和对照组,各50例。实验组使用乳腺癌患侧上肢作为PICC输注化学治疗药物途径。对照组使用健侧上肢作为PICC导入化学治疗药物途径。比较乳腺癌病人患侧上肢和健侧上肢作为PICC输注化疗药物的不同途径引发静脉炎和水肿的发生率。结果：经乳腺癌患侧上肢置入PICC导管所造成的静脉炎发生率为20％,明显高于健侧组的6％（P〈0．05）;患侧组上肢的水肿发生率为26％,也显著高于健侧的6％（P〈0．01）;同时,患侧组的上肢静脉炎和水肿严重程度都显著高于健侧组（P〈0．05）。结论：为了更好地保护术后乳腺癌患者的血管,应避免使用患侧上肢作为PICC置入的首选途径。     

日本医院用“虚拟野外环境 ”治病

许多癌症病人在接受化学治疗之前，就因恐惧与担忧化学治疗带来的副作用，事先即出现反胃恶心等症状，有些病患更在手术前出现痛楚加剧的现象。为了减轻癌症患者因心理恐惧所导致的种种症状，日本癌症中心医院最近和三菱电机公司合作，运用虚拟现实技术来纾缓这些症状。实验结果显示，这种“虚拟野外环境”的效果十分理想。 《日本时报》报导， 这种仪器在屏幕上塑造出树林的环境，让病人仿佛置身于大自然，在森林里自在地散步。这时，病人会感觉微风轻吹脸庞，耳边听到小鸟的歌声与枝叶随风摇曳的声音。 这家医院在1999年和2000年以22名癌症病人为对象进行实验并发现，他们研发的虚拟仪器能有效减轻这些症状。目前这所医院已正式使用这些仪器，使卧病在床的癌症病人能分享虚拟科技带来的益处。 医学界一般以吗啡为癌症病人止痛，但是转移病人的注意力与纾缓他们的情绪，也能达到同样的目的。     

Disillusionment of the American Dream——On An American Tragedy

Theodore Dreiser is now regarded as one of the pre-eminent American realistic novelists of the first half of the twentieth century.an anatomist of the American Dream.In his great work An American Tragedy,Dreis- er exposes and criticizes mercilessly the corruption and black side of American society.The disillusionment of the American Dream is an important theme of the fiction.This paper illustrates "An American Tragedy" is the re- flection of disillusionment of the American Dream in the perspectives of the tragedy of a mortal,the tragedy of American society,and the tragedy of the American Dream.     

弗洛伊德“性力升华说”探微

弗洛伊德坚持“性欲乃是人类取得的一切成就的源泉”，认为“本能的升华是最引人注目的文化发展的特征；正是由于升华，高级的心智活动、科学活动、艺术活动或思想活动才成为可能。”人们对此很有异议。其实，弗洛伊德是在对“性”的最广泛意义的理解基础上创建他的“动力心理学”的，他试图从他对人的个体心理理解的立场出发，来解释人类的全部历史、全部事件和社会生活的结构，并以此建立一整套关于人类精神生活规律的学说和理论。深入探寻弗洛伊德性学说的底蕴，澄清他的“性力”、“原欲”概念的内涵，真正领悟其“升华”思想的真谛，才有可能拓宽我们的视野，深化对复杂纷繁的人的精神世界的研究。     

矛盾的斗争性和同一性关系再认识

在我国构建和谐社会的实践中,对于唯物辩证法对立统一学说的认识需要深化。我们长期以来坚持的"矛盾的斗争性是无条件的绝对的,矛盾的同一性是有条件的相对的。矛盾的斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性,矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性"的认识值得反思。实践表明,矛盾的斗争性和同一性都既有绝对性的一面,又有相对性的一面。运动的绝对性和静止的相对性是与矛盾普遍性的绝对性和矛盾特殊性的相对性直接相联系的。我们必须完整科学地把握马克思主义经典作家关于对立统一学说的论述,深化矛盾斗争性和同一性关系和作用的认识。     

