全国“加强贫困地区小学教育项目”第三次项目主任会议在银川召开

3月23日至27日,国家教委在银川召开全国加强贫困地区小学教育项目第三次项目主任会议,来自陕西、甘肃、宁夏、青海、云南、贵州、四川、广西、安徽、山东等10个省(区)及有关部门的代表共60余人参加了会议.国家教委基础教育司主管合作项目的官员、联合国儿童基金会官员阮昌君博士等出席了会议并讲了话.宁夏教育厅副厅长王世福参加了会议并就我区加强贫困地区小学教育项目工作作了大会发言.     

省教育厅召开“加强贫困地区小学教育项目工作”会议

省教育厅召开“加强贫困地区小学教育项目工作”会议青海省加强贫困地区小学教育项目工作会议六月中旬在西宁召开，化隆、民和等１０个县１００所项目学校的代表参加了会议。这次会议总结了上一周期的项目工作，研究部署了９４──９５过渡周期的工作，并对在项目工作中做...     

坚定信心,振奋精神,努力做好今年的教育工作——自治区教育厅1991年工作会议暨全区中小学“六配套”表彰大会在银川召开

3月13日至16日,自治区教育厅在银川召开1991年工作会议暨全区中小学“六配套”表彰大会,来自全区各行署、市、县政府主管教育工作的领导和教育部门的负责人,自治区各有关部门以及大专院校和师范学校的负责同志等共100余人参加了会议.会议以党的十三届七中全会精神为指导,传达贯彻了国家教委1991年工作会议精神,安排部署了全区1981年的教育工作,对1990年全区中小学实施“一无两有六配套”工作进行了总结表彰.     

我国贫困地区小学教育针对性的观察与思考

受联合国儿童基金会和国家教育委员会基础教育司的委托,上海市智力开发研究所承担了“加强贫困地区小学教育项目(1990—1993周期)”的终结性评价工作。1994年5月至6月,评价组先后到安徽省的六安、岳西县,广西壮族自治区的马山、上思县,宁夏回族自治区的灵武、固原县以及甘肃省的平凉、华池县,共8个县(市)的25所项目学校进行现场观察评价。此外,评价组还走访了若干所非现场评价     

江西省教委召开弋阳县农村教育综合改革实验总结汇报会

1991年3月6日至8日,江西省教委在弋阳召开了“弋阳县农村教育综合改革实验总结汇报会”。会议的中心议题是:听取弋阳县农村教改实验第一阶段(1988-1990)工作情况汇报,对三年实验工作进行总结,并就《弋阳县农村教育综合改革五年(1991-1995)实验实施意见》进行论证,落实各参试单位承担的任务。出席会议的有江西农大、江西师大、上饶师专等高等院     

国家人事部召开地方专业技术人员继续教育工作会议

为总结1990年全国专业技术人员继续教育工作,并对1991年的工作做出部暑,国家人事部培训与人事司于1991年1月5~10日在青岛召开了“1990年度地方专业技术人员继续教育工作会议”。     

加强各校思想政治工作和基础教育工作——广州市1990年教育工作会议综述

广州市1990年教育工作会议于3月7日至9日在市府召开。参加会议的有市委、市府领导同志,市属各区(县)委书记、区(县)长,市直有关单位及市教育口部分单位代表共130人。市委副书记张汉青,市府副市长刘念祖作了重要讲话;市教委主任吴紫彦传达了1990年国家教委工作会议精神。会议听取了广州市贯彻国家教委工作会议精神的意见。市教育局、成人教育局、广州教育学院、从化县教育局、白云区和荔湾区教育局等代表作了大会发言。各代表分组就国家教委工作会议精神及我市贯彻意见进行了讨论。     

计算机在世界教育中的应用现状：IEA19国计算机应用于教育调查结果

本文所介绍的是由国际教育成就评价协会(英文缩写为IEA)组织研究的国际合作项目——“计算机在教育中的应用研究”——第一阶段的调查结果。该项目始于1987年,按设计,研究过程分为两个阶段:1987—1990年底和1991—1994年。参加合作研究的国家有美,加、德、日、新等二十几个国家和地区,我国于1988年底参加了该项目研     

辽宁省专门人才教育的“八五”计划和十年规划工作会议纪要

一辽宁省专门人才教育的“八五”计划和十年规划工作会议,于1990年3月26日在沈阳召开。本次会议是为认真落实国务院关于“今年要组织力量抓紧拟定‘八五’计划,并提出1991～2000年的十年规划设想”的决定,和落实国家今年3月初在太原召开的关于“用一年左右时间进行制定专门人才十年教育规划工作”的专门会议的决定,而采取的有     

乐都、民和两县实施“加强贫困地区小学教育”项目成绩显著

乐都、民和两县实施“加强贫困地区小学教育”项目成绩显著国家教委、联合国儿童基金会１９８９年在我省１００所小学实施＂加强贫困地区小学教育＂项目以来，乐都、民和两县经过四年的努力，在争取社区参与学校工作、加强学校管理、师资培训、教改、提高＂四率＂、改善办...     

