国家助学贷款政策执行梗阻探析

国家助学贷款政策是高等教育的救助手段之一。由于政策方案规划不科学、政策主体利益追求不同、政策主体沟通缺乏、个人信用制度缺失和权威资源缺乏等原因,国家助学贷款政策在执行过程中出现了梗阻现象,导致国家助学贷款政策效果不佳。为了消解国家助学贷款政策执行的梗阻现象,政府应该建立国家助学贷款信用担保体系和个人信用制度体系,制定助学贷款法,大力进行政策宣传,加强目标群体对于政策的认知。     

对完善研究生国家助学贷款工作的若干思考

国家助学贷款最初服务的对象是本、专科生,随着我国研究生招生规模逐年扩大,研究生成为助学贷款的另一个重要的服务群体。针对现有国家助学贷款政策在研究生群体实施中出现的一些问题,建议国家助学贷款政策在宏观上进行相对独立的研究生助学贷款政策的研究与设计,微观上进行研究生国家助学贷款规定的修改与完善。     

国家助学贷款政策的再思考

今年是我国高等教育国家助学贷款真正意义上实行的第七个年头,尽管在这期间国家助学贷款政策经历了多次改革,但是其效果仍然不尽人意,这使我们不得不重新审视我国的高等教育国家助学贷款政策。本文从国家助学贷款的性质入手,通过分析国家助学贷款所遇到的困境,找出国家助学贷款问题的症结所在,继而提出解决问题的基本策略。     

全国 我国已建立从学前教育至高等教育全覆盖的学生资助政策体系

2007年5月,国务院下发文件,出台一系列资助举措,开始实施国家新资助政策。5年来,我国已建立起从学前教育至高等教育全覆盖的学生资助政策体系。特别是在高等教育阶段,实行了国家助学金、国家奖学金、助学贷款、学费补偿和助学贷款代偿、校内奖学金、校内无息借款、勤工助学、特殊困难补助、减免学费以及确保家庭经济困难学生顺利入学的＂绿色通道＂等多种形式相结合的资助政策。新资助政策体系实施后,     

进一步完善大学生国家助学贷款制度的思考

借鉴其他国家大学生国家助学贷款管理经验,结合我国国家助学贷款政策的实施现状,分析了国家助学贷款政策及实施中存在的问题,提出了建立和完善我国国家助学贷款制度的思路、方法和途径。     

农村教师职业认同困境及其出路

国家助学贷款＂河南模式＂的成功之处在于建立了风险补偿机制和高校管理贷款机制。但是＂河南模式＂还存在一些问题,一是其信用贷款的性质增加了国家助学贷款的风险;二是从法律关系来看,高校的权利和义务不对等,需要进一步调整;三是在目前的制度下难以解决贷款拖欠问题。在贷后管理工作中引入市场机制,可以有效解决目前国家助学贷款工作中的难题。     

国家助学贷款政策的再思考

今年是我国高等教育国家助学贷款真正意义上实行的第七个年头，尽管在这期间国家助学贷款政策经历了多次改革，但是其效果仍然不尽人意，这使我们不得不重新审视我国的高等教育国家助学贷款政策。本文从国家助学贷款的性质入手，通过分析国家助学贷款所遇到的困境，找出国家助学贷款问题的症结所在，继而提出解决问题的基本策略。     

国家助学贷款中大学生诚信教育的现状及成因

国家助学贷款是国家为促进高等教育公平,增强＂教育机会均等＂的一项利国利民的重大举措。国家助学贷款改变了很多贫困生的命运,现已成为资助贫困大学生顺利完成学业的重要方式。但在多年的实施过程中却出现了诚信缺失的问题,还贷违约现象已成为制约其发展的瓶颈。本文从我国高校国家助学贷款现状出发,分析助学贷款中问题存在的原因,以便更好地研究大学生助学贷款中的诚信教育问题。     

大学生助学贷款政策中的信用约束机制问题——制度变迁与模式比较

我国的助学贷款政策几经变革,曾出现了四种模式：信用（无担保）助学贷款模式、监管式助学贷款模式、国家助学贷款信用保险模式与生源地信用助学贷款模式。比较四种助学贷款模式可以发现,被认为是最传统的信用约束机制——人际约束（关系约束）机制效果反而是最好的,而被认为是最适应现代社会的信用约束机制——制度约束机制效力却很不理想。原因在于,任何一种信用约束机制的约束效力能否发挥与社会结构条件相关,换言之,在一个＂适当＂的社会环境中,一种约束机制可能发挥其巨大的约束效力,而换了一个环境,其约束效力可能就大大削弱。因此,推行助学贷款政策,不仅应强调相关制度的完善,还应重视与该制度相适应的社会环境的培育。     

完善国家助学贷款政策探析

随着高校贫困生现象日益突出，国家助学贷款成为资助高校经济困难学生的重要政策。国家助学贷款政策在实施过程中取得了一定的经验，但也存在许多亟待研究和解决的问题。本文结合在国家助学贷款过程中存在的实际问题，就完善国家助学贷款制度方面提出个人观点，旨在进一步推进国家助学贷款工作的开展。     

The challenge of financing higher education and the role of student loans scheme: an analysis of the student loan trust fund (SLTF) in Ghana

Student loans program is one of the most controversial phenomena in financing higher education in Ghana, but its importance as a cost sharing mechanism is incontestable. This paper describes the challenge of financing higher education in Ghana. It provides a critique of the Social Security and National Insurance Trust (SSNIT) Student Loans Scheme, and analyzes the present Student Loan Trust Fund (SLTF) policy. The paper outlines the new policy framework, critically looks at some implementation problems and provides some practical policy recommendations. The paper questions the mechanisms put in place to ensure the sustainability of the new policy? It concludes that a more efficient student loans scheme should strike the balance between lenders risk and borrowers aversion.     

