《遗忘的国度》

《龙与地下城》系列游戏的开发商们无意于开拓新的疆土,因此这系列游戏只在特定玩家群体中颇受欢迎。不过,同样是PS2平台的动作游戏--《遗忘的国度》却有希望吸引更多的玩家。在这部侧重于战斗情节的动作游戏中,我们将会再次回到熟悉的《龙与地下城》世界中,跟随着阿拉根的脚步,大显身手。     

去魔法学校历险

在2000年的E3展上,一个叫做Neverwinter Night(以下简称NWN)的3D游戏一举夺得了Best RPGBestOnline Multiplayer Gam等奖项,之后更是一发不可收拾,夺得了数不胜数的大小奖项,连续三次成为 E3展中“最佳角色扮演游戏”得主,可谓是近期PC游戏界的一个热门话题。NWN是由曾开发了Baldur Gate和MDK2等著名游戏的厂商Bioware所推出的一个正统的D&D,RPG游戏。它沿用了第三版的D&D(龙与地下城)的规则,并在这个基础上进行了一些修改。     

延续D＆D盛名《龙与地下城·灰鹰》

Temple of Elemental Evil是一个经典的龙与地下城(之后简称为D&;amp;D)系列冒险模组，它原本是提供给想要进行TRPG(一种仅需要纸笔与想像力便可进行的真人角色扮演游戏)的人作为剧本使用的。而除了故事背景、剧情内容之外，本游戏还使用了最新的3．5版D&;amp;D规则，并号称能够最忠实地呈现出D&;amp;D系列应有的原汁原味。     

倚天刺苍穹《倚天Ⅱ》刺客新手攻略

《倚天Ⅱ》是韩国一款以格斗为灵魂的游戏,其前身是大家都熟悉的《三国无双》,现在开发为OL(在线)版。在OL 版中,《倚天Ⅱ》有着“三国无双”的哪些影子呢?战斗,战斗,还是战斗!     

《应用光学》中“符号规则”的教学研究

"符号规则"是《应用光学》教学的重要内容,根据李林主编的《应用光学(第四版)》的"§2-2符号规则",讨论了讲授符号规则的教学方法。将"符号规则"与作图、计算的教学组合起来,以光路图贯穿整个教学过程,以增强教学效果,使学生更好地理解"符号规则"。     

必然?不可能?不确定?——《游戏公平吗》教学设计、课堂实录、教学反思及综合评价

教学设计 课程标准与教学内容 《游戏公平吗》是义务教育课程标准实验教科书七年级《数学》(北师大版)下册第四章第一节的内容。本节内容在七年级上学期中,学生已经接触了不确定事件,初步     

对《中图法》分类标引加“0”“主流规则”的辨析

近来，笔者反复研读了《山东图书馆季刊》、《图书馆界))2004年第1期和《四川图书馆学报》2004年第2期刊登的文榕生先生(以下简称榕文)的3篇有关《中图法》第四版(简称4版)分类标引加“0”问题及对一些加“0”观点进行评论的文章，其中榕文提出的两条加“0”主流规则(简称主流规则)引起了笔者的注意。虽经笔者反复论证，     

当生存成为游戏

没有大牌的演员,没有最顶级的导演,却收获了1.55亿美元的首周末票房,超过《暮光之城》成为影史第三高的开画成绩,《饥饿游戏》就这样一夜成名,成就了2012年全球电影第一个神话。与倍受欢迎的系列电影《哈利·波特》和《暮光之城》一样,《饥饿游戏》也是改编于同名系列小说,是美国作家苏     

牛事对对碰

《口袋西游》首个空中战场“天空之城”正式开启 作为《口袋西游》生日版本的亮点内容,此次天空之城的开放将让玩家首次体验到“空中自由战斗系统”的非凡魅力。     

潮人要更潮，QQShow还能这样玩

2010年刚刚到来．国产原创魔幻巨作《魔域》携两大游戏版本,带来最酣畅淋漓的魔幻体验,两大版本同时运营,将“你不是一个人在战斗”的游戏理念推到极致,怀旧版的开启,将重新演绎一个全新的魔幻时代!     