国防科工委1991年教育训练工作会议在成都举行

1990年12月8日至13日,国防科工委1991年教育训练工作会议在中国空气动力研究与发展中心驻成都办事处隆重召开。     

围绕项目目标 加强女童教育

围绕项目目标加强女童教育同心县城关乡项目领导小组国家教育委员会基础教育司关于“促进贫困地区女童教育项目”在同心县城关乡实施以来，积极贯彻国家教委项目会议精神，紧紧回绕项目目标，加强女童教育工作，为提高本乡适龄儿童入学率和巩固率，取得了初步进展。一、大...     

全国职业技术教育学会工作座谈会在郑州召开

中国职业技术教育学会于1991年12月4日至8日,在河南省郑州市召开了“全国职业技术教育学会工作座谈会”。这是该学会继1990年在北京召开成立大会后的第一次集中活动。来自36个省市、24个部委的团体会员单位的领导、学会所建各专业委员会的领导及特邀代表共97人出席了会议。     

表彰先进 明确奋斗目标 全区中小学勤工俭学工作会议在银川召开

全区中小学勤工俭学工作会议于8月7日至8日在银川召开.自治区教育厅、财政厅领导,各地市县教育局(处)长、财政局(处)长及学校代表约80人参加了会议.会议总结了“七五”期间我区勤工俭学工作取得的成绩和经验,讨论修改了由教育厅拟定的《宁夏回族自治区中小学(含农职业中学)1991—1995年勤工俭学改革与发展方案》、进行了经验交流,表彰了中卫县教育局、银川芦花中学、隆德杨河中学等28个勤工俭学先进单位.     

全国高等教育研究新信息

《中国高等教育》1991年宣传工作要点《中国高等教育》宣传工作会议于1991年5月7日至10日在北京举行。滕藤同志到会并作了有关讲话。此次会议中心议题是如果做好《中国高等教育》的宣传工作,并确立了1991年宣传要点。(1)宣传全面贯彻落实中央[1990]12号文件精神,加强高校     

中国的教育实验工作者在想些什么——第三届全国教育实验学术讨论会综述

1991年10月7日至10日,由中央教科所、华中师大《教育研究与实验》编辑部、天津教科院三家联办的第三届全国教育实验学术讨论会在天津市召开。来自全国15个省市的89名代表,围绕“我国教育实验发展现状”和“教育实验的设计与评价”这两大议题展开了讨论。 1990年4月的南通会议、12月的武汉会议(小型),均以教育实验评价为研讨主题。讨论中发现,评价的科学化,不仅在于     

谈应用于小学数学教育中的项目学习

课堂教学在我国已经存在了一百多年,它在对学生的培养中起到了主要的作用,已成为教育教学的主要形式,经历了由重知识到重能力的转变.项目学习是近几年提出的学习形式,以学生活动的方式开展.课堂教学是在获取知识的过程中提升能力,项目学习是在能力的提升中自主获取知识.《数学课程标准(2011年版)》中也明确提出了“四基”,即使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”.而项目学习,学生在自主获取知识的过程中更注重能力的提升,同时积累数学活动经验,形成数学基本思想,这显示项目学习符合(2011年版)数学课程标准的要求.     

第二届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会在长沙召开

2005年1月9日至11日在湖南省长沙市召开了第二届“创建以校为本教研制度建设基地”项目经验交流与工作研讨会。全国31个省、市(区)、新疆建设兵团教育行政、教研机构负责人、首批84个“以校为本教研制度建设基地”区(县)行政、教研及专业支持机构负责人等共349人参加了会议。本次会议的主要议题是总结交流一年来各地区域推进以校为本教研制度建设的经验、成果、问题及困惑,研究、部署今后工作。项目专家组组长顾泠沅教授做了《项目进展与上海     

茅盾研究信息六则

1990年7月1日,中国茅盾研究学会向会员发出“关于召开第五届学术讨论会的通知”.通知说,1991年是茅盾诞辰95周年和逝世10周年,又是学会创建八周年和本届理事会任届期满换届的时间.学会决定,1991年10月在南京举行“茅盾研究国际性学术讨论会”,由中国茅盾研究学会与南京大学联合举办;会议除邀请国内(含港台)学者外,还邀请部分国外茅盾研究学者.会议内容包括:(一)举行茅盾诞生95周年、逝世10周年纪念大会,(二)举行以“茅盾与中外文化思潮”为中心论题的学术讨论会,探讨:(1)茅盾对中外     

非学历教育大有可为——全国电大系统非学历教育协调工作会议侧记

4月3日至6日,中央电大在广州召开了全国电大系统非学历教育协调工作会议。各省、自洽区、市、计划单列市电大校长、副校长、党委书记、非学历教育方面负责同志等共73名代表和列席代表出席了会议。会议由中央电大教务处副处长,继续教育办公室主任朱茂源同志主持。 4月3日上午,大会开幕。中央电大副校长牛振冬同志首先讲话。他说,这次会议的目的是贯彻国家教委关于治理整顿的方针和国家教委1990年工作会议精神,促进电大系统非学历教育的开展。会议任务,是落实中央电大1990年下半年将要开设的非学历教育项目的计划,交流电大系统以及电大与有关部门合作开展的一部分非学历教育项目的情况,协调工作,以便各省市电大互相学习、借鉴、借用,在条件成熟时,中央电大将把地方电大先开设的质量和效益好的教育项目推广到全国去。