关于集合的平移及其性质

本文主要讨论平移集合的最基本性质,即集合的并,合的平移性,集合的基数的平移性,集合的有界性的平移性,极值性的平移性,可数集合的平移性等问题。     

效率与公平的实现

文章在分析效率和公平的经济学和伦理学双重意义的基础上 ,认为效率与公平的实现要发挥市场与政府的作用 ,但必须看到政府与市场作用的发挥受到限制 ,提出利用社会道德力量弥补市场与政府在调节效率与公平方面的不足     

基于思想实验对高校实验室建设的思考

从思想实验的概念出发,阐述了新时期高校实验室建设的理念,分析了传统思想指导下高校基础课教学实验室建设与管理的局限性,提出了基于新理念对高校实验室建设与管理的若干思考,进而展望了引进云计算技术是高校实验室建设与发展的必然趋势.     

词义的召唤性与训诂的创造性

本文有感于汉语词汇学、传统训诂学和中国古典解释学研究的深层需要,尝试着提出了“词义的召唤性与训诂的创造性”的理论范畴。上篇论述词义的召唤性及其形成的根据与功能,下篇探讨训诂的创造性及其形成的根据与效应。从而强调：词义的召唤性,是词义的基本特性之一,它体现了人与词义、人与世界的关系;训诂的创造性,是训诂的基本特性之一,它反映了人与文化典籍、人与解释活动的关系。而词义的召唤性,又是训诂创造性的形成根据;训诂的创造性,又是词义召唤性的语用效应。二者互动共变。     

Public education and the post-fordist accumulation regime: A case study of Australia

This paper discusses the current radical changes in the Australian education policy. Central to the argument is the claim that the radical restructuring of the public sector hastened the loss of the possibility of any critical evaluation of national policy.The paper argues that this shift has been forced on the Australian state by the objective conditions expressed in a new realignment of the dominant transnational capital with the subordinate domestic capital, and in the shifts in a global capacity for consumption. The argument is underpinned by the claim that a new, post-Fordist (or flexible specialization) regime of capital accumulation is at present replacing the Fordist regime of mass production and consumption.The paper further argues that in order to achieve the system-preferred changes in the Australian education policy, the Australian government introduced radical changes in the production rules of policy formation. This involved a narrowing of policy making context and, crucially, an exclusion of voices critical of the shift towards economic reductionism.This loss of a critical sensibility constitutes the central concern of this paper. To advance the argument, in Part One, the paper discusses the relationship between the Australian state and the post-Fordist objective conditions of capital accumulation. Part Two argues that the lack of intellectual tradition in Australian public life was at least partially responsible for the easy passage given to neoclassical economics¹ perspective in becoming a dominant public policy paradigm. Part Three locates the role of education within the context of the European philosophical tradition. It provides the link between critical sensibility, the project of Western civilization (which clearly extends beyond the modern vs. postmodern dichotomy), and the role of public discourse. Finally, the paper argues that education policy needs to take the issue of critical sensibility seriously. For this reason, it needs to be informed by a desire to go beyond the mere technical fit between graduates and the workplace, and allow itself to be inspired by new ideas, and new ways of seeing.Parts One and Two of this Article appeared in INTERCHANGE, Vol. 26, #2, 1995.     

What Education do you Miss by Going to School? Children's 'Coming-to-Knowing' About Science and Their Environment

Starting from Whitehead's notions of education as "the art of the utilisation of knowledge" and his rationale for eradicating "the fatal disconnection of subjects which kills the vitality of the modern curriculum," the article explores how these ideas relate to the current political realities of primary education in the United Kingdom and elsewhere. This is exemplified through a focus on learning about one's environment and the consequent tension between direct perception through non-school activities and the teaching of ideas via the formal school curriculum. A resolution is proposed which involves considering the learner's perspective, and the implications for teachers in terms of 'letting pupils in' to the teachers' own learning and their awareness of a plurality of ways of knowing.     

抵押、质押与留置之异同

根据市场经济运行的需要,我国担保法确立了抵押、质押、留置三种担保形式,这三种形式各有其不同的适用范围,不同的操作方法,但都同属担保物权,是在债权上设定的物权,以担保债权的实现。三种担保形式的应用有其共同点,也有其不同点,注意它们的异同,正确理解三种担保形式的法律含义,熟练掌握它们的操作方法,是依法保障经济运行的前提条件。