国家助学贷款还款违约分析与政策思考

近年来国家助学贷款得到迅猛发展,在“奖、贷、助、补、减”等方式组成的资助体系中,已经起到了1／3强的作用。但国家助学贷款发放和回收存在着潜在的危机,国家关于助学贷款理论研究滞后、政府和高校对国家助学贷款实际操作研究滞后是关键所在。加强国家助学贷款政策研究,完善信用系统;构建全方位的学生资助体系,增强学生还款能力;搭建助学贷款信息化交流平台,提高管理效能是国家助学贷款持续发展的有力保证。     

国家助学贷款新旧政策的比较与思考

国家助学贷款新修订政策的出台，对高校弱势群体的帮助和中国高等教育大众化的发展必将起到更大的促进作用。本文在回顾国家助学贷款的产生与发展历程、总结归纳新旧政策的比较优势、分析新政策的局限性及其缺失的基础上，提出了完善国家助学贷款的政策建议。     

关注国家助学贷款政策实施中的问题——柳州视角

国家助学贷款是促进我国高等教育事业发展的金融手段和政策,为我国高等教育事业的发展做出了积极的贡献。但也由于受诸多因素的影响,我国国家助学贷款在制度的设计和政策的实践上仍存在不少缺陷,严重地影响了其实施的成效,从而需要作进一步的改革与完善。本文将以柳州市国家助学贷款业务开展情况为切入点,对国家助学贷款操作中存在的问题提出可行性建议。     

高等教育公平视域下的日本助学贷款模式研究

日本贷学金建立在公平原则基础上从贫困大学生中选拔优秀学生,而中国是兼顾贫困家庭的优秀大学生和非贫困家庭的优秀大学生,虽然两国对公平的侧重点不同,但高等教育贫困学生的资助体系公平性发展的完善是高等教育发展的必然。日本贷学金的借贷程序和贷学金的回收制度对健全和完善我国贫困大学生资助体系有重要借鉴意义。     

国家助学贷款政策缘何陷入困境?——基于博弈论的视角

国家助学贷款是践行教育公平理念的重要政策之一。国家助学贷款所涉及的利益主体被归纳为银行、贷款学生和第三方中介,以博弈论为工具分析三方主体的决策取向,解释了目前的助学贷款政策施行乏力的现象。银行的经济人属性是其缺乏放贷动力的主要原因;信用制度体系的不完善和不合理的还款制度是学生高违约率的主要原因;而风险补偿金机制的引入使得贷款风险向政府和高校转移是第三方中介不积极支持助学贷款政策的主要原因。     

Student loans for higher education in Singapore: some observations

The higher education system of Singapore is seen as crucial for the economic prosperity of the country. It is highly elitist, with fierce competition for limited places, and high private returns. In 1989 the Government announced a policy of reducing subsidies for higher education, in order to reduce the financial burden on the tax-payer, increase expenditure on other levels of education and achieve a more equitable distribution of costs. Tuition fees were increased sharply and a new student loan scheme, the Tuition Loan Scheme (TLS), was introduced. There are in addition two other loan schemes in Singapore, the Student Loan Fund (SLF), and the Central Provident Fund (CPF) Approved Education Scheme, under which parents may borrow from their CPF savings in order to finance their children's higher education, but must repay the loan. This article examines the arguments for and against student loans in Singapore, and concludes that the conditions necessary for a successful loan scheme are already in place: full employment, high private returns to higher education, and an efficient banking system and financial infrastructure. In the light of those conditions student loans seem to be an efficient and equitable form of finance for higher education in Singapore.Views do not implicate The National University of Singapore or The International Institute for Population Sciences. I am thankful to Mr Geoffrey Lau, Planning Services Unit, National University of Singapore for some suggestions and assistance. The usual disclaimers are relevant.     

试析国家助学贷款制度的实施困境

国家助学贷款是政府针对普通高校家庭经济困难学生,利用金融手段对其进行资助的一种制度安排。国家助学贷款前期制度设计存在缺陷,一度产生实施困境,其实质在于国家助学贷款制度目标与政策工具之间存在矛盾。消解助学贷款制度实施困境的基本经验包括：优化后续配套政策运行措施,鼓励政策性银行经办贷款业务,健全贷款风险共担机制。     

美国高校助学贷款制度研究及启示

助学贷款是当今社会资助理念在高等教育机会均等过程中的具体体现。美国联邦助学贷款是其教育资助的主要形式。通过二级市场和中介机构的运作，美国助学贷款制度形成了一套完备的体系，而这对于我国的助学贷款制度的发展和完善具有重要的借鉴意义。     

关于我国助学贷款现状的调查报告

国家助学贷款是国家为资助家庭经济困难高校学生而推出的重要政策,目前已初见成效,但在具体实施过程中也出现了学生“骗贷”和违约不还款、银行限制借款等种种问题,究其原因是多方面的。为此,我们专门成立了课题小组,旨在通过调查研究发现目前助学贷款存在的问题及深层原因,为进一步发展助学贷款,帮助贫困大学生提供思路。