活动课是实施素质教育的途径之一

活动课是实施素质教育的途径之一早在１９８４年初,我校就提出：课堂教学打基础,课外活动发挥特长育人才,要让百分之百的学生参加丰富多彩的课外活动。一、树立新教育观念,视活动课为素质教育的重要途径之一。学校处处皆教育。课堂教学是对学生施教的主要形式,学科课...     

浅谈数学课的练习设计

随着新课程标准的实施,有效教学的理念已渗透到了教学的各个层面,当然也渗透到了每节课的练习设计之中。好的练习设计,会使学生人人参与有价值的练习,人人都能获得必需的练习,使不同的学生在不同的练习中得到不同的发展。数学课练习设计必须紧扣教学内容和目标,根据学生知识水平的差异精心挑选,练习的有效设计是减轻学生负担,提高教学效率的最优举措;也是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。     

浅谈小学数学课实施素质教育的几点认识

竞争是经济实力和人才的竞争,归根结底是创造性人才的竞争,未来社会主义知识不断更新,新问题不断出现。它需要人们运用科学的思维方法去思考,解决问题。为了适应科技、经济的飞速发展,提高全民族的科学文化素质,树立终身教育观念,必须从基础教育入手,全面实施素质教育。因此,素质教育应贯穿于学校教育教学的各个环节。数学课实施素质教育,关键要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思维,学会学习,学会做人。     

实施素质教育,优化数学课堂

将素质教育应用于数学课堂,从而提高课堂的上课质量,培养学生的认知能力。     

小学数学课中实施素质教育的尝试

小学数学课中实施素质教育的尝试●山西刘翠云数学是一门逻辑性很强的学科,其次,数学中充满了辩证法的思想,小学数学作为数学学科的基础,对学生素质的培养具有奠基作用。如何在数学教学中实施素质教育？我的做法是：１以培养思维能力为核心,优化数学课堂教学。我从...     

小学数学实施素质教育的途径

一、寓思想品德教育于数学教学之中对学生进行思想品德教育是小学数学教学必须完成的一项重要任务。数学教学要通过阐明数学在日常生活中的广泛应用进行学习目的教育;利用两个文明建设中生动的、富有说服力的数据、统计材料和数学史料进行爱祖国、爱社会主义、爱科学的思...     

农村小学实施素质教育的途径

当前,农村小学教育应由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生全面发展。应试教育只重视知识的传授,德育、体育、美育、劳动教育得不到应有的重视。在知识的教育中,又只是重视应试能...     

数学课的练习设计

数学课的练习设计灵武市一小朱秋香课堂练习是课堂教学的重要组成部分。它是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段和必要途径。因此，教师精心设计每堂课的练习，是完成教学任务，减轻学生负担，提高教学质量的重要手段，必须引起足够重视。一、练习设计的方法练习...     

优化数学课的练习内容

在备课中，认真设计练习题，优化数学课的练习内容，对帮助学生掌握知识、发展能力和智力，具有十分重要的作用。怎样才能做到“优化”呢？1．课堂练习要体现目的性课堂练习既要使学生巩固所学的知识，提高技能，又要培养学生的思维能力和运用所学知识解决实际问题的能力。这就要求教师围绕教材特点和学生实际精心设计练习。如教学小数乘以小数，目的是重』点训练小数点定位的问题，因此可设计如下练习：1．不计算说出积有几位小数0．6X805．2X0．040．7X3．250．015X3．262．已知47X180＝8460。直接说出得数并说出它们的积与已知积之间的…     

浅谈素质教育在小学数学课中的应用

推行素质教育是教育适应社会经济发展的客观需要,是教育改革和发展的必然要求,它的目的在于提高全民族的素质,以邓小平同志的教育理论为指导,坚持“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。按照党的教育方针,促进学生全面协调发展,使学生在打好扎实基础知识的同时学会做人,学会求知,学会生活,学会创造,把其培养成为适应社会主义现代化建设需要的一代有理想,有文化,有纪律的公民。     

小学语文素质教育及其实施途径

语文教学不仅关系到中国的人口素质,而且关系到其他学科基础教育的质量。但当前小学语文课堂上依然存在诸多问题。如何把这些素质教育的思想和内容真正融入课堂教学中,已成为当前教育工作者应该思考的问题。     

农村小学素质教育实施途径初探

《中国教育改革和发展纲要》指出 :中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展。素质教育在我国教育界已全面展开 ,取得了可喜的成绩 ,获得了大量的成果。但由于贫困山区人们的教育思想、教育观念还未真正转变过来 ,素质教育的具体落实还存在诸多矛盾和困难。随着教育改革的不断深入 ,教育观念的不断更新 ,全面实施素质教育已刻不容缓 ,势在必行。目前 ,贫困山区“普九”任务已基本完成 ,农村小学的外部环境、硬件设施得到了较大…     

小学数学课的有效练习探究

课堂练习是数学课堂教学的一个重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能的重要途径,是巩固知识的法宝,是检验学生学习效果的有力武器,也是把学到的知识运用于实践中的有效锻炼。因此,一节课的练习显得尤为重要,但是繁、杂、多的练习,只会让学生产生学习倦怠。因此,一节有效的练习课应该具有层次性、针对性、趣味性与实效性。     

小学数学课堂教学实施素质教育的途径

素质教育 ,是把学生作为教育的主体 ,以学生已有素质为基础 ,激发学生的主体意识 ,使学生成为学习的主人 ,从而全面有效地发展学生素质。那么 ,在数学课堂上应如何调动学生学习的主观能动性 ,激发学生的主体思维 ,以达到培养学生能力 ,提高学生素质的目标呢 ?设置疑问 ,激发学生的主体思维。 在教学中精心设计既有启发性又能激起学生探讨兴趣的系列问题 ,可以启迪学生动脑 ,激发学生的主体思维 ,培养学生主动学习的习惯。教师设计问题时 ,要紧扣教材 ,层层推进 ,要具有一定的思维深度。在设疑、解疑的过程中 ,教师不能越俎代庖 ,而要启发引…     

浅谈实施大学生素质教育的途径

大学生素质教育是一项复杂的系统工作。本文在分析目前大学生素质现状的基础上 ,探求了实施大学生素质教育的有效途径     

思维训练是实施素质教育的环节之一

中学初中阶段是学生思维能力发展的关键,努力培养和锻炼初中学生的思维活动,是学生心理特征发展所决定的,也是课堂教学要实施素质教育的要求。给学生以哲理的启迪,使其达到“随风潜入夜,润物细无声”的教学效果。下面结合例。麻雀》一文的课堂教学谈些做法。讲授制、麻雀卜文时,首先用阅读竞赛的办法训练学生思维的敏捷性。要求学生用十分钟快速阅读课文,划出课文中描写小麻雀的外形、神态、动作和心理活动的句子。其次,用复述法来训练学生思维的逻辑性。要求学生再仔细阅读课文,指出直接表现作者“我”心理活动的句子,并体会作者…