让“精品儿歌”得到正确的传唱

在我们的小学音乐教材中有相当一部分内容是孩子们十分"耳熟"的歌曲。例如:《我有一只小羔羊》、《闪烁的小星》(人音版第一册)、《数鸭子》、《粉刷匠》(人音版第二册)、《时间像小马车》、《小红帽》(人音版第三册)、《卖报歌》、《蜗牛与黄鹂鸟》(人音版第四册)、《嘀哩嘀哩》、《剪羊毛》(人音版第六册)……几乎每一册中都有2—3首这样学生们十分耳熟的歌曲要学习。     

“皮克公式”的证明

义务教育课程标准实验教科书《数学·七年级下册》(北师大版,2002年11月第2版)第4页“读一读”介绍了一个求正方形点阵中格点多边形的面积公式——皮克公式:S=a+1/2b-1.这个公式是奥地利数学家皮克(Georg Pick,1859-1943)发现的,其中 a 表示多边形内部的格点数,b表示多边形边界上的格点数,S 表示多边形的面积.     

《哲学笔记》的一段译文应当改动

这段话,见《哲学笔记》中译本1974年版第399页,译自《列宁全集》俄文第四版第38卷。但是,《列宁全集》俄文第五版第29卷(即列宁的《哲学笔记》)中的这段话,已有所变动。它的原文是:     

“序八州而朝同列”的“序”作何讲

人教版高中语文第二册(试验修订本2 0 0 3年1 2月第1版)对《过秦论》中“序八州而朝同列”的解释是:“招致八州来归,而使六国诸侯都来朝见。序,引,招致。”这个解释有问题。《辞源》《汉语大字典》《古汉语常用词典》中“序”均无“引,招致”之意。《学生古代汉语词典》(上海辞书出版社1 988年第1版)解释“序”,其中一个义项为“按次第区分、排列。如序齿,引申为统辖”,并以此句作为例句。高中语文第四册(人教社1 995年6月第2版)也将“序八州”解释为“统制八州,序,原指排列位次,这里是引申义。”陈中杰主编《中国古代文学作品选》(四川文艺…     

音乐为本，听中实践——《愉快的梦》教学案例

案例说明：《愉快的梦》是苏少版教材第四册第四单元的内容。本课围绕主题，安排了聆听《梦幻曲》，游戏律动《都睡着了》，表演歌曲《蒲公英》和创编活动三块内容。创设了“宁静夜晚”的情境，帮助学生更直观地体验“静夜中甜美的梦”。     

数学课堂巧用“包袱”二例

<正>[例一]北师大版第八册《游戏的公平性》,执教:特级教师华应龙教学伊始,教师创设了一个生活情境:奥运会在北京召开,一张篮球赛的球票,成为爸爸和儿子争夺的目标。儿子建议丢啤酒瓶盖来决定输赢,并自选正面向上(锯齿面向下)。以此抛出本节课的主题——公平性的探讨。通过猜测、试     

《游戏快乐多》教学实录与评析

一、教学目标预设《游戏快乐多》是苏教版、中图版《品德与生活》第四册教材中“我的兴趣爱好”单元中的一个主题。可以说,游戏是伴随儿童快乐成长的摇篮,每一个儿童都会在他们的生活中参加丰富多彩的游戏活动。我在教学前预设的目标是:1.情感与态度:激发学生自主游戏、乐于游戏的情感,培养学生的合作意识和创新意识。2.行为与习惯:在游戏活动中养     

品德与社会课《规则在哪里》教学设计与评析

教学内容:《品德与社会》(人教版)三年级上册第三单元。教学目标:通过做游戏,让学生明白规则存在的意义;了解与小学生相关的规则,明白生活中处处有规则,人人要自觉遵守;明确规则的重要性,积极探索规则的奥秘;自己遵守规则,见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。     

美国国家教师教育技术标准的发展历程与主要特点

信息技术与网络技术高速发展对教师的教育技术提出了更高要求。美国国际教育技术协会(ISTE)1993年颁布了美国国家教师教育技术标准第一版《面向所有教师的技术基础标准(NETS-T)》,经过三次修订与完善,1997年ISTE颁布了《面向所有教师的技术基础标准(NETS-T)》第二版,2000年ISTE颁布了《国家教师教育技术标准》第三版,2008年ISTE颁布了《国家教师教育技术标准》第四版,至今共有四个版本的美国国家教师教育技术标准。美国国家教师教育技术标准的主要特点是有相关政策和法律支持,内容具有时效性,标准具有较高的灵活性和实用性等。     

《声音》合作教学尝试

《声音》(教科版《科学》四年级上册第五单元)与《声音的秘密》(教科版《综合实践资源包》第七册案例六)在内容和教学要求上有许多可以互通的地方.教学中,为了有效实现教学资源的共享和节省教学资源,笔者与综合实践教师一道,对上述二课进行了一次尝试合作教学,取得了较好的效果.